(Для детей подготовительной к школе группе)
Цель: Обобщение представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью.
Задачи: - закрепить понятие «Осень – время года» , приметы осени, изменения в природе с приходом осени;
- формировать умение отвечать на вопросы полным ответом
- обогащать знания детей фактами из истории появления некоторых овощей на нашем столе
- уточнить представления детей о подготовке зверей к зиме
- развивать наблюдательность и умение отражать в творческой деятельности свои наблюдения
Формировать звукобуквенный анализ посредствам пословиц и примет.
Вед. Добрый день, дорогие гости! И вот мы снова встречаемся в этом уютном зале, чтобы вместе с нашими детьми окунуться в мир сказочного, радостного детства. Вот и подошла к концу золотая красавица – осень и сегодня мы приглашаем всех на игровую программу «Осенний калейдоскоп» . В нашей игре принимает участие 3 команды. Приветствуем их!
Команда «Сентябрь» Участники команды:
Команда «Октябрь» Участники команды:
Команда «Ноябрь» Участники команды:
Вед: Сегодняшняя игра покажет, что дети знают об осени.
И так, первый конкурс – представление. Каждая команда должна рассказать о своем месяце.
Команда «Сентябрь»
1реб. Опустел фруктовый сад,
Паутинки вдаль летят
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к нам пришел?
Дети: Сентябрь
2реб. Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У березки на плечах.
3реб. У калины и рябины
Вьются стаями дрозды…
Под окошком георгины
Красотой своей горды
4реб. Утром мы во двор идем –
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят…летят…летят…
5реб. Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Полетели журавли.
Все летит! Должно быть, это
Улетает наше лето.
6реб. Вот и осень к нам стучится
Хмурой тучей и дождем,
И назад не возвратиться
Лето солнечным лучом.
Команда «Октябрь»
1реб. Все мрачней лицо природы,
Почернели огороды, оголяются лиса
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к нам явился?
Дети: Октябрь
3реб. В октябре лист на дереве не держится.
4реб. К нам в заплаканные окна
Равнодушно дождь стучится,
Под холодными лучами
Слышен крик отставшей птицы.
5реб. Льет дождь, холодный точно лед.
Кружатся листья по полям
И гуси длинным караванов
Над лесом держат перелет.
6реб. Потемнели и поникли
Ветки бронзовые сосен
Ворон каркает над бором:
Это осень, это осень.
Команда «Ноябрь»
1реб. Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег
А еще похолодало
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле оземь ржи.
Что за месяц подскажи.
Дети: Ноябрь
4реб. Холоден октябрь – батюшка, а ноябрь и его перехолодил.
5реб. Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил,
Водят листья хоровод,
А на лужках первый лед.
6реб. Птицы на юг улетели
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
Вед: Пока жюри подсчитывают баллы, мы с вами переходим ко второму конкурсу «Разминка»
Командам нужно постараться ответить на занимательные вопросы. Если команда не знает ответ, его может дать другая команда и заработать дополнительное очко. И так начинаем.
- Какие овощи бывают усатыми? (Горох, Фасоль)
- Какие садовые цветы цветут незадолго до первого снега (Астры)
- У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина, осина)
- У кого зверя осенью, в листопад, появляются детеныши (у зайца, детенышей называют «листопадничками» )
- Какие птицы подкладывают свои яйца в чужие гнезда? (Кукушки)
- Какой зверь всю зиму спит вниз головой (Летучая мышь)
- Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щелях, под кору деревьев)
- Какое животное в сентябре валит много деревьев, устраивая себе жилье? (Бобер)
- Кому нужны ядовитые грибы и зачем? (Они нужны лесным жителям. Лоси ими лечатся)
Вед: Пока жюри подсчитывает количество правильных ответов, я хочу объявить следующий конкурс, конкурс «Творческий» . Он будет проходить в несколько этапов. И в первом этапе выступит команда «Сентябрь» с танцем «Осенний рок-н-рол» .
Танец «Осенний рок-н-ролл»
(жюри подводят итоги двух конкурсов)
Вед: В следующем третьем конкурсе мы с вами отправимся в страну Легумию. Эту страну вы никогда не найдет на географической карте, но все вы в ней бывали. «Легум» по французски означает овощ. Значит «Легумия» - это страна овощей. Сейчас каждая команда должна будет представить свой рассказ – загадку об одном из овощей, а две другие – отгадать её.
Реб. Родина этого овоща – южная Америка. Индейцы называли его «папой» . В России этот овощ сначала боялись, есть и называли «Чертово яблоко» , а сейчас полюбили и называют вторым хлебом, что это? (Картофель)
(после ответа сундучок открывается, капитан достает «свой» овощ и показывает его)
Реб: У этого овоща два имени: одно индейское, другое итальянское. Итальянцы называли этот овощ «Золотое яблоко» , потому что вначале он был ярко-желтым. А сейчас эти овощи бывают земными, желтыми, красными, розовыми… (помидор) .
Реб: Раньше этот овощ был таким горьким, что его никто не ел. Только те, у кого болели зубы, держали во рту этот овощ, чтобы боль была не такой сильной. А теперь этот овощ и жарят и парят, и икру из него делают. А имя у него может звучать очень ласково. Что это? (Баклажан – синенький) .
Вед: Наше путешествие по стране Легумии продолжается, и я объявляю четвертый конкурс «Сюрприз» . (звучит музыка) В этом конкурсе по 3 участника от каждой команды должны на ощупь определить, какой овощ находится в мешочке.
(реб. нащупывает овощ, называет, потом достает)
Вед: Пока жюри совещаются, я хочу объявить второй этап «Творческого» конкурса. Я приглашаю команду «Октябрь» с танцем «Завалинка» .
Танец «Завалинка» .
Вед: А я объявляю пятый конкурс, сейчас мы узнаем, что происходит осенью в мире животных. (звучит музыка) «Кто как готовится к зиме?» (Электронное, дидактическое пособие «Как животные готовятся к зиме» )
(на экране изображения четырех животных, ведущий зачитывает о подготовке к зиме одного из них не называя, каждая команда отгадывает. Если ответ правильный лишние животные исчезают (по щелчку) )
Вед: Шестой конкурс «Угадай животное и нарисуй» .
(Капитаны выбирают карточку с одним животным, не видя изображения, потом без слов изображают его, а команды рисуют угаданное животное)
Вед: Время третьего этапа «Творческого» конкурса. Встречаем команду «Ноябрь» с танцем «Зонтики» .
Танец «Зонтики»
Вед: И последний на сегодня конкурс, седьмой конкурс «Расшифруй осеннюю пословицу» . Весна красна, да голодна; осень дождлива, да сытна.
Вед: Ну что ж, наступило время подвести итоги игры. Давайте послушаем наше жюри.
(Жюри объявляет итоги 2-х последних конкурсов, объявляют итоги) .
Вед: А теперь самый приятный момент – награждение победителей и участников. За занятое III место команда «……» награждается бронзовыми медалями. За II место команда «……» награждается серебряными медалями. Победитель сегодняшней игры – команда «……» .
Вед: Вот и подошла к концу наша игровая программа «Осенний калейдоскоп» . Надеемся, что она была интересной и полезной не только для детей, но и для взрослых. До новых встреч!
Осень - самая яркая пора, которую воспевали поэты, прозаики, осенним пейзажам посвящали свои лучшие работы знаменитые художники. Удивительное очарование имеет русская природа осенью. Деревья пестрят разноцветными осенними листьями. Легким дуновением, ветер срывает листочки с деревьев и кружит их в осеннем вальсе листопада.
Предлагаем нашим участникам принять участие в фотоконкурсе и показать удивительную красоту осени.
Будем рады, если наш конкурс поможет его участникам раскрыться и проявить свои таланты и творческие способности.
Порядок проведения Конкурса:
Скачать положение о конкурсе Вы можете здесь.
Участники Конкурса:
- Обучающиеся учреждений любого типа и вида.
- Воспитанники любых дошкольных учреждений.
- Учащиеся 1-11 классов школ, лицеев, гимназий, колледжей и любых других образовательных учреждений.
Категории участников:
- Категория Дошкольники
- Категория 1-4 классы
- Категория 5-8 классы
- Категория 9-11 классы
Номинации Конкурса:
- Номинация «Фотография»
Условия конкурса:
На конкурс от одного участника принимается одна работа на одну номинацию. Работа должна иметь название и краткое описание. Формат прилагаемых фотографий - jpg. Объем файла с работой не должен превышать 10 Мб.
Жюри определяет Победителей конкурса, занявших I, II, III места и Лауреатов конкурса.
Победители награждаются Дипломами Победителя творческого конкурса.
Лауреаты награждаются Дипломами Лауреата творческого конкурса.
Педагоги, подготовившие Победителя или Лауреата конкурса, награждаются Дипломами педагога.
НАГРАДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ БУДУТ ДОСТУПНЫ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯ ТОЛЬКО ПОСЛЕ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ МЕРОПРИЯТИЯ.
Дополнительные документы для куратора:
1. Для педагога, который подготовил 10 и более участников оформляется благодарственное письмо. Благодарственное письмо доступно для скачивания в Личном кабинете в разделе ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ сразу после приема заявок к участию. Благодарственное письмо необходимо скачать самостоятельно (на электронную почту документы не высылаются!).
2. Для образовательного учреждения, чьи воспитанники приняли участие в мероприятии (более 15 участников), оформляется благодарственное письмо. Благодарственное письмо для ОУ доступно для скачивания в Личном кабинете педагога-куратора в разделе ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ сразу после приема заявок к участию. Благодарственное письмо необходимо скачать самостоятельно (на электронную почту документы не высылаются!).Если у Вас возникли вопросы, рекомендуем Вам воспользоваться разделом . Если в данном разделе Вы не нашли ответы на свои вопросы, Вы можете задать их, отправив письмо на электронный адрес info@сайт
МОУ Загоскинская средняя общеобразовательная школа имени Зимина
Подготовила и провела Головачева Л.А.
Развлекательно-игровая программа «Осенний калейдоскоп».
Цель: Создание условий для приобретения устойчивой мотивации учащихся на сохранение окружающей среды.
Задачи:
Сформировать представления учащихся о процессах, происходящих в природе осенью.
Способствовать осознанию учащимися правил поведения на природе.
Повысить познавательный интерес учащихся к изучению экологии.
Ожидаемый результат:
Расширение знаний, представлений учащихся, происходящих в природе осенью.
Приобретена устойчивая мотивация на сохранение среды через повышение познавательного интереса к теме мероприятия.
Оборудование: презентация ИКТ, кубик с цифрами, карточки задания.
Ход мероприятия:
На протяжении всей игры работает жюри, которое оценивает выступление, по окончании производит награждение по номинациям.
Дорогие ребята! Наступила осень. На полях и огородах собран урожай. Стоят последние тёплые денёчки. Но мы не печалимся, потому что в каждом времени года есть что-то необычное, волшебное. Осенний лес становится праздничным и нарядным. Когда слышится шум дождя, когда разноцветные листья кружат в воздухе, опадая с деревьев, а стаи птиц собираются улетать на юг; - мы узнаем в этом приметы осени, немножко печального, но прекрасного времени года. А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.
1.Разминка, игра «Цвета»
ВЕД.: - Чтобы как следует разогреться, мы проведём конкурс под названием «Цвета». А для этого встаньте в круг и возьмитесь за руки. Пока звучит музыка, вы двигаетесь направо. Когда музыка прерывается, я называю какой-нибудь цвет. Ваша задача как можно быстрее взяться за вещь кого-либо из участников этого цвета. Приготовились, поехали! Белый! Красный! Серый! Чёрный! Зеленый! Синий! Желтый! Белый! Оранжевый!
2. Игра «Да или нет!»
Дайте правильный ответ.
Осенью цветут цветы? (да )
Осенью растут грибы? (да )
Тучки солнце закрывают? (да )
Колючий ветер прилетает? (да )
Туманы осенью плывут? (да )
Ну, а птицы гнезда вьют? (нет )
Норки звери закрывают? (да )
Урожай все собирают? (да )
Часто, часто льют дожди? (да )
Достаём мы сапоги? (да )
Солнце светит очень жарко? (нет )
Можно детям загорать? (нет )
Ну, а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (да )
Молодцы! Вы знаете приметы осени. Идём дальше.
Скажем скороговорку.
Просекой осень прошла, краски свои разлила
3. Парная эстафета «Осенняя змейка»
(2 стула, поставленные спинками друг к другу, под ними лежит верёвка)
ВЕД.: - Присаживайтесь… По моей команде вы обегаете стулья 3 раза, вновь садитесь на свой стул, и быстрее дёргаете за верёвку. Бежите в левую сторону. Вот, собственно, и всё. Приготовились, марш!
(таким образом, вызываются 4 пары – 8 человек).
Наградите, пожалуйста, наших победителей аплодисментами.
4.Конкурс – составить как можно больше слов из слова «Листопад»
5.Эстафета «Осенний наряд»
(прищепки, осенние листочки, картинки фруктов по количеству игроков)
ВЕД.: - А теперь я хочу спросить у девочек: любите ли вы наряжаться? Правда? А кто больше всего? Я попрошу выйти ко мне 2-х самых больших модниц. Вы будете у нас манекенами. И ваши наряды будут необычными.
Остальные ребята встают в 2 колонны. Ваша задача с помощью прищепок прикрепить к своему манекену как можно больше листочков и фруктов. (Каждый участник прикрепляет по одной детали, делают это по очереди.)
6. Рассуждалки.
Найди биологические ошибки в литературном произведении
1).А. Н. Плещеев
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких.
Принесла с собой
Ошибка: Пища ласточек состоит исключительно из насекомых,
добываемых на лету (мелкие мухи, комары, мошки, маленькие жучки).
2).М.Ю.Лермонтов
«Терек прыгает, как львица с косматой гривой на хребте»
Ошибка: грива бывает только у самцов львов.
3).С. Я. Маршак
А эта весёлая птица- синица,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане храниться
В доме, который построил Джек…
Ошибка: синица питается насекомыми,
но даже в стужу, при отсутствии насекомых клюёт семена подсолнуха
или конопли, но не пшеницы.
4).В.А. Жуковский
Где же ты, птаха!
Где ты, певичка!
В дальнем краю
Гнёздышко вьёшь ты.
Там и поешь ты песню свою.
Ошибка: перелётные птицы вьют гнезда и выращивают птенцов только на родине; в теплых странах они спасают от холодной зимы .
7. Конкурс «Осеннее лукошко»
Смотрите, сколько листиков стало у нас. Но они не простые, они с заданием. (Листочки берут желающие )
а) Листочки осинки сделать три головных убора из косынки.
б) Дубовый листок просит вспомнить стишок про осень.
в) У кого берёзки лист, тот мимический артист,
Ничего не говорит, жестом все изобразит. (пантомима )
г) У кого листок рябинки, говорите без запинки:
«Жил колпак под колпаком,
С колпачихой был знаком»
8. «А знаете ли вы?»
Яблоки бывают разные...
В Греции лимон называют «мидийским яблоком».
Кисло-сладкий апельсин с оранжевой душистой кожурой называют «золотистое яблоко».
Гранат римляне называют «карфагенское яблоко».
«Золотым яблоком» итальянцы называют помидоры (первыми были желтые, красные человек создал позже).
«Армянским яблоком» в Риме именуют абрикосы.
Французы картофель называют «земляным яблоком».
«Райским яблоком» арабы называют банан.
В России «райскими яблоками» называют мелкоплодную яблоню-китайку.
Сине-фиолетовые плоды баклажана в Турции называют «безумными яблоками».
Много легенд и мифов создано у разных народов о яблонях и её плодах, а дни сбора урожая, превратили в праздники. Яблоко является у многих народов символом любви и здоровья. Яблоня пользуется покровительством жилища, в древности люди окружали дома яблоневыми садами, считая, что даже молния их не трогает.
9. Конкурс «Съешь яблочко, мой свет.»
10. Конкурс – «Эмоциональное животное».
Приглашаются по одному участнику от команды. На экране в два столбика перечислены черты характера и виды животных.
1.Гнев 1.Медведь
2.Радость 2. Слон
3.Страх 3. Кошка
4.Удивление 4. Петух
5.Вина 5.Лягушка
6. Боль 6. Собака
Один бросок кубика – выбор черты характера, второй бросок – выбор вида животного.
Например: Один бросок кубика - 3
второй бросок кубика – 6 Страшная собака
Команда должна изобразить в виде пантомимы. Количество участников не ограничено.
Подведение итогов.
Завершился Всероссийский творческий блиц-конкурс для детей и педагогов
"Осенний калейдоскоп"
Поздравляем победителей и всех участников!
Дипломы разосланы всем участникам на электронные адреса, указанные в заявках. Если вы не получили диплом, напишите нам: [email protected]
Мы поздравляем всех наших участников с наступлением осени и предлагаем принять участие в нашем осеннем конкурсе.
Будем рады, если наш конкурс поможет его участникам раскрыться и проявить свои таланты и творческие способности.
- Детские клубы
- Дома творчества
- Школы
- Детские сады
- Компания детей
- Индивидуальный участник
А так же все, кто хочет весело и с пользой провести осеннее время и пополнить свой дневник достижений!
Чем отличается блиц-конкурс «Осенний калейдоскоп» от остальных конкурсов нашего портала?
Итоги конкурса подводятся каждую неделю по четвергам (за предыдущую неделю). Оформление и рассылка дипломов и сертификатов на электронные адреса участников производится с четверга по воскресенье
участникам предыдущей
недели.
Протокол с результатами конкурса будет опубликован 10 декабря 2018 года.
Возрастные категории:
- Дети;
- Взрослые.
- Рисунки
- Поделки
- Фотографии
- Литературная страничка
- Компьютерная графика
- Проекты
- Рефераты
- Кроссворды
- Хореография
- Вокальное и музыкальное творчество
- Методические разработки (для педагогов)
- Стенгазеты, плакаты
- Педагогические проекты
- Мастер-классы
- Сценарии
- Дидактические игры
- Наглядные пособия
- Презентации
Как стать участником конкурса:
- 40 рублей за каждую работу для получения электронных сертификатов индивидуальному участнику.
При необходимости заказа благодарственного письма педагогу за участие ребенка в конкурсе к сумме оплаты добавляется дополнительно 100 рублей за каждый электронный документ. Куратор у одной работы может быть только один!
* Благодарственное письмо педагогу,
заявившему 20 и более детских работ
в одну блиц-неделю (с понедельника по воскресенье одной недели), оформляется
бесплатно
в электронном виде!
Участвуйте группами!
2. Если работа коллективная (более 2-х авторов), то вместо фамилий авторов должно быть указано название коллектива, например
- ученики 3 класса "В" МБОУ СОШ №1 г.Москва,
- коллектив "Звездочка" МБУ ДО ЦДТ г. Казани,
- воспитанники старшей группы МДОУ №122 г.Волгоград,
- семья Ивановых
Также будет указано и в дипломах.
Для заказа именного сертификата каждому автору из коллектива, нужно оплатить огрсбор за каждого автора.
3. В течение 3-х рабочих дней с вами свяжется представитель оргкомитета для подтверждения принятия работы на конкурс. Если вы не получили подтверждение, обязательно с нами свяжитесь, написав письмо на электронную почту оргкомитета [email protected] , так как это означает, что заявку Вашу мы не получили.
Определение победителей:
Цель:
организация внеурочной деятельности младших школьников в форме викторины.
Задачи:
- Развивать воображение, логическое мышление;
- Развивать умение работать в команде;
- Расширять детский кругозор;
- Закрепить знания детей об осенних месяцах;
- Познакомить с пословицами об осени;
- Закрепить знания учащихся о характерных приметах осени;
- Прививать любовь к природе.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Добрый день всем участникам викторины,посвященной золотому времени года.
Распустила осень косы
Полыхающим костром.
Чаще иней, реже - росы,
Дождь - холодным серебром.
Оголила осень плечи,
В декольте все дерева -
Скоро бал, прощальный вечер...
Уж вальсирует листва.
Хризантемы дивным мехом
Красят осени наряд.
Ветер балу не помеха -
Громче музыка в сто крат!
Распустила осень косы,
Ветер треплет шёлк волос.
Чаще иней, реже - росы,
Слаще запах поздних роз.
Осень в танце тихо плачет,
Губы в шёпоте дрожат.
В лужах взгляд печальный прячет.
Птицы жалобно кружат.
Протянув листок, как руку,
Машет грустное "Прощай"...
Осень, чувствуя разлуку,
Шепчет слёзно: "Вспоминай..."
Обычно осень, когда природа увядает, вызывает чувство тоски и печали. Но когда мы видим, что лес оделся в яркие золотые цвета, то красота осенней природы вызывает радостное чувство, прекрасное настроение. Осень - одно из красивейших времён года. Сегодня мы проведем викторину, где вы покажите свои знания об осени, смекалку и сообразительность.
1 конкурс «Представление команд»
Каждая команда говорит своё название и девиз. (получают по 2 балла)
2 конкурс «Разминка»
(Представители команд выбирают карточку с загадками, читают их и отгадывают.За каждый правильный ответ 1 балл)
1..Прошла по лугам,
По лесам, по полям,
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: «За мною нагрянет зима!» осень)
2. Все мрачней лицо природы -
Почернели огороды,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
3.Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришел? (сентябрь)
4. Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц подскажи. (ноябрь)
3 конкурс «Разгадай кроссворд»
По горизонтали:
2.Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки...
5.Над ним не кружит пчёлка,
Она с ним не дружна.
Пахучая метёлка
Солениям нужна.
7.Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
По вертикали:
1.Ягодки в лесу, на кочках,
Укрываются в листочках.
Синяя у всех туника...
Ищём что мы? ...
3.Как на грядке под листок
Закатился чурбачок —
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
4.Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
6.Красная мышка с белым хвостом
В норке сидит под зеленым кустом.
Ответы:
По горизонтали:
2. кабачок
5. укроп
7. репа
По вертикали:
1. голубика
3. огурец
4. баклажан
6. редис
4 конкурс «Осенние приметы»
(каждая команда получает листочки с половиной фразы, необходимо эту фразу закончить)
Сырое лето да теплая осень -………………….(к долгой зиме.)
Гром в сентябре предвещает ……………(теплую осень.)
Если осенью паутина стелется по растениям - ……………..(это к теплу).
Если в октябре листва с березы и дуба опадает не чисто -……..(готовься к суровой зиме)
Если в лесу много рябины - ………….(осень будет дождливая, если ж мало - сухая.)
Много желудей на дубу уродилось - ………………(к лютой зиме).
Если листопад пройдет скоро, ……………..(надо ожидать суровой зимы.)
Появление комаров поздней осенью - …………………(к мягкой зиме.)
5 конкурс «Ребусы»
1 команда
Осенний месяц
сентябрь
Осенний признак
холодно
Какая бывает осень
золотая
2 команда
Осенний месяц
ноябрь
Осенний признак
дождливо
Какая бывает осень
поздняя
3 команда
Осенний месяц
октябрь
Осенний признак
ветрено
Какая бывает осень
унылая
4 команда
Осенний месяц
сентябрь
Осенний признак
пасмурно
Какая бывает осень
хмурая
6 конкурс «Театр осенних миниатюр»
Каждой команде предлагается вытянуть 2 карточки, на которых написано задание, сюжет которого вам нужно изобразить. В конкурсе может принимать участие вся команда. А угадывать сюжеты будут другие команды. В данном конкурсе оценивается находчивость и артистичность.
1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.
2. Хомяк, собирающий запасы на зиму.
3. Еж, накалывающий на иглы грибы и яблоки.
4. Прощальный танец журавлей.
7 конкурс «Чёрный ящик»
(угадать по описанию, что находится в чёрном ящике)
Она хороша в пору цветения, усыпанная снежно-белыми цветами; хороша летом, в зелёном ореоле трепещущей листвы; но ближе к осени, когда её тонкие ветви гнутся под тяжестью рубиновых гроздей созревающих ягод, она становится прекрасна.
Когда-то в культуре многих славянских народов этот широко распространенный в средней полосе кустарник символизировал юную девичью красу. Тогда она была неотъемлемой частью свадебного обряда. Ещё готовя приданое, будущая невеста узором из листьев и ягод калины вышивала полотенце, - придёт время, и она преподнесёт его в дар жениху. Много позже, уже перед свадьбой её ветками украшали горницу, столы с праздничным угощением, свадебные караваи…
Бок о бок с радостью в созданном народными легендами образе этого кустарника идёт печаль. Одно из преданий рассказывает о влюбленной девушке, превратившейся в куст на могиле своего возлюбленного, а другое говорит о том, что ярко-красные, точно кровь, плоды, - это сердца тех, кто пал в боях с врагами.
Послушайте ещё одну легенду.
Во времена набегов татаро-монгольской орды жила вдова. Было у неё две дочери. Красивые девушки уродились, как писанки. С лица воду можно пить - как говорят. А мастерицы! Чего только не умели их умелые руки - шили, пряли, вышивали, цветы растили, хлеб косили. Пришла беда напали на село враги, загорелись дома, заплакали дети. Позвала мать девочек: “Бегите, дочки, лучше смерть, чем вражеская неволя”.
Спрятались девушки в лесу за селом…
Сожгли, ограбили татары село, оставили пожарище после себя. Вернулись сёстры к дому материнскому, нашли только пепел, угли, да обгорелые стены. От слез девичьих, что скатывались с лиц чудесных, вырос там куст, и назвали его девушки в память о матери - …Бушует куст красотой невесты весной, красотой материнства и зрелости бушует куст осенью. В течении всей жизни провожает человека это растение - счастье и судьбу дарит, от бед защищает, как сердце матери.
А сколько у нас задушевных и нежных песен сложено о ней, сколько мудрых сказок создано? Из далекого детства бережно храним мы в памяти волшебный (калинов) мост, на котором русский богатырь, Иван - крестьянский сын, победил 12-главого змея. Для славянских народов она всегда была символом светлого праздника, добра, красоты, любви и семейного счастья, олицетворяла скромность и невинность.
Буйно цветёт она в конце мая душистыми белыми гроздями. И, словно невестой в белой фате, невольно залюбуешься ею, издалека улавливается волнующий аромат ее цветов. И неустанно кружат над ней пчёлы, нектара в цветах запасено не менее, чем у липы - медового дерева.
8 конкурс «Загадки»
1. Ранним утром во дворе
Лед улегся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает…
2. Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть -
Все зовут старушку …
(слякоть)
3. Серебристый занавес
с неба вдруг спустился.
Серебристый занавес
каплями пролился.
Уронила занавес
тучка, представляешь?
Что за чудный занавес?
Может, угадаешь?
4. Это что за невидимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку,
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой, поверьте!
Ну, конечно, это…
5. По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит.
6. Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно...
(Листопад)
7. Весной зеленела,
Летом загорала,
Осенью надела
Красные кораллы.
8. Вот на ножке купол-гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под … (зонт)
Ведущий: Наша викторина подходит к концу. Пора подвести итоги.
Используемая литература:
Жаданова К.Х. Литературное чтение: Учебник для 4 класса. Часть 1.- Алматы: Алматыкитап, 2015.
Козловский Е. Нам слово скука незнакомо.- М.: Молодая гвардия, 1990.