Сценарий праздника «Весенняя капель»
Участники мероприятия : 2 мл., средние группы №1,2,3.
Место проведения: музыкальный зал
Время проведения:
Музыкальный руководитель: Жидкова Н.Ю.
Действующие лица:
Кошка Мурка
Дети под музыку заходят в зал
Ведущий: Дорогие ребята, мы сегодня собрались в этом уютном зале для того, чтобы приветствовать нашу гостью-Весну!
Если снег везде растаял,
День становится длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла: Весна!
Все готово к празднику,
Так чего ж мы ждем,
Мы стихотворением праздник свой начнём!
1 ребёнок: Улетели все метели,
Убежали холода,
Светит солнышко сильнее –
Нету снега, нету льда.
2 ребёнок: Снова стало солнышко
Землю согревать,
И весна-красавица
К нам пришла опять!
3 ребёнок: Деньки стоят погожие
На праздники похожие
И в небе солнце тёплое
Весёлое и доброе.
4ребенок: Будем вместе мы резвиться,
Песни петь и веселиться.
В солнечный весенний день,
Веселись, кому не лень!
Ведущий: Ребята, а что бы Весна-Красавица поспешила к нам на праздник, давайте про неё споём песню.
Песня «Весна - Красна» (средние группы)
Ведущий: Ребята, какое сейчас время года?
Дети: Весна!
Ведущий: Правильно, весна, и сегодня мы собрались, чтобы порадоваться приходу долгожданной весны. Порадоваться солнышку, пению птичек. Послушайте, как чудесно может звучать Весна.
(Звучит фонограмма)
Ведущий: А вы знаете, что весной прилетает много разных птиц? К нам прилетают скворцы, грачи, соловьи, ласточки. Птиц нельзя обижать, потому что они маленькие, а еще они приносят большую пользу лесу. Хотите, мы с вами превратимся в птичек?
Дети: Да!
Ведущий: Покружись, покружись,
В птичек малых превратись!
Танец птиц (р.н.п. «Во саду ли в огороде)
В зал заходит Кошка Мурка (мяукает)
Кошка Мурка: Уж я серенькая кошечка всё сидела у окошечка,
В гости к вам я собиралась, очень долго наряжалась!
Кто о птичке здесь поет?
Кто мне спать не дает?
Ведущий: Ах, вот кто спугнул наших птичек! Нельзя, киска, за птичками охотиться - они наши друзья!
Кошка Мурка: Мне так скучно, нечего делать, вот я и охочусь.
Ведущий: Так ты лучше поиграй с птичками.
Игра «Птички и кошка»
Ведущий: Где-то кошка здесь сидит,
Баловаться не велит.
Слышен шелест по углам,
Птички-птички, по домам!
Ведущий: Давайте опять превратимся в ребяток.
Покружись, покружись
И в ребяток превратись!
Кошка Мурка: Так это были не птички, а ребятки? Я так не играю...
Ведущий: Кошка Мурка не сердись. А наши ребята тебе песенку споют.
Песня «Что же вышло?» (2 мл. группа)
Кошка Мурка: Мне очень понравилось у вас, но мне пора до свиданья детвора!
Ведущий: Ребята, что-то наша гостья Весна все не идёт? Видимо, далек её путь? А ну-ка прислушайтесь, что за музыка звучит, кто-то в гости к нам спешит?
(Влетают бабочки)
1Бабочка: Мы бабочки-шалуньи,
Веселые певуньи,
2Бабочка: Порхаем тут и там
По рощам и лесам.
Ведущий: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости прилетел? Это же бабочки!
Сирень густая под окном
Раскрыла лепестки.
Мелькают бабочки кругом,
Проворны и легки!
1Бабочка: Мы крылышки расправим,
Красив на них узор.
Мы кружимся, порхаем,
Какой кругом простор!
2Бабочка: Журчат ручьи в апреле,
Ласкает солнце нас.
К вам на праздник прилетели
И хотим сплясать для вас.
Ведущий: Бабочки- красавицы! Наши ребята приглашают вас потанцевать.
Танец «Весенняя полька» (средние группы)
(Звучит шум начинающегося дождя)
Ведущий: Кажется, дождик собирается!
Вдруг внезапно потемнело,
в небе сильно загремело
Тучки надвигаются,
дождик начинается.
Игра «Солнышко и дождик»
1Бабочка: Полетели мы к другим деткам.
2Бабочка: До свидания друзья!
Ведущий: У весны забот немало.
Лес дремучий солнцем греть.
И в лесу под старой елью
Просыпается медведь.
(Входит Мишка)
Мишка: Ребята, кто меня узнал?
Я – мишка, я без вас скучал!
Зимой сосал в берлоге лапу,
Ни маму не будил, ни папу,
Чтоб аппетит мне нагулять
Всех приглашаю танцевать!
Ведущий: Мишка, здравствуй! Ты молодец, что к нам пришел. У наших ребят сегодня праздник, они Весну-Красавицу ждут в гости. И чтобы нам не заскучать давайте вместе танцевать.
Танец «Приседай» (2 мл. группа)
Ведущий: Мишка, садись на пенёк и поиграй с ребятами.
Игра «Косолапый Мишка»
Ведущий: Мишка по лесу гулял,
Всё ребяток он искал,
Не нашёл их и устал,
На пенёчке задремал.
Стали детки тут плясать,
Стали ножками стучать:
«Мишка - Мишенька, вставай
И ребяток догоняй »
Мишка: До свидания ребята, мне пора.
Ведущий: Пусть тает снег, пусть тает лёд
Весна цветы ребятам шлёт
Из недр весенних кладовых
Букет подснежников живых.
(Вбегают цветы)
1Цветок: Мы по лугу пойдем,
Хоровод заведем,
Приходи, весна,
Приходи, красна.
2Цветок: Мы по лугу пойдем,
Хоровод заведем,
Дождик, лей-поливай,
Всем напиться давай!
Ведущий: Здравствуйте цветочки! А наши ребята песенку про дождик знают и сейчас для вас споют.
Песня «Дождик» (средние группы)
1Цветок: Нас Весна сюда прислала,
Быть к вам в гости обещала
2 Цветок: Вы должны ее позвать,
Вслед за нами повторять.
Цветы: Весна - Красна, иди сюда!
(Все дети хором повторяют)
Входит Весна
Весна: Слышу, слышу вас, ребята,
Я Волшебница Весна,
Я луга, и лес, и поле
Пробудила ото сна,
Чтоб цветочки распускались,
Птички песней заливались!
Здравствуйте, мои друзья,
А вот и я – Весна - Красна!
Ведущий: Здравствуй Весна, ребята тебя очень ждали. Все мы рады теплым денькам, солнышку, птичкам, первым цветочкам.
К нам весна - красна пришла.
и веселье принесла.
Травке зеленеть,
птицам песни петь,
Садам весной цвести,
а нам - скорей расти!
Весна – красна, а что ты нам принесла?
Весна: Дорогие мои ребята, очень я к вам спешила, знаю, как детвора радуется приходу Весны. Вот прислала моих подружек подснежников. Это самые первые цветы. Я их очень люблю. Спасибо что вы меня дождались. А я приготовила вам интересную игру. Становитесь все в кружок.
Игра «Веселый цветок»
Весна: Ребята моим подснежникам надо спешить, скажем им до свидания! Какие хорошие ребята, а загадки вы отгадывать умеете?
Дети: Да!
Весна: Ну, тогда слушайте внимательно, и отгадывайте обязательно.
Тает снежок,
Ожил лужок.
Ночь убывает,
День прибывает.
Когда это бывает? (Весной)
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький...(Подснежник)
Рыжая, пушистая
На ёлочке живёт.
Крепкими зубками
Орешки грызёт… (Белка)
Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек.
Не растенье, а маяк -
Это ярко-красный...(Мак)
Весна: Какие вы молодцы, все мои загадки отгадали.
Ведущий: Весна – Красавица, а наши ребята готовились к твоему приходу и хотят песню для тебя спеть.
Весна: С большим удовольствием послушаю.
Песня « День рождение весны»(2 мл. группа)
Весна: Спасибо вам, люди добрые, люди славные!
За ласку вашу, за веселье широкое.
Пусть всё идёт своим чередом. Желаю вам доброго здоровья, большого успеха в делах ваших. Многие вам лета!
Ведущий: Спасибо и тебе, весна, на добром слове. Мы рады встрече с тобой, твоему солнцу, голубому небу, цветам и первым птицам.
Весну красную мы встретили,
Да как праздник прошел не заметили
Хоровод мы заведем
Да по домам скорей пойдем!
Общий хоровод
Жидкова Наталия Юрьевна
Дружно мы Весну встречаем.
Сценарий для средней группы.
Действующие лица: Ведущая
Гном Бесцветный
Кикимора
Весна
«Весна, весна идёт» Под музыку выходят в зал
Ведущая: На праздник всех мы приглашаем
К нему готова детвора
Друзей улыбками встречаем
И пожелаем всем добра.
1 ребёнок: Пришла весна, запели птицы
Проснулся в поле ручеёк
Из-под земли, расправив листья
Вновь пробивается цветок.
2 ребёнок: Хорошо в лесу гулять
Песни петь и отдыхать
Во зелёном во лесу
Будем мы встречать весну.
Исполнение песни «День рождение весны»
Ведущая: Ребята, давайте встретим нашу Весну весёлой игрой. И поиграем в игру «Ручейки». Давайте превратимся с вами в маленькие капельки (звучит музыка)
Ведущая: Птицы поют, солнышко пригревает всё сильней, снег тает всё быстрей.
Появилось много ручейков, а начались ручейки с капелек.
Вы все – капельки, каждая капелька нашла себе место и лежит –
греется на солнышке. Но вот она соединилась с другой капелькой,
с третьей, с четвёртой. И это уже не капельки, а ручейки
Какой у нас появился ручеёк, так и хочется с ним поиграть. (дети стоят в кругу). Ой, смотрите, а впереди большая гора (мальчики становятся в малый круг и поднимают сцепленные руки, а девочки снова капельки)
Как из-под горы
Все бегут ручьи
Ручьи, вы куда?
Закрывайте ворота.
Игра «Как из под горы»
(Маленький кружочек – это гора, руки детей сцеплены вверху.
Остальные дети – ручеёк. Под музыку ручеёк прошивает гору.
С окончанием музыки гора опускает руки, кто не успел выскочить
из круга, уходит в гору, которая таким образом увеличивается.).
Когда дети сделали большой круг, после этого они проходят на места. Неожиданно появляются Гном Бесцветный и Кикимора.
Дети убегают на стульчики.
Гном: Что за шум в моём лесу? Кто здесь веселится?
Я же посадил весну в мрачную темницу.
Никому и никогда в ней не повстречаться
И теперь лишь мне всегда надо поклоняться.
Кикимора, объяви мой указ.
Кикимора: (читает)
«В лесу, как и во всём царстве великого Гнома Бесцветного,
запрещается петь песни, смеяться и веселиться.
Травам и листьям не расти, цветам не цвести, солнцу не появляться.
Нарушившие указ будут навеки превращены в пеньки и коряги.
Его величество Гном Бесцветный»
(Гном важно поворачивается и уходит. Кикимора немного отстаёт.
Тихонько, чтобы Гном не слышал, обращается к детям).
Кикимора: Вы уж, детушки не ослушайтесь указа. Он ведь и правда вас всех
в пеньки превратит. Вон, посадил Весну в темницу – и всё.
А вы-то совсем маленькие да пригоженькие, жалко мне вас.
(Кикимора убегает).
Ведущая: Что же нам теперь делать. Гном всё заколдовал.
Я думаю что в этой ситуации нам поможет только дружба. Поэтому давайте все вместе, дружно споем песню, которая так и называется «Песенка друзей»
Исполнение песни «Песенка друзей»
Гном: Что я слышу! Весёлую песню! Я же строго-настрого запретил петь песни и
веселиться.
Кикимора: Да нет, ваше Бесцветное Величество, это, наверное, ветер шумит в нашем
лесу. Разве кто осмелится ослушаться вашего указа.
Гном: Ты уверена? Ну, хорошо. Но если мне ещё раз послышится такой ветер,
вам всем несдобровать. Лучше сразу убирайтесь отсюда.
(Гном и Кикимора уходят. Кикимора на цыпочках возвращается).
Кикимора: Ребятки, дорогие, что же вы не слушаетесь? Вы что, совсем Гнома не
боитесь? (ответ). Он ведь заколдует вас всех. Гном хоть и хороший,
да жалко мне вас. И зачем вам эта Весна нужна?
Ведущая: А ты послушай, Кикимора, дети тебе расскажут.
1. Кап да кап, и не до сна
постучалась к нам весна.
Зазвенел ручей игриво.
Вышел ежик: « Что за диво!
Хватит звери нам скучать,
Уж весну пора нам звать.
2. По весне набухли почки
И проклюнулись листочки
Посмотри на ветке клена
Сколько носиков зеленых.
3. В тени ещё лежит снежок,
Но скоро, очень скоро
Он превратится в речеек
У нашего забора.
И будет весело журчать,
и вдоль дороги виться,
И станет рядышком скакать
Веселая синица!
Ведущая : а вот ещё ребята тебе станцуют весёлый танец.
Танец «Весенняя полька» музыка и слова З. Я. Роот
Кикимора: Ой, и правда, стихи о весне красивые. Вы все нарядные. Наверно и Весна
Тоже красивая.
Ведущая : Хочешь посмотреть на нашу Весну? Помоги нам её освободить.
Кикимора: Я Гнома боюсь. Он и меня может в корягу превратить.
У-у-у, не хочу быть корягой.
Ведущая: А ты не бойся, расскажи как победить Гнома, а мы поможем
Весне выбраться из плена.
Кикимора: Хорошо, я скажу вам главный секрет: Гном наш больше всего боится
радости и веселья. Против этого он бессилен.
Всем бы в лесу радоваться да веселиться, так нет, все
с кислыми лицами ходят. А Гному только этого и надо.
А ещё он боится солнечных лучей. Здесь никто не играет, и солнце
здесь не светит.
Ведущая: Так давайте поиграем, солнышко нас увидит и станет светить.
Игра «Гори, гори, ясно»
Ведущая: Вот как хорошо поиграли и солнце стало ярче, совсем жарко стало.
Кикимора: Ой, боюсь, боюсь, сейчас Гном появится.
Ведущая : Не бойся, Кикимора. Пока у нас светит солнышко, значит можно веселится и играть, поэтому я предлагаю поиграть в игру «Скворушки».
Выходит Гном, заходит в круг.
Гном: Что-о-о! В моём царстве радость? Сейчас же прекратите.
Иначе я вас в пеньки превращу. Маленькие такие пеньки, трухлявые.
Гном становится в круг и как будто колдует и проводит игру «Елочки пенёчки» с ускорением. Когда музыка останавливается, дети стоят на месте, а Гном продолжает играть, показывая быстро елочку и пенёчек).
Гном: Ой, ой, больше не могу, остановите меня.
Дети с воспитателем окружают Гном.
Держат его – останавливают. Гнома сажают на стул, дети проходят на стульчики.
Гном: Всё, больше не могу. Силы нет.
Кикимора: Ваше Величество, освободите, пожалуйста, Весну.
Так хочется посмотреть какая она красивая.
Гном: А,и ты здесь. Весну захотела увидеть.
Ладно, отдам я вам Весну. Вы уж больно радостные.
Если вас заколдовать, из вас пенёчки смешные получатся.
Позор для моего леса. Ваша Весна придёт, если вы будете оставаться такими
же радостными, весёлыми. Только я так сильно её заколдовал, что поможет
только дружба. И я сейчас покажу вам дорогу – как дойти до Весны.
Только это трудная дорога.
ИГРА-ЭСТАФЕТА «Весенние лужицы»
(Гном и Кикимора приглашают детей в две команды по 4 человека. У каждой команды по две лужицы, добежать до ориентира прыгая с одной лужицы на другую и вернуться обратно.)
Гном: Молодцы, все препятствия преодолели. Осталось совсем чуть-чуть. Нужно ещё песню спеть, чтобы Весна пришла.
Ведущая : А наши ребята знают песню про Весну и сейчас её споют.
Исполнение песни «Стало солнце припекать»
Заходит Весна.
Весна: Здравствуйте, дорогие ребята!
Колдовство вы победили, вы меня освободили.
Я вернулась из темницы, чтоб вокруг запели птицы.
Солнце ярче засияло, всё цветами заиграло
Пусть в природе всё растёт, жизнь и радость нам несёт.
Ведущая: Здравствуй, Весна! Мы тебя ждали!
Кикимора: (оглядывая со всех сторон) Весна! Какая ты красивая! А какие стихи о тебе рассказывают!
Гном: (плачет) И что же я такой злой-то был и страшный? Что же я теперь всегда таким мрачным буду? Вы вон все какие нарядные, а я бесцветный!
Весна : Не печалься, Гном, ребятки и тебя расколдуют. Ты бесцветный, потому что ты тоже заколдованный. Ребята, поможете Гнома расколдовать?
(дети отвечают)
Гном : Тогда помогите мне.
(под музыку дети с Ведущей и Весной одевают на Гнома разные цветы, дарят ему букет цветов).
Гном : Спасибо вам, ребята, что вы Весну расколдовали. Спасибо, Весна, что меня украсила! И вы меня развеселили. Буду теперь ходить по лесу и песни петь. А ты, Кикимора, мне подпевать будешь. И теперь я не Гном-бесцветный, а Гном-Цветной! Весна, я так рад, что ты пришла!
Ведущая: Все Весне рады, Гном. И ребята из нашего детского сада тоже очень рады Весне. И хотят тебе рассказать как весело им живется в детском саду.
1. Мы приходим в детский сад
Там игрушки стоят.
Паровоз, Пароход.
Дожидаются друзья.
2. Там картинки на стене
И цветы на окне
Захочу, поскачу
На игрушечном коне.
3. В этом доме всё для нас -
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс, тихий час,
В этом доме всё для нас.
4. Вот какой хороший дом!
В нём растём мы с каждым днём.
А когда мы подрастем,
вместе в школу пойдем.
Исполнение песни «Хорошо у на в саду»
Весна: Спасибо, ребята, что рассказали мне про детский сад. Теперь я знаю, что вы дружные ребята и любите свой детский сад.
Ну, а мне пора уходить
За цветами, травами следить
Чтоб они росли и распускались
Всеми соками земными наливались
За своё освобождение
И за ваше весёлое представление
Я приготовила вам угощение.
Раздаёт угощения.
До свидания, друзья, Через год вернусь к вам я.
Уходит .
Гном : А мы с Кикиморой пойдём посмотрим, как у нас в лесу дела. Нужно, чтобы лес был красивый и приветливый. А вы, ребята, приходите ещё в лес погулять. Будем вам рады.
Кикимора : До свидания! Ждём вас в гости!
Ведущая: Ну, а нам пора возвращаться в группу. До новых встреч.
Действующие лица:
Дети: Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Медведь.
Взрослые: Домовёнок, Баба-Яга, Весна.
Дети под весёлую музыку выбегают в зал. Построение.
1 реб . Посмотрите за окно: светом залито оно!
Все от солнца жмурятся. Ведь весна на улице!
2 реб. А у Маши на лице рыжие веснушки –
Это солнечный привет от весны подружки.
3 реб.
Если снег повсюду тает, день становится длинней,
Если все зазеленело и в полях звенит ручей,
4 реб.
Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла ….
Дети: Весна!
5 реб. Все готово к празднику? Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой праздник наш начнем.
«Песенка о весне», Муз А. Понамарёва
Дети садятся на стульчики.
Девочки остаются для танца с птицами у шторы и готовятся к танцевальному номеру.
Вед. Ребята, вы знаете, что весной к нам возвращаются перелетные птицы, которые зимовали в теплых краях. Радуются также весне птицы, которые никуда не улетали, а зимовали здесь.
6 реб. Все проснулось ото сна – в гости к нам идёт весна.
Слышен звонкий гомон птиц: голубей, скворцов, синиц.
7реб. Эй, по белу свету птицы разлетайтесь поскорей
Разнесите вы по свету радость солнцу и весне!
«Танец с птицами» Исп. девочки. Выдвигается теремок .
Вед: А что-то к нам на праздник никак не приходит Весна!
А давайте пойдем в волшебный лес, в нем весной полно чудес.
Вы на минутку закройте глаза и начнутся сейчас чудеса!
(Звучит музыка, выносят макет Теремка. Сказка «Теремок на новый лад» )
Посмотрите, теремок. Слышите, кто-то бежит!
Мышка. Я — маленькая мышка, я по лесу брожу,
Ищу себе домишко. Ищу — не нахожу. Тук-тук! Пустите меня!
Вед. Никто мышке не ответил. Решила она войти в теремок .(Ребенок входит в теремок.)
Лягушка . Речка, мошки! Ква-ква! Теплый дождик, ква-ква!
Я лягушка, я квакушка, поглядите, какова!
Тук-тук-тук! Открывайте дверь!
Мышка. Кто там?
Лягушка . Это я, лягушка-квакушка! Пустите меня в теремок!
Мышка. А что ты умеешь?
Лягушка. Я умею загадки загадывать! Вот слушай.
В лесу выросло, Из леса вынесли,
В руках плачет, а по полю — скачут.
Мышка. Балалайка! Заходи
Вед. Стали они вдвоем в теремке жить. Вдруг слышат, бежит заяц.
Заяц . Тук-тук!
Мышка . Кто там?
Заяц . Я заяц — чуткое ушко, Имя мое — Прыг-скок!
Пустите меня в теремок!
Лягушка. А что ты умеешь?
Заяц. А вот что! Я люблю играть!
Игра «Зайка-зайчишка».
Лягушка. Заходи!
Вед. Вот их в теремке трое стало. Вдруг слышат, кто-то бежит к терему.
Лиса. Я лисичка, я сестричка, Я хожу неслышно.
Рано утром по привычке, На охоту вышла.
Тук-тук! Пустите меня в теремок!
Вед. Выглянула мышка в окошко и спрашивает…
Мышка. А что ты умеешь делать?
Лиса. Я люблю петь!
Песня «Весёлая песенка».Муз. С. Корабейникова.
Лягушка . Заходи!
Вед . Стали они вчетвером жить. Вдруг слышат, сучья трещат, медведь идет.
Медведь . Тук-тук! Пустите меня в теремок!
Мышка . Кто там?
Медведь . Мишка-медведь!
Лягушка. А что ты умеешь?
Медведь Могу песни я петь и играть на ложках!
(песенная импровизация). Я медведь, я медведь, Я умею песни петь!
Все звери: Миша – мишенька — медведь, не умеешь песни петь.
Вед. Давайте, ребята, поможем медведю, сыграем ему на ложках и трещотках.
(Шумовой оркестр. Р.н.п. «Как у наших у ворот»)
Вед. Дети, мы тоже петь и плясать умеем, пойдемте и мы в теремок!
(Ведущая подходит к теремку)
Вед. Тук-тук!
Мышка. Кто там?
Вед. Это мы, ребята! Пустите нас в теремок.
Лягушка. А что вы умеете?
Вед . Мы плясать умеем! Хотите с нами поплясать?
Звери. Да!
Вед. Выходите и попляшите с нами.
«Приокская кадриль».
После танца все дети садятся на стульчики, а из теремка доносится шум (фонограмма)
Вед. Что такое, что за чудеса! В теремке невидимка завелся! Кто же это?
Не котенок, и не мышонок и ведь даже не ребенок….
Домовёнок : (высовывает голову) А маленький домовенок!
Вед: Вот видите, я ведь говорила…
Когда ты слышишь скрипы и шаги спросонок,
Шуршанье, кашель, всхлипы, знай — это домовёнок!
Он в доме самый главный, за все несет ответ
Ворчит на всех домашних и дом хранит от бед!
А мы про Домовёнка песню знаем.
Дети поют песню. Домовёнок . Вбегает взлохмаченный домовёнок. Бежит по кругу, причитает!
Домовёнок: Ох, беда, беда, огорчение! Хозяйство – по миру, убытки не меряны!
Ой-ёй-ёй! Ай-яй-яй! Останавливается в центре зала Сундук!….
Вед: Здравствуй! А ты кто?
Кузька: Здравствуйте! Я — Кузя- домовой. Пригласи меня домой
Я порядок наведу. Не пущу я в дом беду, по хозяйству помогу!
А тут — недоглядел! Пропажа у меня в хозяйстве приключилась, волшебный сундук для Весны-красны пропал! Ой, беда, беда, огорчение! Что делать? (раздаётся шум)
Вед: А это что за шум и тарарам? Кто-то в гости мчится к нам!
Что ж, тихонько посидим, Кто же это, поглядим.
Кузька: Ох, батюшки, ох, матушки! Кажись одна бабуся в гости пожаловала! Прятаться пора! (Мечется, ищет, где бы спрятаться, прячется . Появляется Баба-Яга )
БабаЯга: Чадушко! Бабуся за тобой приехала!
Пропадешь ты тут не евши, не пивши!
Куды ты подевался? Вот найду, догоню и съем! У!
Вед:Ребята, это она Кузю ищет…
БЯ: Что мне делать, как мне быть
Как мне Кузю изловить?
Без него нет счастья, лишь одни напасти
Нужен бабке домовой, чтобы жил всегда со мной!
Вед: Не устала ты сердиться? На людей на добрых злиться?
Ну-ка лучше улыбнись, да по горенке пройдись
Хороша! Ну просто пава! Симпатична и румяна!
Правда, ребята? Давайте Бабе- Яге скажем приятные слова, она и подобреет!
1р. Милая бабуся, бабушка Ягуся!
2р. Мы вам очень, очень рады!
БЯ:Ой, смотри, какое диво! Счастье бабке привалило!
Ах вы, ватрушечки мои мягонькие, кренделечки сахарные, деточки разлюбезные! Я от теплых слов в слезах и добрею на глазах! Кузенька мой золотой, бриллиантовый покажись!
Кузя: Ладно уж, покажусь! (Вылезает) Здравствуй, бабушка Яга, как сегодня ты добра!
БЯ: Здравствуй, ягодка моя сладкая! Золотой мой, Кузенька, медовый!
Красавчик мой писаный! Мне без Кузи было трудно, было трудно, нелегко
И в избе без домовенка прокисало молоко
Только ты домой вернулся! Стало в доме веселей!
Сундучок волшебный Кузин! Открывайся поскорей!
Кузя: Ах, вот кто сундук мой украл? А ты знаешь, что там волшебная флейта для
Весны?
Б.-Я.: Не серчай, ты мой родной, сундучок верну я твой! (Отдаёт)
Кузя: Вот он, сундучок мой заветный!
Сундучок мой, сундучок, позолоченный бочок
Расписная крышка, медная задвижка. Вот она флейта! (Достаёт)
Стоит только в руки взять — Она начнёт сама играть! Весна придёт в гости опять!
Берёт в руки, звучит музыка, входит Весна здоровается.
Весна: Я Весна-красна, Вам тепло принесла.
Вед. Послушай, Весна, какие стихи наши ребята знают.
Чтение стихов по выбору воспитателя. Например,
Реб. Снова солнце светит ярко, весело бегут ручьи,
Словно маленькие дети, разыгрались воробьи.
Реб. Подарила нам Весна Солнца много и тепла!
Улыбок и звонкого пения, Радости и весеннего настроения.
Весна: Давайте в игру играть. Я буду загадывать загадки, а вы будете догадливы в отгадках. (Загадки по выбору.)
Весна. Выходите веселиться: песни петь да плясать!
Вед: Приглашаем на весенний хоровод!
Дети исполняют Весенний хоровод.
Вед. Весной хотим мы отчего-то, смеяться, весело играть!
И потому всех приглашаем плетень красивый заплетать!
Игра «Плетень»
Баба Яга: Праздник наш уже кончаем, что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье всем здоровья пожелать.
Домовёнок. Сил, здоровья набирайтесь и счастливыми вырастайте.
Весна: И мне идти надо! Столько дел успеть сделать ещё надо!
А в подарок вам — моя корзиночка. До свидания, друзья.
Гости уходят. Вед. показывает, что в корзиночке — угощенье.
Праздник кончается. Дети уходят в группу пить чай.
Праздник встречи Весны для детей начальных классов, 1-4 классы
(Творческая мастерская для первоклассников. Это мероприятие по встрече весны желательно провести в начале четвёртой четверти, интегрировав уроки физкультуры, ИЗО, окружающего мира и классного часа)
Действующие лица: Заяц, Ёж, Медведь, Лиса, Сорока, Волк, ведущая.
Оборудование: письмо-загадка, дидактический материал, предметные картинки, плоскостные геометрические фигуры, альбомные листы, на которые наклеены «лужи» из бумаги голубого цвета, кузовок с музыкальными инструментами, оправа для зеркала, 2 листа ватмана, 2 набора маркеров, 2 обруча, наборы цветных карандашей, атрибуты костюмов лесных обитателей, ширма.
Ведущая: Сколько времён года вы знаете? Послушайте и отгадайте загадку и тогда узнаете, о каком времени года мы сегодня будем говорить.
Я раскрываю почки
В зелёные листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна.
Зовут меня... (весна).
Правильно! К нам пришла весна. А что происходит весной? Какие приметы весны вы знаете?
1-й ученик:
Снова к нам пришла весна,
Сколько света и тепла!
Тает снег, журчат ручьи,
Скачут в лужах воробьи.
Потеплело на дворе,
И раздолье детворе.
2-й ученик:
Зовут меня весною я девочка — Весна.
Иду тропой лесною без отдыха и сна.
Хочу я, чтоб согрели всех солнышка лучи.
Чтоб с юга прилетели весёлые грачи.
(Девочки поют песню «Подснежник», муз. Вересокиной. Звучит фрагмент из пьесы «Подснежник» П. И. Чайковского)
Ведущий:
Ну, Весна, как дела?
Для чего тебе метла?
Для чего тебе ручьи?
И лучи, что горячи?
Весна:
У меня уборка,
Снег смести с пригорка,
Мусор смыть с дорожек.
Я лужайки просушу,
Вас на праздник приглашу.
Ведущий: Я знаю, что вы знаете немало примет, пословиц, загадок о весне. Весна хотела бы вас послушать.
1-й ученик: Пришел Федул — тёплый ветер подул.
2-й ученик : Апрель с весною - май с травою.
3-й ученик : На дереве дворец, во дворце певец. Кто это?
4-й ученик: Без рук, без топорёнка построена избёнка. Что это?
5-й ученик:
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?... (Май)
6-й ученик:
Опять пришла к нам весна золотая,
Опять проснулись леса и поля,
И звенит, и поёт, расцветая.
Под вешним солнцем родная земля.
Пойдём навстречу весне долгожданной.
Она лучами растопит снега,
Она развеет седые туманы И разбросает цветы на лугах.
Ведущая: Но не везде, ребята, наступила Весна. Сегодня я яполучи- ла письмо — загадку. Прочитаем его вместе?
(Читают ученики: «Помогите! Пропало Солнышко!Лес спит! Весна»)
Ведущая: Ребята, надо помочь? Вы согласны? Надо Солнышко найти! Давайте отправимся в лес. Но я думаю, что впереди нас жцут приключения и испытания. Поэтому в путешествии мы должны быть дружными, смелыми и вежливыми. Итак, отправляемся в путь!
(Учитель физкультуры строит детей и предлагает им преодолеть полосу препятствий: узкая тропинка, прочерченная мелом, прыгание по кочкам на болоте, пролезают под канатом, перепрыгивают через ручей. Останавливаются перед подснежником, изготовленным из бумаги и проволоки)
Ведущая: Какой красивый цветок! Сорви его, Машенька!
Машенька:
Я подснежник рвать не стану!
Он один на всю поляну,
Пусть растёт, красуется,
Ясным днём любуется!
(В зале появляется Заяц)
Ведущая : Здравствуй, Зайка! Помоги, подскажи, где нам Солнышко найти?
Заяц: Ничего не знаю. Я Зайчишка-трусишка. Под кустом сижу. Солнышко жду. А это кто с вами такая красавица?
Весна:
Я Весна - весна красна,
Бужу Землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки,
Прогоняю с речки лёд,
Светлым делаю восход
Всюду: в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Заяц:
Ты Весна, Весна-красна,
Что же нам ты принесла?
Весна:
Принесла я для лугов
Покрывало из цветов,
Принесла для ёлки
Новые иголки,
Для осин и для берёз
Свежих листьев целый воз.
Ведущая: Вот только случилось несчастье, куда-то пропало Солнышко. Зайчик, что же нам делать, где Солнышко искать? Без него Весне не обойтись.
Заяц: Сам-то я не знаю, где Солнышко живёт. А вот Ёж тот точно знает. Он у нас в лесу самый рассудительный. По этой тропинке пойдёте и до Ёжика дойдёте.
Ведущая: Спасибо тебе, Зайчик. Ребята, пойдём к Ёжику?
(Дети вновь пробираются через препятствия. Перед ними появляется из-за ширмы Волк)
Ведущая: Ой, Волк! Какой ты разбойник. Испугал нас с ребятами.
Ведущая : Волк, ребята предлагают тебе вместе с ними сказать чисто- говорки, если ты скажешь всё так же правильно, как ребята, то отпустишь нас. Хорошо?
Волк: Согласен.
Дети : Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж. (Волк пытается повторить, но у него не получается)
Волк: А пусть мне вот эта красивая девочка что-нибудь расскажет, тогда и пропущу.
Ученица:
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
А будет жажда мучить,
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
Нагнусь к нему напиться
И видно всё до дна.
Течёт вода-водица,
Вкусна и холодна. (С. Никитин)
(Волк заслушался и не заметил, как дети уходят)
(5 зале появляется Ёжик. Перед ним на магнитной доске геометрические фигуры. Он на них смотрит растерянно)
Ведущая: Здравствуй, Ёжик! Подскажи нам, пожалуйста, где найти Солнышко.
Ёж : Дорогие ребята, я сам жду Солнышко. Вот и решил составить из геометрических фигур своё солнышко. Но что-то у меня не получается. Помогите, пожалуйста.
(Дети из различных частей геометрических фигур составляют солнышко)
Ведущая : Ёжик, ребята помогли тебе составить солнышко.
Ёжик: Только от этого солнышка не стало теплее. Значит, вам надо продолжить поиски. А можно я с вами пойду?
(С препятствиями через два обруча)
Ведущая: Молодцы, ребята! Мы прошли через бурелом и оказались у берлоги.
Кто в лесу глухом живёт
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу. (Медведь)
Правильно, медведь. Но он не знает, что весна наступила, и спит. Попробуем его разбудить?
(Отодвигают дети ширму, за ней на стуле сидит медведь и спит. Учитель физкультуры проводит с детьми игру «У медведя во бору»)
Медведь: Ох, как долго я спал, ребятишки. А зачем вы меня разбудили?
Ведущая: Беда в лесу, Михаил Потапович — Солнышко пропало. Не поможешь ли ты нам его отыскать?
Медведь: Помогу. Только и вы мне помогите. Угадайте, что у меня в кузовочке лежит?
(Медведь, приоткрыв кузовок, не вынимая из него инструменты, озвучивает их. Дети слушают, узнают и называют их)
Медведь: Молодцы, ребята! Только я не знаю, что мне с этими инструментами делать.
Ведущая: Мы для тебя с ребятами песенку весеннюю споём. А играть нам будет концертмейстер.
(Дети исполняют любую песню о весне, которую разучили заранее на уроке музыки)
Медведь : Ай да ребята! Ай да музыканты! Давненько меня так никто не веселил и не радовал. За это шепну я волшебному ветерку, к кому вас дальше перенести надо, чтобы Солнышко найти.
Ведущая : Спасибо тебе, Михаил Потапович. А мы с вами, ребята, подуем на свои ладошки, закроем глазки и волшебный весенний ветерок нас перенесёт...
(Звучит лёгкая волшебная музыка. Появляется Лиса с разбитым зеркалом и плачет)
Ведущая : Здравствуй, Лисонька. А что у тебя случилось, почему ты плачешь?
Лиса : Разбилось моё любимое зеркало, и я не знаю, как теперь выгляжу. Хороши ли моя шубка, мордочка, хвост? Вот беда, вот беда.
Ведущая : Не волнуйся, Лисонька. Сейчас ребята расскажут тебе, какая ты.
(Дети поют песню «Лиска — лиса»)
Ведущая: А ещё ребята нарисуют тебе рисунок. И ты сможешь оставить их себе на память. (Дети быстро рисуют лису маркерами на листе ватмана: мальчики отдельно от девочек. Каждый член команды рисует по одной детали рисунка)
Ведущая : Лисонька, тебе понравились рисунки ребят? Подскажи нам теперь, где Солнышко живёт.
Лиса : Знаю, знаю, сейчас скажу. Слушайте внимательно. Пойдёте два шага вперёд, затем один шаг налево, два направо, повернётесь кругом и сделаете два шага вперёд. Там Солнышко живёт.
(Дети отсчитывают шаги. Оглядываются)
Ведущая: Ребята, вы видите Солнышко? Нет? Значит Лиса обманула нас. Что же нам теперь делать? Куда дальше идти?
(Неожиданно в зале появляется Сорока)
Сорока : Ой, детки, здравствуйте!
Дети : Здравствуйте!
Сорока : Что?
Дети : Здравствуйте!
Сорока (тараторит): Куда вы идёте? Что делаете в нашем лесу? Где вы были, что делали?..
Ведущая : Идём за Солнышком. А были мы у Зайчика, у Ёжика, с Медведем играли, Лиску рисовали, Волка не испугались...
Сорока : Где купались?
Ведущая: ребята, да она ничего не слышит. Как же нам ей всё рассказать?
(Учитель физкультуры проводит с детьми игру «Что мы видели — не скажем, а что делали — покажем»)
Сорока: Поняла. За Солнышком идёте. Так бы сразу и сказали. Вон там оно живёт. (Показывает на ширму) Только тучки его закрыли. Спит оно.
Ведущая: Как нам Солнышко разбудить? Давайте станцуем для него танец или споём песенку о весне.
(Солнышко встаёт)
1-й ученик:
Весна! Весна!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
2-й ученик:
Весна! Весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
3-й ученик:
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поёт
Заздравный гимн весне. (Е. А. Баратынский)
4-й ученик:
Светит солнце ярче,
Греет солнце жарче,
Пробуждается природа
Постепенно ото сна.
Наступает утро года
Начинается весна.
5-й ученик:
Солнце ласково смеётся.
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льётся
Разговорчивый ручей.
6-й ученик:
Солнце встало рано-рано,
Посмотри, как хорошо кругом,
Мы выходим на поляну,
Песенку поём.
Девочка:
Мы гуляем спозаранку,
Не страшны нам ни жара, ни гром.
Бросим книжки на полянку,
В школу не пойдём!
7-й ученик:
В школе нынче скучно, душно,
Здесь птенцы поют, послушай!
Девочка:
Здесь кудрявые берёзки И зелёные кусты,
Скачут белочки-подростки И везде растут цветы.
8-й ученик:
Смотрю, как роща зеленеет,
Палящим солнцем облита,
И в ней какою негой веет
От каждой ветки и листа. (Ф. И. Тютчев)
Девочка:
Чем жарче день, тем сладостней в бору
Дышать сухим смолистым ароматом
И весело мне было поутру
Бродить по этим солнечным полянам. (И. Бунин)
9-й ученик : Давай пойдём в класс и расскажем ребятам, как легко и свободно дышится в лесу весной.
Ведущая: Ребята, пока не было Солнышка, лили проливные дожди, кругом остались лужи. (Дети получают листы с наклеенными лужами)
Давайте эти лужи превратим в красивые рисунки. Для этого нам необходимы цветные карандаши.
(По окончании творческой работы устраивается выставка рисунков)
День Весны
Учитель: Конечных О.А.
Цель: популяризация среди школьников русской литературы, повышение интереса к чтению, пропаганда культуры публичного выступления и ораторского мастерства, выявление и поддержка талантливых учащихся.
1 Ведущий : Здравствуйте, дорогие гости! Мы собрались с вами в этом тёплом и приветливом зале, чтобы встретить весну, поприветствовать её! Наступила пора, когда природа просыпается. Весна – очень красивое время года, и я уверен, что многие любят весну и ждут её с нетерпением… И вот она пришла… красавица –весна… Итак, мы начинаем наш праздник!!!
Звучит музыка…
2 Ведущий читает стихотворение о весне…
1 Ведущий: Замечательное стихотворение, Виталий, и прочитал ты его отлично, все в нашей гимназии знают, что ты у нас один из лучших чтецов, даже в городских конкурсах занимал призовые места!
2 Ведущий: Да, занимал, хочу заметить… и не раз!!!
1 Ведущий :Вот скажи: страшно было выступать на городском конкурсе? Ведь там серьёзное жюри и соперники тоже?
2 Ведущий …
1 Ведущий: Сегодня, я думаю, что у тебя появится ещё много достойных соперников, которые в дальнейшем будут представлять «Русскую гимназию» в нашем городе… Но как же начинать праздник без виновницы торжества? Друзья, давайте позовём весну!
2 Ведущий: Я слышал, что она приходит только на песню! Итак, наш концерт открывает вокальная группа 7 класса с песней «Весна».
2 Ведущий: Ну. И где же наша красавица весна? Давайте её дружно позовем. Повторяем за мной…
Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью.
С радостью, радостью,
С великою милостью!
Звучит торжественная музыка, входит Весна.
1 Ведущий: Наконец-то мы дождались весну. Здравствуй, Весна, мы так рады тебя видеть! Ребята тебя очень ждали и сегодня устроили в честь твоего прихода праздник!
(Слышен свист ветра) Но что это??? А это зима всё никак не смирится со своим уходом? выбегает Зима…читает стихотворение «Зима не даром злится…»
Весна: Здравствуйте, друзья! Вот и пришла я к вам, победив зиму – самый холодный сезон года. Теперь на наших улицах будет всё теплее с каждым днём. На деревьях появятся почки, затем листочки, начнёт расти травка на лужайках, лес стане зелёным. А сколько стихотворений великие русские поэты посвятили этому прекрасному времени года. Я к вам сегодня пришла не одна, со мной мои постоянные спутники: март, апрель и май. (Читают стихотворения).
Весна: Так давайте же слушать ребят и танцевать вместе с мартом, апрелем и маем. (уходит)
2 Ведущий: Но мы не представили ребятам наше жюри? Итак, определять лучшего чтеца будут, конечно же, наши учителя русского языка и литературы.
1 Ведущий : На сцену приглашается первая возрастная группа.
1) Стихотворение Алексея Плещеева «Травка зеленеет» Читает ученица 1 класса
2)Сергей Есенин «Черёмуха» Читает ученица 2 класса
3)Ивен Сергеевич Тургенев «Весенний вечер» Читает ученица 3 класса
4) Константин Аксаков «Весна» Читает ученица 4 класса
1 Ведущий: А пока жюри оценивает наших конкурсантов, мы приглашаем на сцену 2 класс Танец «Весёлая капель» Приветствуем аплодисментами. (танец 2 класс)
2 Ведущий: Как вам танец ребят? Понравился? Ну, а мы продолжаем… пришло время выступления средней возрастной группы.
На сцену приглашается ученик 5 класса Лямзин Артём со стихотворением А.С Пушкина « гонимы вешними лучами…» Кстати, это отрывок из его замечательного романа «Евгений Онегин».
1 Ведущий :А теперь на сцену ученица 6 класса Вечкуткина Екатерина. Она прочитает стихотворение Ивана Алексеевича Бунина «Бушует полая вода»
2 Ведущий: Данилович Юлиана-ученица 7 класса прочитает стихотворение Алексея Плещеева « Уж тает снег...»
А сейчас приглашаем первый класс Танец «Почемучка»
1 Ведущий: Стихотворение читает ученица 8 класса
2 Ведущий: Ну, а теперь старшая возрастная группа
Стихотворени Читает ученик 9 класса
1 Ведущий: Александр Блок «О, весна, без конца и без краю» Читает Правилова Ольга, ученица 10 класса
2 Ведущий: А сейчас приглашаем на сцену 4 класс «Фигурный вальс»
Большое спасибо 4 классу, а у нас остался последний участник конкурса, который прочитает нам стихотворение Ивана Бунина «За рекой луга зазеленели» читает ученик 11 класса Татаренко Виталий.
1 Ведущий: Пока многоуважаемое жюри подводит итоги конкурса, мы приглашаем на сцену 3 класс, который исполнит « Стилизованное кантри». Поприветствуем!
2 Ведущий: А теперь слово предоставляется нашему жюри. Кто же стал лучшим чтецом? Приглашаем на сцену. (Слово жюри, награждение.)
2 Ведущий: Уважаемые друзья, на этом наш концерт не окончен. Ученики 1 класса приготовили вам весенний сюрприз! Встречайте! Коллекция модной одежды «Розовый луч»
Ученик 1 класса:
Я скажу вам по секрету:
Мы узнали от ребят,
У девчонок есть секретик,
Им они нас удивят.
1 класс Демонстрируют коллекцию весенней одежды.
1.Юдашкина знают в нашей стране,
И женщины мира его уважают.
Он конкурс для женщин проводит везде
Нарядные платья они представляют.
2. Мы тоже мечтаем на конкурс попасть
Красивые платья всем показать
Красиво пройтись и порадовать мам
И это сегодня доверили нам.
3.Это платьице для бала,
Чтоб в нём я не успела
И кружиться, танцевать,
Выглядеть всегда на пять!
4. На работу, на урок
В таком платье не пойдёт!
Стогую одежду одевают
И, кажется дрес-код называю.
5.Одежда для спорта особый вопрос
На эту одежду особенный спрос
Чешки, трико для спортивного зала
Этот наряд, чтобы я поспевала.
6. Весна и лето пролетят, как быстрая синица,
А осенью у нас опять спортивная зарница.
Одежда надо потеплей и чтоб ловко было в ней
Этапы пробежать быстрей.
1 Ведущий : На этом мы прощаемся с вами, до новых встреч!