Сценарий праздника для 1 - 4 классов на тему «Вышли сказки на парад»
Автор: Кондратьева Алла АлексеевнаМесто работы:учитель начальных классов МБОУ "Золотухинская СОШ" п. Золотухино Курская область
Сценарий праздника для 1-4 классов "Вышли сказки на парад"
Цель : активизация знаний детей о русских народных сказкахЗадачи :
Обучающие:учить детей концентрировать внимание, мобилизовывать мыслительную деятельность для поиска ответа на поставленный вопрос.
Развивающие:развивать смекалку, умение понимать иносказательный язык.
Воспитательные:воспитывать интерес к устному народному творчеству, к чтению сказок.
Предварительная работа : Во внеурочное время проводилось чтение детям русских народных сказок, обсуждение содержания, выяснение, чему учит та или иная сказка, рассматривание иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов, инсценировка, а также разучивание стихотворений, песен, ролей героев мюзикла. Данное мероприятие проводится в начале учебного года с целью проверки знаний ребятами русских народных сказок. Гостями на открытом мероприятии могут быть дошкольники и учащиеся начальной школы. Данный материал может быть полезен родителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования детей.
Оформление : книжная выставка "Русские народные сказки,"домик-дворец, царский трон, теремок с надписью «Мишкина избушка», скамейка около теремка, дерево в весеннем убранстве, костюмы и атрибуты сказочных героев.
Дети в разных сказочных костюмах полукругом стоят на сцене.
Ведущий
Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт.
Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот.
Это что за хоровод? Это сказок хоровод!
Сказка - умница и прелесть, с нами рядышком идёт.
Чтобы, чтобы, чтобы снова добрый злого победил!
Чтобы добрый, чтобы злого, стать хорошим убедил.
В сказке солнышко горит, справедливость в нём царит!
Сказка – умница и прелесть, ей повсюду путь открыт!
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в «Страну сказок» на парад, а для этого нам нужен транспорт, хорошо, если он будет волшебным. Вспомните, пожалуйста, сказочные средства передвижения. (Ковер-самолет, ступа и метла, сапоги-скороходы, летающий корабль, воздушные шарики, русская печь, собственный пропеллер)
. Я предлагаю нам выбрать ковер-самолет.
Ведущий Наш ковер-самолет перенесет нас в сказочную страну.
Отправляемся друзья
В чудо сказку - вы и я,
В театр кукол и зверей,
Для девчат и для ребят!
Здесь экран волшебный есть,
Сказок тут не перечесть!
Итак, мы прибыли на место. Смотрите, ребята, а ворота сказочной страны закрыты (занавес на сцене). Узнаем, в чем тут дело.
(Викторина на компьютере "Русские народные сказки")
Приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам.
Какиее сказки вы читали? Вспоминайте!
Ах ты, Петя-простота,
Схлопотал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. («Петушок-золотой гребешок»)
Красна- девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет, бедняжка.(«Снегурочка»)
В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Реченька, спаси меня,
Ты спаси меня и братца!(Гуси-лебеди)
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.(Теремок)
– Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?
Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.(Лиса и журавль)
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода -
В ямке от копытца.
(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
Отворили дверь козлята,
И пропали все куда-то! («Волк и семеро козлят»)
– Что пела коза своим козлятам?
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Отгадайте без подсказки,
Из какой ушел я сказки?(«Колобок»)
– Какую песенку пел Колобок?
А дорога - далека,
А корзинка - нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.(«Машенька и медведь»)
– Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
Ведущий Молодцы, ребята! Я вижу, что вы хорошо знаете сказки.
Сейчас, друзья, вы увидите эту сказку в исполнении артистов 4 А класса. Давайте дружно встретим их апплодисментами!
Инсценировка сказки «Маша и медведь»
Ведущий Страна сказок - самая удивительная и чудесная из всех стран на свете. Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер-самолет, гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком Серого Волка или еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы Яги?! В народных сказках с незапамятных времен идет яростная борьба межу добром и злом: юный Иван-царевич храбро сражается со Змеем Горынычем и побеждает его, простой крестьянин ловко одурачивает жадного попа и чертей, а Василиса Прекрасная берет верх над жестокой Бабой Ягой.
Что же помогает героям сказок одерживать победы: хитрость, коварство, а может быть, обман? Ни то, ни другое, ни третье... Иван-царевич побеждает благодаря своей человечности и доброте, ведь он всегда сражается за слабых и угнетенных, крестьянину помогает его житейская мудрость и смекалка, а крестьянской дочери Василисе Прекрасной - ее мягкий нрав, трудолюбие, умение делать все быстро да споро. В народе про Василису Прекрасную сложено много сказок. Сегодня мы побываем в гостях еще у одной из них - интересной и глубоко поучительной...
Теперь мы в гостях у сказки
«Белоснежка и семь гномов»
.
(Просмотр спектакля, исполнители - дети 4 А класса)
Ведущий
Сейчас я предлагаю вам поиграть: проведем несколько конкурсов, чтобы закрепить знания по русским народным сказкам.
Конкурс1 «Продолжи строчку сказки»
Конкурс2 «Поющая шляпа (песенки из мультфильмов")». Отгадайте голоса.
Конкурс 3 « Отгадывание предметов из сказок»
Конкурс 4 «Назвать сказки, где героями являются: Баба Яга, Серый Волк и т.д.»
Конкурс 5 «Установи порядок» (собрать сказку из пазлов)
(сказки «Колобок», «Репка», «Лиса, заяц и петух»)
Подведение итогов конкурсов. Вручение призов победителям
Инсценировка сказки «КОЛОБОК»
(исполнители - 4 А класс)
Ведущий
А сейчас мы с вами покидаем "Страну сказок", но не прощаемся с ней. Вы еще не раз побываете в этой удивительной стране в гостях у своих любимых героев и познакомитесь с новыми сказками.Приходите в гости к нам, записывайтесь в наш любительский театр "Арлекин".
За руки умелые,
За ум и смекалку
Сказать я спасибо хочу!
Тем, кто трудился,
Тем, кто старался
Подарок свой всем сейчас покажу .
Всем первоклашкам старшие дети дарят на память книжки-раскраски со сказочными героями .
Верить в сказку - это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно
Отворит все двери .
(Дети прощаются и уходят)
Внеклассное мероприятие «В гостях у сказки»
Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ п. Красная Кудрявка Балашовского района Саратовской области Черноситова Н.В.
1.Раскрыть роль сказки в жизни человека;
2.Поддерживать интерес учащихся к сказкам;
3.Воспитывать позитивное отношение к общечеловеческим ценностям;
4.Развивать коммуникативные, интеллектуальные компетенции
Оборудование: мультимедиапроектор, презентация, зелёные кружки.
Слово учителя. Сказка родилась с человеком, и покуда жив человек, будет жива и сказка.
Сегодня разговор у нас пойдёт о сказке. С самого раннего возраста каждый из вас соприкоснулся с миром сказки. Когда вы были совсем маленькими, вам их рассказывали мамы или бабушки. Потом вы пошли в школу и сами научились их читать в книжках. Читая сказки, вы проникаете в чудесный таинственный мир, где свершаются самые невероятные события: то Змей Горыныч похищает красавицу царевну и уносит в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую девочку золотыми яблочками, то хитрющая лиса всех водит за нос, обманывая
Но почему сказка остаётся всё такой - же милой и родной? Почему до сих пор сочиняют сказки?
Дело в том, что сказка родилась с человеком, и покуда жив человек, будет жива и сказка. Она - светлячок перед сном в колыбели и для малого, кто слушает, и для старого, кто сказывает.
Страна сказок - самая удивительная и чудесная страна из всех.
Страна сказок - самая удивительная и чудесная страна из всех. Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер-самолет, гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком серого Волка или еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы -Яги?!
В народных сказках с незапамятных времен идет яростная борьба между добром и злом: юный иван-царевич храбро сражается со Змеем Горынычем и пробеждает его, простой крестьянин ловко одурачивает жадного попа и чертей, а Василиса Прекрасная берет верх над жестокой Бабой-Ягой. Что же помогает героям сказок одерживать победы: хитрость, коварство, а может быть обман? Ни то, ни другое, ни третье... Иван-царевич побеждает благодаря своей человечности и доброте, ведь он всегда сражается за слабых и угнетенных, крестьянину помогает его житейская мудрость и смекалка, а крестьянской дочери Василисе Прекрасной - ее мягкий нрав, трудолюбие, умение делать все быстро да споро. В народе про Василису Прекрасную сложено много сказок.
1 ведущий
Где живут сказки?
Хочешь, я тебе секрет открою?
Расскажу, где сказки все живут,
Волшебством манят нас за собою,
Сказка - умница и прелесть, ей повсюду путь открыт!
Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт
2 ведущий
Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот
Это что за хоровод? Это сказок хоровод!
Сказка - умница и прелесть, с нами рядышком идёт.
Чтобы, чтобы, чтобы снова добрый злого победил!
Чтобы добрый, чтобы злого, стать хорошим убедил.
В сказке солнышко горит, справедливость в нём царит!
3 ведущий Что такое сказка?
СКАЗКА Повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных событиях
Виды сказок.
Виды народных сказок очень разнообразны и носят различные названия. Один из самых распространенных сказочных видов составляют сказки чудесные, волшебные, фантастические. Это обыкновенно похождения и замысловатые приключения героя, отыскивание невесты, добывание чудесного предмета, исполнение хитроумных поручений, отгадывание трудных задач, всевозможные превращения, столкновения с чудовищами, волшебниками, колдунами, преодоление невероятных препятствий, быстрое обогащение, возвышение и т. д.
В народе также популярны и сказки бытовые. По сравнению с волшебными реалистический, жизненный элемент в них преобладает. Однако это далеко не делает бытовую сказку совершенно лишенной фантастики, вымысла.
Особую, в прежнее время очень распространенную, но все более и более исчезающую группу представляют сказки о животных, по своему назначению ставшие преимущественно детскими.
1 ведущий. Итак мы с вами перед воротами сказочной страны.
Ворота сказочной страны закрыты. Узнаем, в чем тут дело. Оказывается, сказки просят, чтобы их узнали.
Откройте ворота сказочной страны. Отгадайте, какие это сказки.
А дорога - далека,
А корзина - нелегка
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
("Машенька и медведь")
Ах, ты, Петя-простота,
Схлопотал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
("Петушок - золотой гребешок")
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет, бедняжка.
("Снегурочка")
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода -
В ямке от копытца.
("Сестрица Аленушка и братец Иванушка")
Загадки о сказочных героях:
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный
Но любил папаша сына
Шалунишку... (Буратино)
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Ни тигренок, ни лисица,
Ни котенок, ни щенок,
Ни волчонок, ни сурок...
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
Что зовется... (Чебурашка)
Всех на свете исцелит,
Лечит он больных зверей,
Он известен, знаменит,
Добрый доктор... (Айболит)
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше лепестка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку - малышку... (Дюймовочка)
2 ведущий.
1. В этой сказке рассказывается, как под Новый год мачеха прогнала падчерицу из дому, отправила в лес за подснежниками. И набрела девочка на большой костер, а вокруг него на двенадцати камнях сидели двенадцать человек. Как называется эта сказка?
Правильный ответ: «Двенадцать месяцев» С.Маршака.
2. Какие волшебные предметы помогают героям в русских народных сказках?
Правильный ответ: палочка, гребень, топор, шапка-невидимка, дубинка.
3. Какие виды сказочного транспорта вам известны?
Правильный ответ: печь, Серый Волк, Конек-горбунок, ковер-самолет, Сивка-Бурка.
4. Какие волшебные слова-заклинания вы знаете?
Правильный ответ: «В добрый путь!», «Сивка-Бурка, вещая каурка», «По-щучьему велению, по моему хотению...» и др.
5. Как звали медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»?
Правильный ответ: Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка.
6. Кто от дедушки ушел и от бабушки ушел?
Правильный ответ: Колобок.
3 ведущий
Сказка, сказка-прибаутка!
Рассказать ее не шутка!
Чтобы сказка от начала,
Словно реченька, журчала,
Чтоб в середке весь народ
От нее разинул рот,
Чтоб никто - ни стар, ни мал -
Под конец не задремал!
1 ведущий
Блицтурнир по сказкам. Кто лучше всех знает сказки?
(За каждый правильный ответ учащиеся получают зелёные кружочки)
1. Какое звание было у Карабаса-Барабаса в сказке «Приключения Буратино»?
Правильный ответ: доктор кукольных наук.
2. Сколько золотых монет дал Карабас-Барабас Буратино?
Правильный ответ: пять.
3. Какой месяц в сказке «Двенадцать месяцев» подарил девочке подснежник?
Правильный ответ: Апрель.
4. Из какой русской народной сказки эти слова: «Яблоня, яблоня, спрячь нас!»?
Правильный ответ: «Гуси-лебеди».
5. Какой злой волшебник похитил доктора Айболита?
Правильный ответ: Бармалей.
6. Из какой сказки слова: «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная»?
Правильный ответ: «Морозко».
7. Назовите место рождения Колобка.
Правильный ответ: печь.
Подведение итогов блицтурнира. Награждение победителя.
2 ведущий Сейчас настанет «Звездный час» для того кто хорошо знает сказки и много читает. (За каждый правильный ответ учащиеся получают зелёные кружочки)
Какое произведение нельзя назвать сказкой: «Сивка-Бурка», «Морозко», «Акула», «Аленький цветочек»?
Правильный ответ: «Акула».
2. Какую из этих сказок нельзя назвать русской народной: «Теремок», «Репка», «Морозко», «Гадкий утёнок»?
Правильный ответ: «Гадкий утёнок».
3. Какая из этих сказок не является волшебной: «Царевна-лягушка», «Морозко», «Репка», «По щучьему велению»?
Правильный ответ: «Репка».
4. Какое животное в сказках превращалось в царевну: коза, лягушка, лиса?
Правильный ответ: лягушка.
5. В какой из этих сказок нет Бабы-яги: «Теремок», «Василиса Прекрасная», «Гуси-лебеди»?
Правильный ответ: «Теремок ».
Подведение итогов «Звёздного часа». Награждение победителя.
3 ведущий. К нам пришла Баба-Яга. Что же ей нужно?
Баба-Яга:Всё ходют и ходют! А потом ступы пропадают, мётлы теряются! А главное - никакого покоя! Как они меня уговаривали: переселяйся, мол, из своей чащи в дремучий город, мы тебе избушку поставим, лучше чем твоя на курьих ножках. Сиди себе, аль на печи полёживай, а вокруг детки - малолетки. Детки! Четыре раза в день: «Здрасьте, мы к вам на экскурсию пришли!» Где же тут пожилой Яге покой найти! А ведь мне скоро 300 лет будет, не молоденькая.
А вчера притомилась я, в печку забралась, заслонкой закрылась - отдыхаю, газету читаю. К нам в чащу лесные газеты редко приносят. Тут слышу - ребята пришли. Кто - то говорит: «Вот это русская печь. Ну, кто смелый, в печь залезть не побоится?» Открывается заслонка: «Ой!» Аж в лице переменился. А чего «ой».Ну, Баба - Яга сидит, ну, газету читает, уж и отдохнуть нельзя! И всё ходют и ходют! Никакого покою!.
А теперь за дело! Хочу, детки, тоже проверить, знаете ли вы сказки?
Как называется предмет, с помощью которого я летаю? (Ступа)
2. Какие слова надо сказать избушке, чтобы она повернулась? (Избушка, избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом)
Молодцы, это были лёгкие вопросы, а теперь посложнее.
3. Трое пытались поймать того, кто покинул двух стариков, но этот тип трижды уходил от них, А четвёртый преследователь, прикинувшись глухим, поймал его и съел.(Колобок)
4. Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина. Какую обувь предпочитал этот зверь? (Сапоги. «Кот в сапогах»)
5. Муж обожает свою жену, но из тщеславия сжигает её скромный наряд. Жену похищает неизвестный! Кто он? (Кощей Бессмертный. «Царевна - лягушка»)
6. Найдя клад, дама покупает новый бытовой прибор и приглашает множество гостей. Однако в сложной ситуации неблагодарные гости не захотели помочь хозяйке. Кто её выручил? (Комар)
7. Какая бедная домохозяйка достигла высокого положения и богатства? Однако, зазнавшись, оскорбила своего мужа - спонсора и вновь обеднела. Какая профессия супруга этой женщины? (Рыбак)
Молодцы, ребята. Вот вам за правильные ответы по куриной ножке, чтоб легче было идти по лесной дорожке. До свиданья!
1 ведущий. К нам ещё и Леший пришёл. Что нужно ему?
Там чудеса, там Леший бродит…» Вы верно думаете, что глаза у него глаза, а круглые зелёные мигалки горят, светятся. Брови косматы, борода длинная, лохматая.
Вижу ваше недоумение. Вы думали страшного Лешего увидеть, а я ещё мальчик и зовут меня Лешачок И как все дети,я люблю пошутить, поиграть. Но вы не бойтесь, я не буду задавать трудных вопросов.
А сейчас все мои вопросы будут связаны с волшебной обувью. Будьте внимательны.
1. Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов? (калоши).
2. Какой обувью в одной стране стали измерять ногу, чтобы определить личность человека? (хрустальной туфелькой Золушки).
3. Какую обувь носило домашнее животное, которое вывело своего хозяина простака в люди, не побоявшись людоеда. (Сапоги, их носил кот)
4. Какую плетённую обувь носил Иванушка - дурачок? (лапти).
2 ведущий. Ребята, а этого героя вы, наверное, сразу узнали. Правильно, это Домовой.
Домовой: Здорово, ребята! Давным - давно. Уж и не упомнить когда, жили себе люди, детей растили, хлеб сеяли, скотину держали, и стали они примечать; в одном хозяйстве кони справные, коровы удойные, дети - крепыши, за какое дело хозяева ни возьмутся - всё спорится, будто помогает кто-то. А у соседа беда за бедой: то лошадь захромает, то поводится в курятнике мела, сидит хозяйка шьёт - нитки рвутся. Ох, неспроста это! Видать, живёт кто - то в доме не видимый. Кто же - это? Правильно, это я - Домовой. Общество любителей дома послало меня к вам узнать, что здесь происходит. Я тихонечко дверь приоткрыл, слышу голоса взрослых..., разговаривали тётеньки, что в доме работают. Они, как только меня заметили, говорят: « Как хорошо, что ты к нам пожаловал! Раз ты Домовой поможешь нам всё устроить, чтоб интересно в нашем доме было! »
Вот теперь я живу здесь в этом красивом доме. А для того, чтобы и дальше мне жить, вы должны ребята мне помочь справиться с нечистой силой, и отгадать их у меня.
Пожилая колдунья, которая передвигается по воздуху в необычном летательном аппарате. (Баба Яга)
2. Сказочный лесной обитатель, подручный той неприятной старухи, имя которой вы только - что отгадали (Леший)
3. Носатая особа женского пола, к имени которой всегда добавляется слово «Болотная». (Кикимора)
4. Рогатое длиннохвостое существо, которое только и думает, как - бы навредить людям. (Чёрт)
5. Тощий старик, который прятал секрет своей жизни в сундуке. (Кощей Бессмертный)
6. Девушка необычайной красоты, которая живёт в озере (Русалочка)
7. Огромный зверь со множествами голов (Змей Горыныч)
8. Милый маленький человечек, который живёт в каждом доме и охраняет его (Домовой)
Правильно, ребята. На этом я прощаюсь с вами, до новых встреч!
3 ведущий.
Ворота в сказочную страну открыты.
Сказочное времечко,
Времечко желанное,
Тихо начинается
Сказка долгожданная.
Поведут тропиночки
Нас в края далекие
Через чащи темные
И моря глубокие.
Царство тридесятое
Чудесами славится,
Но со злыми чарами
Мы сумеем справиться.
Пусть чинят препятствия
Силы зла старательно,
Победит все доброе
В сказке обязательно!
Просмотров: 3245 | Загрузок: 210 |
Автор: Черноситова Н.В. Теги: сказки Предмет: Литература |
Учебное заведение: МБУДО "Мордовская ДШИ"
Краткое описание работы:
Дата публикации: 2017-03-02 Сценарий праздника «В гостях у сказки» Косых Ирина Владимировна Сценарий праздника отделения раннего эстетического развития школы искусств для родителей. Сценарий составлен по мотивам русских-народных сказок, а так же авторских русских и зарубежных сказок.
Просмотреть свитедельство о публикации
Сценарий праздника «В гостях у сказки»
Ведущая . Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Вы вспомните своих любимых сказочных героев, примете участие в веселых конкурсах .
Сказочница. Отличный день, дорогие друзья! Я добрая сказочница . Я из сказок к вам пришла , сама дорогу к вам нашла! А о том, что будет дальше , я сама не знаю даже . Знаю только каждый лес полон сказочных чудес .
Ведущая. А в лесу не страшно? Там же волки и лисицы.
Сказочница. А в нашем лесу живут только сказочные и добрые звери. Ребята сейчас нам это докажут в своей сказке «три поросенка».
Сказка «три поросенка» старшая группа
Ведущая. Ну что же, если звери и правда добрые, да и волка мы прогнали, тогда поехали. А что у вас в руках Сказочница?
Сказочница. Это волшебный ларец, но я забыла волшебные слова .
Ведущая. Может ребята помогут?
Сказочница. Чтобы открыть ларец, надо вспомнить из сказки волшебные слова, которые открывают любую дверь. Помогите ребята .
Дети отвечают. Сим, Сим, откройся .
Сказочница.
Ой, и правда. Ларец открыт. Посмотрим, что у меня здесь. Я буду вам показывать предметы, а вы называть кто хозяин этой вещи
.
Викторина «Кто хозяин»
Золотой ключик - Буратино .
Туфелька - Золушка
Шапочка красная - Красная шапочка
Игла - Кощей Бессмертный
Градусник - Айболит
Ведущая. Ой, а кто такой этот Айболит?
Сказочница. Он добрый доктор, а кого он лечит нам помогут узнать ребята с номером «Лимпопо».
танец-игра «Лимпопо» младшая группа
Ведущая . Здорово! А какие сказки еще вы знаете, ребята?
Дети перечисляют
Ведущая. А расскажете нам сказку про шалтая-болтая?
ритмическое упражнение «Шалтай-болтай» старшая группа
Сказочница. А дети у нас не только могут рассказывать сказки, но еще и петь их! И мы приглашаем на сцену старшую группу с песенкой «Любопытный колобок».
песня «Любопытный колобок» старшая группа
Ведущая. Сказки просят, а сейчас, вы, друзья, узнайте нас! Отгадайте о каких сказках идет речь в моих загадках!
Викторина «Вспомни сказку»
1. В какой сказке будущий король хотел жениться на той девушке, которая всю ночь не спала, а виновата в том горошина была? (Принцесса на горошине)
2. Кто великий умывальник,
умывальников начальник? Кто мочалок командир? Это добрый… (Мойдодыр)
3. Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнем, светло вокруг, как днем. (Жар-птица)
4 . Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Ребята, кто же эти маленькие дети?» (Семеро козлят)
5 . Не лежалось на окошке – Покатился по дорожке. (Колобок.)
6 . А дорога далека, а корзинка – нелегка, Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
7 . Мышка дом себе нашла, мышка добрая была: В доме том, в конце концов, стало множество жильцов. (Теремок)
8 . По тропе шагая бодро, сами воду тащат ведра. Вымолвил словечко – покатилась печка. Прямо из деревни к царю да царевне. И за что, не знаю, повезло лентяю. (По щучьему веленью)
Выходит, Красная Шапочка .
Красная Шапочка.
Здравствуйте, сюда пришла
к вам на праздник я, друзья!
Но скажите мне сначала
,
я еще не опоздала?
Красной Шапкой меня н азывает детвора .
Моя мама для меня шапку красную сшила,
И в дорогу пирожков в корзинку положила.
Ведущая. Это очень хорошо, что ты в шапочке, на дворе зима без шапок сейчас холодно. Ребята, а вы ходите в шапках?
Дети отвечают
Ведущая. А давайте всем расскажем какие шапки дети носят зимой.
ритмическое упражнение «Шапки» младшая группа
Красная шапочка. А я иду с королевского бала, в честь нового года! Там было много песен, музыки и танцев…
Ведущая. Вот бы и нам побывать на новогоднем балу.
Сказочница. Мы можем устроить и свой бал, наши ребята и петь, и играть, и танцевать умеют. И про новый год песни знают.
шумовой оркестр «Веселые ребята» старшая группа
песня «Новогодняя ночь» младшая группа
шумовой оркестр «новогодняя полька»
Ведущая. Спасибо, вам, ребята. Я и правда, как будто была на балу.
Красная шапочка. Я к вам не одна шла. Со мной шли подруги, но после бала они еще не проснулись. Попробуйте узнать кто они .
Викторина «Сказочные красавицы»
1. Месяц под косой блестит , а во лбу звезда горит .
А сама-то величава , в ыступает, будто пава;
А как речь-то говорит , с ловно реченька журчит. (Царевна-лебедь)
2. Я на мачеху стирала , горох и рис перебирала
и по ночам, при тонкой свечке , а спала у теплой печки. (Золушка)
3. Работать я умею красиво и ловко , я в деле любом проявляю сноровку .
Умею печь хлеба и ткать , ш ить рубашки, ковры вышивать
Белою лебедью по озеру плыть . К то я? (Василиса Премудрая)
4. Была я жабой на болоте с трелу поймала и тот час
Иван-дурак меня и спас. (Царевна-лягушка)
5. Она была артисткой театра , х отя в коробе жила,
но от злого Карабаса у бежала навсегда (Мальвина)
Выходит Мальвина .
Мальвина. Привет, меня зовут Мальвина! Я подружка Буратино.
Мне послушен Артемон, а Пьеро в меня влюблен.
У меня чудесный домик на лесной опушке.
Приглашаю в гости всех Вас, друзья-подружки!
И под мотив чудесной песни станцуем танец с вами вместе.
танец «По ниточке»
Мальвина. Я слышу вы здесь развлекаетесь. В различных викторинах участвуете. Давайте и по страницам моей сказки пройдемся .
Викторина «По страницам «Золотого ключика»
1. Из какой сказки я пришла? («Золотой ключик»)
2. Кто смастерил деревянного мальчика? (Папа Карло)
3. Кто дал папе полено? (Джозеппе)
4. Сколько лет жила черепаха Тортила? (300 лет)
5. Назовите имя человека, который ловил пиявок. (Дуремар)
6. Как звали директора театра кукол? (Карабас-Барабас)
7. Назовите моих друзей. (Пьеро, Артемон)
Выходит Белоснежка .
Белоснежка . (Обращается к красной Шапочке) Ой, привет, моя подружка , как живет твоя старушка?
Красная Шапочка. Здравствуй, Белоснежка. Бабушка моя на поправку пошла. А ты лучше скажи где твои друзья-гномы?
Белоснежка. А они уже здесь! В младшей группе, еще и подарки с собой прихватили!
танец «Гномики» младшая группа
Ведущая . Весёлые у тебя гномики. Давайте теперь конкурс проведем. Проверим, есть ли среди присутствующих красавиц настоящие принцессы .
Конкурс «Принцесса на горошине»
в конкурсе может участвовать любое количество девочек. На сцене стоит три стула. На всех стульях лежат маленькие подушечки. И только под одной подушкой находится горошина. Девочки по очереди присаживаются на стульчики. И останавливаются возле тех стульев, на которых, по их мнению, лежит горошина. Настоящими принцессами считаются те, которые правильно определили нахождения горошины
.
Красная Шапочка.
А я тоже свой конкурс проведу. У меня в корзинке как раз несколько пирожков осталось
.
Конкурс «Съешь пирожок». Количество игроков зависит от количества пирожков. Кто вперед съест пирожок, тот и победил.
На метле влетает Баба-Яга
Баба-Яга. Берегись! Разойдись! Эй, метла, остановись! Что за сборище у вас? Опять веселье завели? Хватит, крышка вам, друзья , эй, нечистая, сюда!
Домовенок.
Что ты бабка одурела? Много сахара поела?
Зачем ты хочешь праздник прекратить?
Баба-Яга.
А мне-то что? Что хочу, то и ворочу! Меня же не пригласили.
Сказочница.
Мы тебя не пригласили, потому, что ты добрые дела делать не умеешь
.
Баба-Яга. А вот и не правда. Это в сказках я нехорошая, по жизни я сама доброта. И дружок мой Кузька подтвердит!
Домовенок. Конечно-конечно! Ягуся у нас сама доброта, вот и друзей мне разрешает в гости звать.
Баба-Яга. А ну-ка ребята-домовята. Спляшите разудалую!
танец «Домовенок Кузя» старшая группа
Баба-Яга. А ещё яиграть люблю и сказки знаю. Вот попробуйте ответить на мои вопросы .
Викторина «По сказкам Пушкина»
1. Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона?
Ответ: «Год, другой проходит мирно; Петушок сидит все смирно…»
2. Сколько сыновей было у царя Дадона?
Ответ: «Что за странная картина! Перед ним его два сына…»
3. Сколько времени пировал царь Дадон в шатре царицы?
Ответ: «И потом неделю ровно , Покоряясь ей, безусловно ,
Околдован, восхищен , Пировал у ней Дадон…»
4. За какую плату согласился работать Балда у попа?
Ответ: «В год по три щелчка тебе по лбу…»
5. За сколько лет должен был собрать Баллада Оброк с Чертей?
Ответ: «Лучшего б не надобно дохода , Да есть на них недоимка за три года…»
6. Сколько лет рыбачил старик?
Ответ: «Он рыбачил тридцать лет и три года…»
7. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку?
Ответ: «В третий раз закинул он невод, -
Пришел невод с одной рыбкой…» (2 раза)
8.Сколько времени была старуха царицей?
Ответ: «Вот неделя, другая проходит…»
9. Какой величины родился ребенок у царицы?
Ответ: «Сына дал им бог с аршин…»
10. Какое приданое приготовил царь своей дочери?
Ответ: «Семь торговых городов, Да сто сорок теремов…»
Сказочница. Во всех сказках наступает счастливый конец. Вот и наша подходит к концу.
Ведущая. Самым активным ребятам мы хотим подарить небольшие подарки, чтобы они любили сказки и никогда о них не забывали.
Сказочница. В мире много сказок г рустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Баба-Яга. Лампа Аладдина, в сказку нас веди
Белоснежка . Башмачок хрустальный, помоги в пути!
Мальвина. Мальчик Чипполино, мишка Винни-Пух —
Каждый нам в дороге настоящий друг.
Домовенок. Пусть герои сказок дарят нам тепло
Красная Шапочка. Пусть добро навеки побеждает зло.
Все вместе. Вот момент настал прощанья , б удет краткой наша речь;
, . .Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением английского языка
города Мончегорска Мурманской области
В гостях у сказки!
(Сценарий внеклассного мероприятия)
подготовила
учитель начальных классов
Яковлева Наталья Николаевна
г. Мончегорск
2014
Оформление : выставка книг, выставка детских рисунков.
Цели мероприятия:
- В игровой форме обобщить и систематизировать знания о сказках, расширять кругозор.
- Развивать умение узнавать сказки и их героев.
- Содействовать развитию репродуктивной деятельности, связанной с активной работой мышления: умением аргументировать, анализировать, классифицировать, обобщать.
- Воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному
Народному творчеству, к сказкам различных писателей.
(До проведения мероприятия учащиеся разделились на три команды, выбрали капитана, придумали название.)
Ход мероприятия:
Здравствуйте ребята и уважаемые гости! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о сказках и проверить насколько хорошо, вы знаете сказки.
А судить нашу игру будет уважаемое жюри…. (школьный библиотекарь, педагог-организатор, зам директора по УВР в начальной школе).
Сказки любят и взрослые, и дети. Что же такое сказка?
Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам. Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван Царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и т.д. Злые герои - Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч.
Владимир Иванович Даль разделил все сказки на три группы: сказки о животных, волшебно-фантастические, бытовые. Герои народных сказок о животных – звери. В этих сказках животные разговаривают, носят одежду, живут в домах и поступают как люди. Волшебные сказки называются так потому, что в них происходят чудеса, есть скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, молодильные яблочки, кисельные берега и молочные реки, чего в жизни не бывает. А в бытовых сказках никаких особых чудес не происходит. В них высмеиваются отрицательные черты характера: жадность, глупость и др.
Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным. Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти, радости…
Вы согласны со мной?
Наша игра состоит из 5 туров: 1-й тур – сказочный тест «Знаете ли вы?»; 2-й – викторина; 3-й – сказочная одежда; 4-й – сказочная обувь; 5-й – собери пословицы.
Правила нашей игры:
1. Команда выбирает вопрос. Ей отводится 20 секунд на размышление.
2. Капитан команды даёт ответ. Если ответ команды неверен, то право ответа имеют две другие команды.
3. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За ответ-помощь другой команде – дополнительно 1 балл.
В конце игры подводятся итоги. Побеждает команда, которая наберет больше баллов.
1. Сказочный тест «Знаете ли вы?»
1. Что Рукодельница уронила в колодец в сказке «Мороз Иванович»?
а) колечко б) веретено в) ведерко
2. Кого позвал Петушок, когда нашел колосок?
а) курицу с цыплятами б) хозяйку в) Круть и Верть
3. Какой цветок больше всего любил Чудовище?
а) ромашку б) тюльпан в) аленький цветочек
4. Где жил Джинн тысячу лет?
а) в бутылке б) в кувшине в) в лампе
5. Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?
а) флейта б) горшочек с бубенчиками в) музыкальная шкатулка
6. В кого превратилась Лягушка ночью?
а) в Елену Прекрасную б) в Василису Прекрасную в) в Варвару Красу
2. « Викторина»
1. Имя царя,жившего так давно, что в это уже никто не верит?
а) Горох б) Гвидон в) Дадон
2. Дерево, чаще всего встречающееся в сказках?
а) берёза б) яблоня в) дуб
3. Река, у которой сражался Иван- крестьянский сын?
а) молочная б) Смородина в) огненная
4. Кот в русских народных сказках.
а) бард б) Баюн в) баян
5. Сказочная героиня, владелица первого в мире летательного аппарата.
а) Мэри Поппинс б) Фрекен Бок в) Баба Яга
6. Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях?
а) указатели б) звёзды в) клубок
3. «Сказочная одежда»
1. Самый добрый и бесстрашный человек, который носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки.
а) Пилюлькин б) Касторкин в) Доктор Айболит
2. Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки у него всегда красные?
а) Дед Мороз б) царь Гвидон в) царь Дадон
3. Одет он был прелестно - в шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета этот кафтан: он отливал то синим, то зеленым, то красным, смотря куда он повернется.
а) Кот в сапогах б) Оле - Лукойе в) Маленький Мук
4. Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком?
а) Незнайка б) Малыш в) Вовка из тридесятого царства
5 . Кто был обладателем лягушачьей кожи?
а) Марья искусница б) царевна Несмеяна в) Василиса Прекрасная
6. Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звездочек.
а) Царь - девица б) Елена Премудрая в) Снежная королева
4. «Сказочно-волшебная обувь»
1. Кому принадлежали волшебные туфли-скороходы и тросточка, которая умела искать клады?
А) Ивану - царевичу б) Серому волку в) Маленькому Муку
2. Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь?
а) ботфорты б) тапки в) сапоги
3. В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что эта за мерка?
а) башмачок б) хрустальная туфелька в) сапоги – скороходы
4. «Приходили в гости блошки, приносили ей сапожки, а сапожки не простые, в них застежки золотые». Кому их подарили?
а) Мухе - цокотухе б) козявочке в) пчелке Майе
5. Лихо мерили шаги две огромные ноги. Сорок пятого размера покупал он сапоги. О ком речь?
а) Доктор Айболит б) Дядя Степа в) Емеля
6. Какой герой « вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»?
а) Иванушка - дурачок б) Емеля в) Человек рассеянный
5. «Собери пословицы»
1. Друзья познаются…
а) в дружбе б) в беде в) в школе
2. За добро…
а) добром платят б) руку жмут в) благодарят
3. Под лежачий камень…
а) вода не течет б) не заснуть руку в) ничего не положить
4. Без труда не вытащишь…
а) руку из кармана б) дневник из портфеля в) рыбку из пруда
5. Доброе братство…
а) дороже золота б) дороже серебра в) дороже богатства
6. Один за всех и …
а) все за ним б) все рядом в) все за одного
Подведение итогов: подсчет баллов и награждение .
Список использованной литературы
- Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
- Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы,
внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
- Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды,
лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
- Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В.
Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.
Назад
Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Сценарий мероприятия
Цель работы – показать ребятам прелесть чтения, научить их любить книгу для того, чтобы через литературу они воспринимали "разумное, доброе, вечное"; чтобы, сделав чтение потребностью, они становились духовно богатыми личностями.
Задачи
- Формировать мотивацию чтения, отношение к читательской деятельности как сфере самореализации и творчества, создать условия для воспитания интереса к творчеству писателя, внедрение новых интерактивных форм воспитательного воздействия на формирование чтения обучающихся.
- Развивать память, речь, наблюдательность, активность, самостоятельность.
Горят причудливо краски,
И, как ни мудра голова,
Вы всё-таки верьте сказке,
Сказка всегда права!
В гостях у сказки
Ребята, сегодня мы с вами пришли в гости к сказке. Все мы любим и с удовольствием слушаем и читаем сказки, смотрим мультипликационные и художественные фильмы по мотивам различных сказок. Сегодня мы посмотрим, насколько хорошо вы их знаете.
У наших вожатых есть много медалек, которые они будут выдавать за каждый верный ответ.
1 конкурс
Слайд 2: Разминка для самых маленьких
Угадайте, из каких сказок пришли к нам гости?
- Теремок
- Курочка-ряба
- Заячья избушка
- Репка
- Гуси-лебеди
- Колобок
- Снегурочка
- По щучьему велению
- Маша и медведь
- Царевна- лягушка
Слайд 3: Разминка для ребят постарше
Слайд 4:
2 конкурс
Найдите пару (2 команды по 10 ребят. Раздаются карточки с именами литературных персонажей, необходимо найти пару, т.е. героя из той же сказки, Чья команда окажется быстрее)
Слайды 5 и 6: 3 конкурс: “Отгадай загадки”
А пустили волка в дом...
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок)
А спасал ее комар. (Муха-цокотуха)
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём. (Жар-птица)
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил? (Папа Карло)
Он - про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный? (Гудвин)
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор... (Айболит)
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
К ней в гости ходит Водяной. (Кикимора)
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним... (Крокодил Гена)
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета...
Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице - аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)
И обладаю нюхом чутким,
Причёской славлюсь неземною,
Летать умею над землёю. (Баба-Яга)
Обманщик, попрошайка, плут.
Ловить мышей неинтересно,
Не лучше ль простаков надуть? (Кот Базилио)
А в ней герой - мальчонка овощной.
Он храбрый, справедливый, озорной.
(Приключения Чиполлино)
Вторник и Суббота...
Гномов этих имена,
Верю, помнит кто-то.
С этой сказкою, друзья,
Вы давно знакомы.
Называется она... (Белоснежка и семь гномов)
Слайд7:
4 конкурс “Музыкальная пауза”
(Песни из мультфильмов под караоке)
Слайды, 8, 9, 10, 11, 12: 5 конкурс: “Вспоминайка”
1. Вспомните, кто говорил в какой сказке следующие слова:
- Сивка-бурка, вещий каурка!
Стань передо мной, как лист перед травой. (Иванушка-дурачок, рус. нар. ск. “Сивка-бурка”) - Раз, два, три, горшочек, вари! (Девочка, братья Гримм “Горшочек каши”)
- Крекс Фекс Пекс! (Буратино. А. Толстой “Золотой ключик или приключения Буратино”)
2. Вспомните, в кого превращались или были заколдованы сказочные герои?
- Князь Гвидон (в комара, в муху, в шмеля).
- Гадкий утёнок (в лебедя, Андерсен).
- Чудище из сказки Аксакова “Аленький цветочек” (в принца).
- Братец Иванушка (в козлёнка).
- Василиса Прекрасная (в лягушку).
- Одиннадцать братьев – принцев из сказки Андерсена “Дикие лебеди” (в лебедей).
3. Какие волшебные средства - предметы были у данных сказочных героев?
- У солдата из сказки Андерсена (огниво).
- У Буратино (золотой ключик).
- У Незнайки (волшебная палочка).
- У Золушки (хрустальная туфелька).
- У Снежной королевы (волшебное зеркало).
4. Вспомните какие чудеса, упоминавшиеся в сказках, появились в наши дни:
- Конёк-горбунок – ракета, самолет
- Золотой петушок – радиолокатор.
- Чудо-зеркало – телевизор.
- Перо Жар-птицы – прожектор.
- Клубок ниток – компас.
- Сани, которые едут сами – аэросани, автомобиль
5. Вспомните, продолжения фраз:
- Поди туда... (не знаю куда)
- Скоро сказка сказывается... (да не скоро дело делается)
- Это всё присказка... (сказка впереди будет)
- Ложись спать... (утро вечера мудренее)
- Сказка –ложь, ... (да в ней намек)
- И я там был... (мед, пиво пил)
Слайд 13 Разминка “Бабочка”
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется, (Махи руками)
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
Слайд 14 Заключение (награждение победителей)
У тебя друзей немало,
И живут они вокруг,
Но из всех друзей хороших
Книга – самый лучший друг!
Книга – друг твой и товарищ,
Мы берём ее везде,
Ведь она тебе поможет
И в учебе, и в труде.
Кто с книгой по свету шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить!
Мы замечательно с вами поиграли, все вы молодцы! (Победители получают по шоколадке, остальные ребята – “чупа-чупс”.
А теперь у нас есть возможность посмотреть интересный мультфильм!