Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
« Спарта и ее армия» Выполнила: Кулеш Галина Алексеевна, учитель истории.
Цель данной работы - не только восстановить картину военного прошлого Древней Спарты и воспитание спартанских бойцов, но и исследовать Древнюю Спарту в едином закономерном процессе истории. Для достижения цели необходимо поставить задачи, а именно: проанализировать воспитание спартанских мальчиков, рассмотреть спартанскую армию, рассмотреть вооружение спартанцев, рассмотреть Спарту во времена Геродота.
Спартанский щит Спа́рта или Лакедемон - древнее государство в Греции в области Лакония на юге полуостроваПелопоннес, в долине Эврота. В качестве официального названия спартанского государства почти всегда употреблялось слово Лакедемон (например, в международных договорах). Территория Древней Спарты.
Спарта - военизированное государство. Эмблема Спартанской армии Армия Спарты - военное формирование города-государства Спарты. Считалось, что «спартанский воин стоит несколько других воинов» Земля в Спарте была поделена между хозяйствами, в которых работали илоты. Хозяйства принадлежали государству, и каждый спартанец получал все необходимое с одного из них. Такая система позволяла спартанцам посвящать все свое время воинскому искусству.
Воспитание спартанского мальчика В возрасте семи лет мальчиков забирали у матерей, обрезали им волосы и объединяли в группы. Дети жили, ели и спали вместе и обучались у одного наставника. Их учили терпеть голод и добывать себе пропитание. Драки поощрялись и среди детей и среди взрослых. Добродетель у спартанцев была храбрость, а величайшим пороком - трусость. Убитых в сражении несли домой на их щитах, отсюда произошло выражение «со щитом или на щите». Юноша считался взрослым в двадцать лет, когда он становился пригодным к несению военной службы
Спартанская армия. Вооружение спартанца составляли копье, короткий меч и защитное вооружение: круглый щит, шлем, панцирь на груди и поножи. Вес защитного вооружения достигал 30 кг. Тяжеловооруженный боец назывался гоплитом. В состав спартанского войска включались и легковооруженные бойцы, вооружение которых составляло легкое копье, дротик или лук со стрелами. Основу спартанской армии составляли гоплиты, имевшие численность порядка 5-6 тысяч человек.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока Древняя Спарта 5 кл.
Конспект урока историив 5 классена тему: «Древняя Спарта». Лариса Владимировна Костюченко,учитель историиМБОУКраснопоймская СОШ. Цель: Познакомить учащихся с общественным и государственны...
Пятиклассники на этом уроке сравнивают государственный строй Афин и Спарты. Урок проходит в виде игры....
Слайд 2
ВОСПИТАНИЕ СПАРТАНЦЕВ
По достижении семи лет маленький спартанец переходил непосредственно в ведение государств. Всех детей делили на отряды; в основном по шесть мальчиков в каждом. Командовал отрядом самый смышленый и ловкий ребенок. Полномочия командира были достаточно широки. Остальные дети слушались его беспрекословно. Так растили идеальных воинов (это была единственная профессия настоящего спартанца). В бою гоплит инстинктивно не смел игнорировать приказ; он подчинялся ему, как автомат. Ради этого в спартанцах с детства вырабатывался особый условный инстинкт: «моментальное подчинение приказу».
Слайд 3
«Старшим детям было приказано собирать дрова, маленьким - овощи. Все, что они приносили, было ворованным. Одни отправлялись для этого в сады, другие прокрадывались в сисситии, стараясь выказать всю свою хитрость и осторожность. Попавшегося без пощады били плетью как плохого, неловкого вора. Если представлялся случай, они крали и приготовленную еду, причем учились нападать на спавших и на плохих сторожей. Дети старались, - пишет Плутарх, - как можно тщательнее скрыть свое воровство».
Слайд 4
В школе приучали детей не только слушаться приказов, но и, выполняя их, доблестно воевать. Подготовка новых воинов была жизненно важна для государства. Ежегодно между спартанскими юношами проводились состязания - своего рода «бои без правил». В этом сражении юноши не щадили друг друга. По достижении 20 лет юноши поселялись в казармах для взрослых. Все они считались военнообязанными (срок военной службы в Спарте составлял сорок лет). Плутарх прямо говорит, что военные походы были для спартанцев возможностью отдохнуть от такой жизни: «На всей земле для одних лишь спартанцев война оказывалась отдыхом от подготовки к ней».
Слайд 5
НАУКА И ИСКУССТВО
Образование было очень ограничено. Чтение и письмо не входили в официальную программу, но большинство граждан выучивались этому самостоятельно. Музыка и танцы входили в общественное обучение не только как развлечения, а как элементы нравственного развития. Спартанцы занимались музыкой отнюдь не ради звуков нежных. Танец с оружием напоминал, скорее, боевое упражнение. Занятия танцами мало чем отличались от повседневной муштры; они лишь разнообразили ее. Под звуки же флейты спартанцы шли на битву. По словам Плутарха, мелодии спартанцев «обладали способностью проникать в душу, возбуждать мужество и великодушные чувства, внушать порывы энтузиазма». В песнях спартанцев восхвалялась храбрость тех, кому посчастливилось умереть за Спарту.
Слайд 6
ОБРАЗОВАНИЕ ДЕВОЧЕК
Образование девочек также было строго регламентировано, и музыка, танцы и пение отошли в нем отныне на второй план, теснимые гимнастикой и спортом. Подобно мальчишкам, они разбивались на отряды и проходили спортивную подготовку, упражняясь в беге, борьбе, метании копья и диска. Кроме того, женщинам внушался благородный образ мыслей, сознание, что и она может приобщиться к доблести и почету. Вот почему спартанки могли говорить и думать так, как рассказывают о жене царя Леонида по имени Горго. Одна афинянка сказала ей: «Одни вы, спартанки, делаете что хотите со своими мужьями». - «Да, но ведь одни мы и рожаем мужей», - ответила царица».
Плутарх писал о том, что новорожденных мальчиков отцы приносили на совет старейшин. Те осматривали ребенка, и, если он оказывался здоровым, отдавали обратно отцу, чтобы тот кормил его. Слабых, больных и уродливых детей, по свидетельствам Плутарха, скидывали в пропасть Апофеты. В наши дни ученые доказали, что древнегреческий мыслитель преувеличивал. Во время исследований на дне ущелья в горах Тайгета детских останков не обнаружено. Спартанцы, случалось, скидывали со скалы пленных или преступников, но детей – никогда.
Основной упор в воспитании делался на гимнастические и военные упражнения. Стрижены они были наголо, голову никогда не покрывали, теплая одежда тоже не полагалась. Спали юные спартанцы на сене или камышах, которые сами должны были себе приносить. Еду часто воспитанники тоже должны были доставать самостоятельно – грабя соседние области. При этом попасться на краже было позором. За любую провинность, шалость, оплошность мальчиков строго наказывали – избивали бичами. Так в спартанцах воспитывались сила духа и стойкость.
Воспитание спартанских девушек мало чем отличалось от воспитания спартанских юношей. Девочки занимались гимнастикой наравне с мальчиками, упражнялись в беге, метании диска, даже борьбе. Физическое здоровье спартанок должно было обеспечить воспроизводство здорового потомства.
Система гражданского воспитания спартанских мальчиков спартанских мальчиков Плутарх Плутарх пишет, что в древней Спарте существовал обычай убивать новорожденных детей, бросая их в Апофеты («место отказа» ущелье в горах Тайгета), в случае, если у них имелись какие-либо физические недостатки.Спарте Апофеты Тайгета Воспитание ребёнка не зависело от воли отца, он приносил его в «лесху», место, где сидели старшие члены филы, которые осматривали ребёнка. Если он оказывался крепким и здоровым, его отдавали кормить отцу, выделив ему при этом один из девяти земельных участков, но слабых и уродливых детей кидали в «апофеты», пропасть возле Тайгета.лесхуфилы Ущелье Тайгета
При рождении мальчика брали и относили на край пропасти Апофеты, где долго и внимательно рассматривали. Если мальчик был больной или слабый, то его сбрасывали в пропасть. Апофеты Спартанских детей подвергали разным испытаниям с младенчества. Колыбельки, в которых дети спали, были очень грубыми и жёсткими. В семь лет мальчиков отправляли в специальные военные лагеря. Там они учились выживать. Те, кто не справлялся погибали. Спали они на соломенных подстилках, а одежду носить им разрешалось только с 12 лет. Некоторые мальчики клали в свои подстилки крапиву, чтобы она, обжигая их, согревала. Мальчики усиленно занимались физическими упражнениями, упражнялись во владении мечом, метании копья. Пропитание они должны были искать себе сами воровать, грабить, а если приходилось, то и убивать. Им разрешалось иногда «развлекаться», то есть устраивать так называемые криптии мальчики бегали в соседние деревни (илотов) и грабили их, а самых сильных мужчин убивали. Также убивали скот и грелись в их внутренностяхкриптии
В 17 лет, когда юные спартанцы должны были возвращаться домой, их ждало последнее испытание им нужно было попасть в храм Артемиды, находившийся очень высоко в горах. Добравшись туда, спартанец должен был «принести жертву». Жрецы храма привязывали юношу над большой жертвенной чашей и начинали хлестать его мокрыми розгами до первых капель крови. Так было, если юноша не издавал ни одного звука, но стоило ему издать хоть звук, его колотили ещё сильней, до тех пор, пока он будет молчать. Так могли заколотить до потери сознания и даже до смерти. Таким образом отсеивались слабые. Девочки в Спарте через эту систему не проходили, но их заставляли много заниматься спортом, а иногда учили пользоваться оружием. Храм Артемиды
Слайд 2
Слайд 3
Географическое положение Спарты
- Спарта находится в Южной Греции на полуострове Пелопоннес, в долине реки Эврот.
- Спарта находилась: в южной Греции, на полуострове Пелопоннес, в области Лаконика, на правом берегу р. Эвфрот
Слайд 4
- Я очень люблю свою родину, но красиво о ней говорить не умею.
- Все в Лаконике говорят кратко – лаконично.
- А ты можешь рассказать, как прекрасна Спарта?
Слайд 5
Основание Спарты
Слайд 6
Слайд 7
Спартиаты
Мой род древний, принадлежит к спартиатам, живет в городе Спарта со времени покорения этих земель.
Слайд 8
- Объясни, почему женщины так напутствовали воинов, уходящих на войну.
- «Или со щитом, или на щите!»
- Из поколения в поколение мои предки, как и все спартиаты, занимались только военным делом.
Слайд 9
Мессения
Мои предки почти 2 века сражались с Мессенией. Разберись, чем закончились эти войны?
Слайд 10
Тасия
- Я Тасия из Мессении, мне 15 лет. Я происхожу из знатного мессенского рода. Это доспехи моего отца. Он был полководцем и погиб в войне со Спартой.
- Спарта встречает победителей войны
- Спарта завоевала Мессению и ряд других районов южного Пелопоннеса.
- Мою семью, как и всех, кого покорили спартанцы, теперь называют илотами. Илотам запрещено иметь оружие.
- Эти доспехи отца у меня отнимут победители.
Слайд 11
Наша победа не случайна! Сила спартанцев – в наших законах, которые мы свято соблюдаем! Их создал мудрый Ликург!
Слайд 12
Законы Ликурга
- Сообща владеем
- Все спартиаты – члены общины равных.
- Вся земля в Спарте – у общины равных.
- Каждой семье спартиатов – равный участок земли.
Что ты думаешь об этих законах?
Слайд 13
Члены общины равных регулярно собираются на сисситии – обеды, где едят очень скромную пищу и общаются друг с другом. Я был на них с отцом. Там царил дух товарищества, ведь люди, входящие в сисситию, потом сражаются в одном отряде!
Слайд 14
- Теперь нашими наделами владеют спартанцы.
- Моя семья прикреплена к земельному участку спартиата, обрабатывает его и отдает половину урожая хозяину. Мы не имеем права покидать свое село и обязаны подчиняться воле любого спартиата.
Слайд 15
Законы Ликурга
- В Спарте 2 царя. Они командуют войском во время войны.
- Народ выбирает совет старейшин. Они управляют общиной равных и вершат суд.
- Народное собрание участвует в решении главных вопросов жизни Спарты: царь и совет старейшин вносят предложения, народное собрание может их принять или отвергнуть.
- Сообща управляем.
- В нашем государстве правит народ!
Слайд 16
Когда мне исполнится 30 лет, я стану полноправным гражданином Спарты и смогу участвовать в Народном собрании.
Слайд 17
- Спартиаты составляют меньшинство страны.
- А нас, илотов, большинство, но мы не можем участвовать в Народном собрании!
- Мой дядя – периэк. Он купец. К периэкам также принадлежат ремесленники. Они живут в своих поселках. На Народном собрании им тоже места нет!
- Обращать внимание на слова илотов – недостойно спартанца! Да и что они могут?
- За нами армия!
- А в 60 лет меня, возможно, изберут в совет старейшин, как моего деда!
Слайд 18
- Все спартиаты с 20 до 60 лет служат в армии.
- Они не должны заниматься чем-либо другим, только военным делом.
- Сообща защищаем.
Слайд 19
Войско спартанцев – фаланга
Слайд 20
Войско спартанцев
Слайд 21
Слайд 22
- В военных походах каждый спартиат имеет слуг – илотов, которые носят снаряжение хозяина. Во время сражений илоты выносят с поля боя раненых. Периэки тоже сражаются в армии Спарты. Но у них свои отдельные отряды.
- Разве можно сравнить периэков и тем более илотов по военной выучке со спартиатом!
- Нас готовят воевать с детства!
Слайд 23
Обучение воинскому делу
- С детства отец купал меня в холодной горной реке – закаливал.
- В 7 лет меня отдали в школу.
- Там я живу без родителей!
Слайд 24
- Учитель – опытный воин
- Наши основные занятия – гимнастика, борьба, а уроки грамоты – уж как получится!
- Для нас главное дисциплина, воинский дух, выносливость!
- Пища грубая и скудная, порой ее добываем сами
- Агела (группа) спартанских школьников
- Чтобы стать храбрыми и умелыми воинами, надо все время закалять свой дух и тренировать тело!
Слайд 25
- Мы состязаемся в беге и борьбе.
- Наши девочки тоже очень ловкие и хорошие бегуньи.
Слайд 26
- Спартанские мальчики крадут пищу у нас, илотов. Старшие школьники ночью тайком нападают на наши села и убивают самых сильных мужчин.
- Ведь мы безоружны!
- Однажды меня поймали с украденной курицей. За то, что попался, меня наказали. Но под розгами я не проронил ни слова, как и подобает спартанцу!
Слайд 27
- Моего брата убили спартанцы.
- Теперь в нашей семье нет кормильцев.
- Учитель сказал, что я самый сильный и ловкий, и обещал, что меня назначат командиром агелы!
- Я сам буду наказывать своих подчиненных!
Слайд 28
Слайд 29
Итоги
- На протяжении веков вся жизнь спартанцев была подчинена неукоснительному соблюдению законов своей страны.
- Это был практически военный лагерь.
- Главным делом спартанцев было служение в армии.
- Выше всего ценились в человеке дисциплина и готовность отдать жизнь за Родину.
- Спартанцы вели суровый образ жизни, порицалось стремление к богатству и роскоши, занятия ремеслами, наукой, искусством.
- Военное искусство – главное, что осталось в мировом наследии от этих легендарных времен истории Спарты.
- Начиная с V века до н. э. спартанцы все чаще будут забывать законы Ликурга и приобщаться к традициям и культуре других греческих полисов.
Слайд 30
Елена и Менелай
Назови имена легендарного спартанского царя и его жены. С ними связаны события Троянской войны.
Слайд 31
Спартанцы, как и все греки, почитали богов
С какими занятиями жителей страны связаны их верования? Что попросят у этих богов спартанцы?
Слайд 32
Назови жителей Спарты. Какое положение они занимали в обществе?
- Спартиаты
- Илоты
- Периэки
Слайд 33
Объясни значение этих выражений
- лаконизм,
- спартанское воспитание,
- спартанские условия жизни.
Слайд 34
Определи последовательность ответа по теме «Древняя Спарта»
- Жители Спарты и их занятия
- Власть в Спарте
- Географическое положение и природа Спарты
- Жители Спарты и их занятия
- Власть в Спарте
- Воспитание спартанцев
Слайд 35
Ликург
- Сведения о Ликурге настолько противоречивы, что ученые даже склонны считать его вымышленным лицом.
- Согласно преданию, Ликург был сыном царя, жил в IX–VIII вв. до н. э.Его законы устанавливали равенство всех спартанцев, суровые обычаи жизни и воспитания. Недовольные преобразованиями спартанцы, которые потеряли свое богатство, однажды жестоко избили правителя, и Ликург ослеп на один глаз. Однажды спартанцы спросили: «Как сделать, чтобы соседние страны не нападали на нас?»
- Ликург отвечал: «Оставайтесь бедными и не будьте ни в чем богаче соседей».
- Ликург считал, что даже смерть общественного деятеля должна быть полезна государству. Когда законы были претворены в жизнь, Ликург отправился к Дельфийскому оракулу, взяв со спартанцев слово ничего не менять в законодательстве до его возвращения. В Дельфах законодатель покончил жизнь самоубийством, завещав сжечь свое тело, а пепел развеять, чтобы даже мертвым не вернуться в Спарту. Спартанцы, верные данному обещанию, много веков ничего не меняли в законах Ликурга.
Слайд 39
Периэки
Периэки («живущие вокруг») – люди, находившиеся под властью Спарты, при этом, в отличие от илотов, они были лично свободными. Могли заниматься торговлей, ремеслами, в армии они составляли свой отряд.
Слайд 40
Фаланга
Фаланга – боевое, организованное построение воинов. Впервые фаланга появилась в Спарте. Воины выстраивались в несколько рядов. Одновременно начинали движение и шли нога в ногу плечом к плечу. На противника они наставляли длинные копья, а сами были закрыты щитами. Фаланга была уязвима с флангов, при таком построении можно было сражаться только на ровной местности.
Посмотреть все слайды