Для выпускников окончание школы - первое серьезное личное достижение, «путевка во взрослую жизнь».
И выпускной бал , это событие, на котором бывшие школьники хотят красиво попрощаться с детством, «прокричать» всему миру о своей взрослости, насладиться обществом друзей - одноклассников, сказать слова благодарности педагогам и родителям, в общем, испытать фейерверк положительных эмоций от замечательного праздника!
При организации праздника для выпускников нужно приложить максимум усилий, чтобы "не обмануть" ожидания ребят и продумать все до мелочей: оформление зала, видео съемку, музыку, и выпускникам, идею сценария и многое другое.
Возможно, для основы сюжетной линии праздника могут пригодиться наши идеи сценариев выпускного бала:
1. Идея выпускного бала "Звездный путь".
За основу сценария можно взять зодиакальную интригу: раздать всем выпускникам нагрудные значки с изображением их астрологического знака. Застолье уместнее всего начать с музыкального «зодиакального знакомства, затем можно провести застольную игру по теме и зачитать шуточную характеристику каждого знака (или комическое описание того, как же любят «расслабляться» знаки каждой из четырех стихий).
Особенно ярко и необычно по звездной теме можно организовать торжественную часть выпускного бала: со встречей и вручением аттестатов и назвать это соответственно, "Звездный бал".
Также за столом можно провести для представителей четырех стихий «Астрологическую викторину» (предполагаемые вопросы могут быть такими: «какая планета управляет Весами?» или «знак зодиака, находящийся в оппозиции к Скорпиону?»).
В промежутках можно вставлять застольные игры, номера для педагогов и родителей и не забывать говорить им благодарственные слова. Также в зале можно поставить «ящик пожеланий», в который все желающие в течение всего выпускного вечера могут бросать записочки с добрыми словами и пожеланиями для любого из присутствующих на празднике. Выборочно (если на них нет «грифа секретности») эти пожелания можно зачитать вслух и раздать адресатам.
Во второй половине вечера можно провести конкурс «Танцы со звездами»: предложите смельчакам поимпровизировать в паре с «кумирами».
А на стене зала устройте «Звездную галерею» таким образом: из листов ватманской бумаги вырежьте много конечные звезды (на каждого выпускника), в них, на разном уровне сделайте прорези. Рядом на столах приготовьте много-много маленьких звездочек и карандашей, чтобы каждый смог написать хорошие слова. Маленькую звездочку нужно вставить в прорезь большой звезды - к концу вечера получатся красивые объемные звезды. А пожелания и признания в любви могут прочесть все желающие.
Такой вечер может получиться очень лиричным и красивым, а хорошая музыка и удачные игры и конкурсы добавят «шума», радости и веселья.
2. Идея выпускного бала "Великосветское собрание".
Предлагаем устроить для одиннадцатиклассников званый прием с ужином.
Для этого варианта советуем запастись 8 - 10 записями отрывков из классических вальсов Штрауса, Шопена, Свиридова. Прослушайте их заранее и приготовьте самые динамичные части. Также заранее предложите своим выпускникам отрепетировать торжественный проход по залу в парах, несколько па для вальсирования и обязательно простейшие фигуры из мазурки.
В канву званого вечера нужно встроить и : у ступеней на сцену «пажи», вступительная речь и весь конферанс выдерживаются в стиле, обращения: «милостивый сударь/ сударыня» и т.п..
После торжественной части обязательно предложите выпускникам повальсировать и станцевать мазурку. Неожиданным элементом станут как бы вмешавшиеся в ход бала танцевальные номера в стиле рэпа или хип-хопа. Их лучше всего показать на сцене, чтобы не нарушать пары и строй вальсирующих. Рэперы, кстати, могут прочить и юмористический текст на школьную тему. А вот частушечников в народных костюмах и настоящего баяниста можно «пустить» прямо к выпускникам: на контрасте с Шопеном поводить русский хоровод будет для них настоящим удовольствием.
Приготовьте заранее и танцевальные книжечки для дам, в них они станут записывать своих кавалеров.
В духе званого вечера будет и организация романтической почты, только предложите поучаствовать в своеобразной переписке всех присутствующих, ведь педагогам, наверняка, будет приятно, если они получат письмецо со словами признательности от родителей своих учеников.
Успех подобного выпускного бала во многом зависит от того выдержана ли стилистика великосветского собрания для торжественной части (желательно соответствующее оформление зала и не забыть запечатлеть эту «красоту» на видео и фото). При этом в развлекательной части вечера ее лучше «сильно разбавить» - современной музыкой и молодежными развлечениями (ведь атмосфера званого ужина должна стать изюминкой выпускного бала, но не его самоцелью).
3. Идея выпускного бала "Счастливого плавания!"
Конечно, окончание школы вполне сравнимо с отправкой в долгое и увлекательное плавание. Так что уже саму церемонию вручения дипломов можно начать с концертного номера - с песни Преснякова-младшего о дальних островах и удивительных странах.
В этом случае сценарий уместно построить как предполагаемое приключение или путешествие в будущее. Советуем с юмористической точки зрения обыграть три темы: будущая профессия, любовь и семья. Это вполне благодатный материал, стоит лишь пригласить к участию не только виновников торжества, но и их родителей.
Им лучше всего поручить розыгрыш смешных , возможно подойдут для инсценировкик рассказы М. Зощенко «Нервные люди», «Аристократка». Хорошим завершением «семейной» части стали бы конкурсы: кто быстрее спеленает младенца, кто больше унесет покупок из магазина или кто правильно сервирует стол.
Сами педагоги отлично справятся с постановкой «Пусть меня научат» по мотивам поэмы для детей Маяковского. В рамках этой темы советуем устроить выпускникам тест на профпригодность: свести дебет с кредитом, поставить диагноз, провести урок в беснующемся классе. В качестве лирической нотки на тему о любви заранее попросите выпускников приготовить хорошую песню - это будет самым лучшим вариантом для молодежи, переживающей период первой влюбленности.
Тема путешествия вообще одна из любимых на любых праздничных мероприятиях, например, на развлекательной части можно отправиться в "Путешествие на волшебном поезде", который прокатит собравшихся учителей, родителей и выпускников по маршруту от станции ДЕТСТВО до станции ЮНОСТЬ и окончание школы.
Также замечательная идея для выпускного бала - отправиться всем вместе в космическое путешествие (особенно если интерьер арендованного кафе или ресторана выдержан в этом стиле), как в сценарии Н. Ладыкиной «Космический круиз» - (спасибо автору!)
(для скачивания - кликните файл)
4. Идея выпускного бала "Дружеская пирушка" .
Замечательная идея для того, чтобы устроить праздник выпускникам - дружеский капустник или пирушка. Предложите выпускникам приготовить и разыграть на вечере добрые пародии на своих учителей, на уроки, которые чем-то запомнились в их классе, да и на самих себя.
Эти шаржи могут воплотиться и в маленьких сценках, а могут и в комических сценках, песнях или стихах.
В свою очередь будет здорово, если небольшие артистические карикатуры на школьные события разыграют и сами педагоги. А родителям вполне по силам спеть хвалебную оду учителям своих детей. Все эти небольшие музыкальные паузы распределите по ходу выпускного вечера, но с таким условием, чтобы все желающие выступили в течение первого часа мероприятия.
В заключении выпускники могут принести торжественную клятву быть верными тому, чему их учила школа, например, читать Шиллера в подлиннике, носить исключительно «пифагоровы штаны», которые на все стороны равны, и тому подобное. В случае измены бывшие школьники должны понести такие кары, как «пусть отвалится колесико моей мышки!» и другие страшные наказания.
Для антуража дружеской пирушки будет уместна и «Стена плача» , ею станет обычный рулон обоев, прикрепленный «левой» стороной наружу. На длинных шнурках укрепите к стене в разных местах карандаши или маркеры, а всем присутствующим предложите написать о том, что они с особым сожалением оставляют в прошлом. В качестве украшения «Стены плача» приклейте к ней скотчем в живописном беспорядке чистые носовые платки в горох, цветочек и т. д.
Такой вечер, полный доброго юмора, радости и оптимизма, станет светлым воспоминанием на всю жизнь!
Организацию праздника для выпускников чаще всего берут на себя родители - ребята и педагоги очень заняты сдачей экзаменов, и тут, главное, чтобы основные пожелания: по теме, залу, музыкальному оформлению и прочее - выпускники (например, путем анкетирования) заранее озвучили.
Пусть выпускной бал станет торжественным и трогательным днем для взрослых и чудесным, незабываемым, веселым праздником, полным только приятных сюрпризов - для виновников торжества
Елена Зубарева
Сценарий «Выпускной бал в сказочном королевстве»
Выпускной бал в сказочном королевстве
Действующие лица :
Король :
Кот в сапогах :
Колдунья :
Фея Добрая :
Профессор
Принцесса
Трубадур
Под звуки «Полонеза» Ф. Шопена соч. 40 №1 входит церемониймейстер, с зажженным подсвечником в руке, и останавливается посередине зала.
Шут : Здесь будет нынче бал прощальный, и в зале свечи зажжены.
Гостей сегодня ожидаем мы из детсадовской страны.
Сюда проститься с детским садом спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем аплодисментами, друзья (уходит)
Фанфары, под звуки вальса дети заходят в зал парами, делая перестроение встают в полукруг у центральной стены.
Ведущий : (обращается к детям)
Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синею птицей, останется в памяти
Первый ваш бал выпускной !
1 Ребенок : Любой из нас, сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе снами птицы.
Последний раз пришли
Мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда
С тобой простится.
2Ребенок : Сколько лет мы сюда приходили.
Сколько слез, пролилось здесь, подчас.
Здесь впервые, коленки мы били.
Здесь жалели, любили всех нас.
3Ребенок : Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье, не волнуйся ты за нас.
На прощанье мы для сада, песню весело споем.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нем.
Исполняют песню «Детский сад- волшебная страна» -
5 ребенок : Детсадия, Детсадия – прекрасная страна,
Для маленьких детишек создана она.
Здесь множество игрушек, книжек и мячей
Для юных почемучек сто разных есть затей.
Как любим мы Детсадию – волшебную страну,забавную, игривую Детсадию свою.
/Дети подходят к игрушкам, берут их и становятся полукругом/
Ребенок 1 На часах поет кукушка, говорит : «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки, жалко с вами расставаться!
Ребенок 2 Мячик круглый полосатый очень весело скакал,
Верным другом был ребятам, никогда не уставал.
Ребенок 3 Вот лисичка в рыжей шубке попрощаться к нам пришла.
Подойди ко мне поближе, расскажи мне – Как дела?
Ребенок 4 Мишка, друг наш косолапый, ты же добрый, ты не злой.
Ну, давай скорее лапу –попрощаемся с тобой!
Ребенок 5 Милый плюшевый щенок, ты мне вырасти помог.
Жаль, что ты подрастешь, со мной в школу не пойдешь.
Ребенок 6 С куклой можно говорить, все секреты ей открыть,
Сказку тихо рассказать , и в коляске покачать.
Ребенок 7 Длинноухий мой зайчишка, мой любимец дорогой,
Оставайся ребятишкам, расстаемся мы с тобой!
Ребенок 8 Ну, а я любил машины, с ними весело играл.
Кузов, руль, колеса, шины, никогда я не ломал!
Ребенок 9 Кисонька пушистая в шубке меховой,
Мы сегодня, кисонька, прощаемся с тобой!
Ребенок 10 Пусть музыка прощальная прозвучит для нас.
С любимыми игрушками станцуем мы сейчас!
исполняют песню с игрушками «Прощайте, игрушки» (садятся на стулья) .
Ведущий :Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом- страной веселья и игрушек. А ждет вас другой огромный и загадочный мир- страна знаний. А сегодня мы с вами в последний раз отправляемся в путешествие, но не обычное, а сказочное . А вот (прислушиваясь) кажется, и сказочные герои… .
Звучит музыка, входит церемониймейстер.
Шут : Сказочное времечко- времечко желанное.
Тихо начинается сказка долгожданная .
Королевство сказочное чудесами славится .
Публика, внимание, сказка начинается !
Его Величество Король !
Звучит музыка, в зал входит король и шут . Король садится на трон , шут читает указ.
Шут : Слушай люд честной указ! король издал такой приказ :
Объявляю бал сегодня!
Бал веселый, выпускной !
Люди сказочной страны быть на бале том должны.
Кавалеров и их дам ждем на праздник нынче к нам!
(сворачивает свиток, уходит. Садится рядом с королем )
Ваше величество, а что же праздник у нас такой? И что такое вообще- выпускной ?
Король : Сегодня принцы и принцессы нашего королевства «Дошколии» идут в школу учиться разным наукам. Вот по этому случаю мы и организовали бал! Сегодня во дворец прибудут разные гости, что бы поздравить наших дошколят, мы разослали приглашения по всем сказочным королевствам .
Шут : (показывая на ребят) -Ваше величество! Гости прибыли!
Король : Чудесно! Чудесно! Прекрасно! Представьте мне их немедленно!
Церемониймейстер представляет гостей- детей,
Король : Чудно! Чудно! Бал открыт!
Блеском весь дворец горит.
Музыканты, вы на месте?
Веселиться будем вместе.
Начинаем танцевать.
Приглашаю вас начать!
Шут : Объявляется придворный танец «Менуэт» .
Входит принцесса, идет по залу. Профессор «семенит» за ней следом.
Принцесса : А я вам говорю, не хочу учиться!
Профессор : Ваше величество, это просто необходимо! Если вы не будете учиться, Вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ !
Принцесса : А зачем мне это? У меня есть Вы- Всезнай Академьевич!
Професор : Да, но я уже в возрасте, можно сказать . Мне на пенсию пора, ваше величество!
Принцесса : Никаких пенсий! Вы еще здоровый и крепкий! А ну –ка руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа. (профессор выполняет) .Так! Хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Еще лет 50 прослужите!
Профессор : Но Ваше величество…
Принцесса : никаких «но» ! Будете служить у меня до тех пор, пока…. пока я не стану такой же умной как Вы!
Профессор : Но вы же совершенно не хотите учиться!
Принцесса : Придумайте что- нибудь. Вы же три академии закончили! Так, идите, и думайте!
(профессор уходит, принцесса «плюхается» на маленький трон рядом с королем , начинает играть с игрушками)
Король : Какая невоспитанность, дитя мое! Вы не поздоровались с гостями нашего праздничного бала!
Принцесса : Как, у вас праздник, а я об этом ничего не знаю?
Шут : Сегодня во дворец прибудут разные гости, что бы выпускников детского сада , которые идут учиться в школу!
Принцесса : Школа… опять учиться? Да вы что, сговорились все?
Король : Но ведь учиться –это очень интересно. Можно узнать много нового!
Принцесса : И что, вот эти все милые принцы и принцессы хотят идти в школу учиться (дети отвечают) А я то чем хуже? Значит так! Покажите мне немедленно, что интересного в этой вашей школе, и если мне понравиться,я тоже может быть захочу туда пойти.
Дети : Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете :
О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
Ребенок Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь. Если в школу ты придешь!
Исполняют песню «в первый раз- в первый класс»
Принцесса : Неужели все эти знанья можно получить в простой школе? Тогда я тоже туда хочу! Возьмете меня с собой (дети отвечают) . – (кричит) – мамки, няньки, собирайтесь! Готовьте карету, чемоданы, саквояжи я в школу поступаю!
Ведущая : А у нас в детском саду все дети самостоятельные и умелые. Детский сад их многому научил, и они его никогда не забудут.
Принцесса : Самостоятельные? Многое умеют? Мне тоже сро-очно нужно многому научиться! Повелеваю….шут, пиши указ! Научить Её Величество тому, что пригодиться в школе!
Король : А мне кажется, достаточно будет просто вежливо попросить наших милых гостей об этом.
Принцесса : (запинаясь) ппп-по-про-сить? Я (король кивает головой )
Шут : (сложив руки, шепчет) - пожалуйста…
Принцесса : (смущаясь) Пожалуйста
Ведущий : Ребята, научим принцессу (дети отвечают…
(звучат фанфары)
Шут : Ваше величество! Прибывают гости!
Входит кот в сапогах. Под музыку обходит вокруг зал, останавливается возле короля , кланяется ему. Поворачивается к зрителям :
Кот в сапогах : Я одет сегодня франтом, шляпа на бок и с пером.
Сапоги мои со скрипом, чтоб повидаться с королем !
Слышал я, что нынче праздник, выпускной у дошколят .
Поздравляю я сегодня этих маленьких ребят!
Шут : Давненько мы вас не видели, уважаемый кот! Куда запропастились?
Кот : Я был занят весьма интересным делом-изучением математики. И теперь, зная счет помогаю своему хозяину- Маркизу де Карабасу считать его богатства.
Король : Похвально, похвально! Разрешите представить гостей нашего бала-выпускников . Эти юные создания знают счет и решат любую математическую задачу.
Кот в сапогах : Без математики,друзья, известно всем- прожить нельзя. !
Решите –ка вот такие задачки :
Кот в сапогах : А играть то вы любите (ответ детей) Тогда игра-«веселый счет» (дети получают в руки карточку с изображенной на ней цифрой. По сигналу нужно построиться в шеренгу от 1 до 10 (две колонны) .
Король : Замечательно, друзья мои! Ваше Величество, вы выучили счет?
Принцесса (принцесса кивает головой) - математика! Цифры! Это так интересно!
Кот в сапогах : Разрешите откланяться, мне пора. Путь в королевство маркиза де Карабаса далек, а у меня вечером назначена встреча с послом кошачьих волостей.
Король : Благодарю вас за визит, не забывайте нас, приезжайте почаще. Поболтаем как нибудь, в шахматы поиграем.
Шут : Гость, ваше Величество! (входит трубадур)
Король : Да это принц-Трубадур, принцесса! Как добрались?
Трубадур : Спасибо, всё чудесно!
Король : А где же ваши милые друзья- осел, петух, кот, пес?. не вижу я?
Трубадур : Они смущаются и при дворе робеют. Прийти на бал, король , они не смеют.
Король : Как жаль! Я так люблю и музыку и песни.
Принцесса : Так в чем же дело? Мы с ребятами поможем принцу вместе!
Оркестр, муз. Л. В. Бетховена «К Элизе»
Король : Великолепно, принц! Я восхищен! Оркестр- просто чудо! (обращается к принцессе) И вы, дитя мое – да вы талант! Теперь у нас в семье есть музыкант!
Трубадур : Откланяться здесь поспешу и я, - там у дворца ведь ждут меня друзья (поклон, уходит) .
(в зал входит профессор)
Король : Всезнай –Академьевич, наш уважаемый профессор! У нас бал в честь выпуска детей в школу . И наша милая принцесса тоже собирается в школу- посмотрите, сколько теперь у неё друзей.
Профессор : За ребят я очень рад, вижу –учатся всему- счету, грамоте, письму! Хоть малы еще на вид, знают русский алфавит.
Ребенок : не теряем время зря- знаем буквы от А мы до Я!
Проводится игра “Собери слово”.
Профессор (обращается к принцессе) : Как дела Ваши идут? Чем Вы занимались тут?
Принцесса : Мне скучать не приходилось, я со всеми подружилась,
Профессор : Ах, как здорово бывает, когда девочка мечтает.
Шут : Захотела подружиться, подружилась в тот же час.
Нужно только потрудиться, все получится у вас.
Звучит грозная музыка, в зал врывается злая колдунья.
Фея Карабос : Праздник нынче в зале вашем? Веселятся все и пляшут?
А меня то вы позвали побывать на вашем бале?
Я устрою вам сейчас! Будет весело у вас!
(шепчет заклинанье. Гаснет свет, музыка становиться тише.)
Вот настал и мой черед! В королевство сон придет !
Не услышишь ничего, кроме ветра одного. (обходит детей, колдует)
Не услышишь здесь ни звука. Пусть царит покой и скука.
В школе вам не побывать! Первый класс вам не видать!
– танец «Сон»
Шут : Свет погас и в этот час смолкла музыка у нас.
В старом замке тишина, долгий сон хранит она.
Спит король , а с ним весь двор….
Как же их расколдовать (думает) Фею добрую позвать!
Фея, милая сюда… в замок к нам пришла беда!
В зал входит Фея
Фея : Вы звали меня?
Шут : Здравствуй, добрая фея! Злая колдунья заколдовала всех, уснуло все королевство- король и шут , принцессы и принцы…а ведь им нужно идти в школу…Неужели теперь они проспят 100 лет? Как же быть?
Фея : Есть на свете волшебство- всех чудес сильней оно.
Колдовство разрушит вновь- надежда, вера, и любовь!
Шут : Что это значит, уважаемая Фея?
Фея : Заклинание колдуньи можно разрушить, но мне понадобиться помощь родителей дошколят. Слушайте меня внимательно. Сейчас я буду подходить к детям со своей волшебной палочкой. К кому я прикоснусь,- та мама или папа зовут свою принцессу или принца ласковым словом. Вы поняли меня, уважаемые родители? (фея подходит в детям, которые застыли в танце, и прикасается к ним)
Принцесса : (потягиваясь) Ваше величество! Как долго мы спали….
Король : О, да у нас гостья- добрая фея! Приветствую вас, очаровательное создание!
Шут : Если бы не её волшебство- ваше королевство спало 100 лет !
Король : Благодарю вас!
Фея : Я просто не могла допустить этого! Я мечтала побывать на вашем балу, и познакомиться с выпускниками . Ваше Величество- они прелестны! Разрешите, в память об этом празднике, я осуществлю их желания? Это будет моим подарком.
Король : Конечно, конечно!
Дети (по очереди) -У меня желаний много : в школе мне нужны друзья,
И хорошие отметки тоже загадаю я!
Интересных всем уроков!
Умных, добрых педагогов,
Переменок всем весёлых,
Близко возле дома школу,
Вкусных булочек в буфете,
Новых книжек, нужных детям,
Чтоб портфель легко носился и.
Чтоб садик не забылся!
Фея : (Взмахивая в воздухе палочкой) Как только наступит 1 сентября- сбудутся все ваши желания! Вижу, что каждый из вас уже готов идти в первый класс.
И школа давно ребят уже ждет, звонком колокольчика к себе вас зовет.
Песня : «Звенит звонок»
Король : Наши принцы и принцессы показали себя умными и достойными, ловкими и умелыми. Сказочный бал подходит к концу, а потому, прошу зачитать мой королевский указ .
Шут : Сегодня… мая сего года король повелевает :
Всех принцев и принцесс наградить дипломами, грамотами об успешном окончании детского сада и памятными подарками.
Принцесса : Ваше Величество, я ведь тоже с ребятами в школу иду!
Король : Конечно, пойдемте дитя мое, я помогу собрать вам портфель школу.
(вместе – до свидания, ребята)
Принцесса : До встречи в школе!
Церемониймейстер : Бал окончен! Слово предоставляется заведующему Детского сада (Слово предоставляется заведующей. Вручение дипломов.)
1-й ведущий : Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.
2-й ведущий : Все впереди у вас,
Но только в детский сад
К вам никогда уже не возвратится!
1-й ребенок : Мы пришли в детский сад малышами, даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами, поумнели мы и подросли!
2-й ребенок : Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать !
3-й ребенок : Воспитатели, няни, повара, медсестра, будем часто мы вам вспоминать,
Ведь наверное, очень непросто детям сердце свое отдавать!
4-й ребенок : Было в группе уютно, красиво, в садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно :
Дети : (хором) : СПАСИБО! (воздушный поцелуй) И поклон вам до самой земли.
Дети исполняют "прощальную песню"
«Золушкин бал» Выпускной в детском саду
Цель: Создание эмоционально сказочной атмосферы у детей.Задачи: Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу. Настроить детей на прощание с детским садом.
Описание: Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям, родителям и детям подготовительной к школе группы.
Действующие лица:
Незнайка – Кнопочка
Шапокляк
Страшила – Элли
Золушка
Принц
Фея
1 Вед –
В детском садике сегодня
Шум и суета.
Все ребята нарядились,
Просто красота!
2 Вед –
Час прощанья с детским садом
Для ребят настал.
Начинаем, начинаем
Наш дошкольный бал.
Фон-ма «Вальс». Дети парами входят в зал по очереди и выстраиваются в шахматном порядке. По очереди читают стихи.
Из года в год, пять лет подряд,
Мы приходили в детский сад.
Веселые, довольные!
Но миновали те деньки…
Сегодня мы выпускники!
А завтра будем – школьники!
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем.
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтем.
Будем в школе, как большие,
На доске урок писать.
Мы заранее решили
Все отличниками стать
Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким –
Сильным смелым и весёлым,
Самым дружным из ребят!
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, школа!
Все – До свиданья, детский сад!
Песня «Мы теперь ученики» муз. Г.Струве
На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Очень жалко расставаться!
Не скучайте, куклы, мишки,
И картинки в наших книжках!
К вам опять придут ребята,
Как и мы, пришли когда-то!
Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час,
В этот дом, как-будто в сказку
Приходил любой из нас!
Шире круг! Шире круг!
Лена, Катя, Митя!
Детский сад – наш общий друг,
Он и наш учитель.
Он научил нас рисовать,
И песни петь, и танцевать
Танец «Пружинки» муз. Ю.Чичкова
Я люблю свой детский сад,
В нем полным- полно ребят!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Жаль, что всех не сосчитать.
Может, сто их, может, двести…
Хорошо, когда мы вместе!
Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и играли!
И даже не заметили,
Как большими стали!
Грустны клены у оград
В этот день прощанья.
До свиданья, детский сад,
Милый, до свиданья!
Песня «Прощайте игрушки» муз. Е.Зарицкой
Дети проходят на стульчики.
Часы бью 12 раз, выбегает Принц с туфелькой в рук
ах.
Принц –
Ради Бога, извините меня за вторжение! Я принц сказочного королевства, а ищу прекрасную незнакомку, которая была на балу в королевском дворце. Она убежала так быстро, что я не смог догнать её. На ступеньке лестницы осталась только эта хрустальная туфелька, и мне непременно нужно примерить её всем девушкам. Та, которой туфелька будет впору, станет сказочной принцессой.
Вед –
Дорогой Принц, мы будем рады помочь Вам в поисках. Пока можете примерить туфельку всем нашим барышням.
Принц примеряет туфельку всем девочк
ам.
Вед –
Не подошла? Не отчаивайтесь, Ваше Высочество, наши дети идут в школу, и вы попали на выпускной бал в детский сад. На бал приглашены герои разных сказок, среди них обязательно будут девушки, и Вы сможете примерить им туфельку. А пока оставайтесь и веселитесь с нами, я слышу уже прибыли первые гости.
Фон-ма «Город изумрудный» муз. И.Ефремова. Выход Страшилы и Эл
ли.
Страшила –
(подает руку Принцу)
Здравствуйте, Страшила.
Принц –
Зачем вы обзываетесь?
Страшила –
Это меня так зовут, Страшила.
Элли –
А меня зовут Элли, мы со Страшилой прибыли из сказки «Волшебник изумрудного города».
Принц –
Очень приятно. А это ребята из детского сада, они собираются идти учиться в школу.
Страшила –
Как интересно, а меня учили знакомые вороны.
Вед –
И чему же они вас научили?
Страшила –
Решать разные ма-те-матические задачки.
Элли –
Сейчас мы с ребятами проверим, как ты их решил.
Математику придется
Вам, ребята изучать.
Так, что я хочу проверить,
Как умеете считать.
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели.
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой…
Сколько их? (8)
Сколько насекомых в воздухе кружат?
Сколько насекомых в ухо мне жужжат?
Муха есть и стрекоза,
Две осы, два комара…
Называть ответ пора! (6)
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)
Как-то раз в лесу густом
Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей,
Сосчитайте их скорей!
Два зайчонка, два лисенка,
Два веселых медвежонка,
Два бельчонка, два бобра…
Называть ответ пора! (10)
Страшила все время называет неправильное чис
ло.
Вед –
Спасибо тебе, Элли за задачки, а тебе, Страшила не мешает поучиться.
Страшила –
Так мы с Элли идем в изумрудный город к Великому Гудвину. Он даст мне мозги, а то моя голова набита соломой, и я умею только петь.
Вед –
Тогда спой с нашими ребятами.
Страшила –
С удовольствием!
Песня «Раз, два, три» муз. А. Варламова
Принц –
Дорогая Элли, не вы ли потеряли эту хрустальную туфельку у нас во дворце? Разрешите её примерить вам. (Примеряет)
Элли –
Нет, уважаемый Принц, эта туфелька не моя. У меня серебряные башмачки из пещеры злой колдуньи Гингемы. Простите, нам уже пора, путь в Изумрудный город не близкий.
Вед –
А чтоб вам веселее шагалось по дороге из желтого кирпича, ребята подарят вам красивый танец.
Танец « Часики» муз.Фиксики
Страшила и Элли уходят, все машут им всл ед.
Принц –
Как жаль, что это не моя прекрасная незнакомка. (Прислушивается) Кто-то еще идет, вдруг это она.
Фон-ма «Песня Шапокляк» муз. М.Зив. Входит старушка с сумочкой из которой торчит кры
са.
Шапокляк – Привет всем! Меня зовут Шапокляк! Надеюсь, вы слышали сказку про этого, зеленого с гармошкой, Крокодила Гену? Так вот я оттуда.
Знают взрослые и дети,
Я вреднее всех на свете.
Если что-нибудь не так -
Постаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоем
Замечательно живем.
Как выходим на разбой,
Все бегут скорей домой.
Принц –
Какая неприятная особа!
Шапокляк –
Подумаешь, интеллигенция! На себя посмотри!
Вед –
(Просматривает списки приглашенных) По-моему, её на бал мы не приглашали.
Шапокляк –
Меня не надо приглашать, я всегда сама знаю, куда нужно прийти. Вот вы зачем здесь собрались?
Вед –
Ребята окончили курс подготовки в детском саду и отправляются в школу.
Шапокляк –
В школу? Так у меня для вас подарки есть. (Вытаскивает большую корзину)
Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего!
Принесла я вам подарки –
Нет таких ни у кого!
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным
Нужно окна выбивать!
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать!
Бегает по залу и пугает дет
ей.
Вед –
Нам такие подарки в школе не нужны! Их нужно выбросить. Правда, ребята?
Шапокляк –
Ой, ой, много вы понимаете, да этим вещичкам цены нет. А что нужно в школе, по-вашему?
Вед –
К нам на праздник ваш учитель
Передал портфель, смотрите.
Выдвигает большой бутафорский портфель. В него прячутся дети – школьные принадлежности.
А в портфеле том секрет,
И чего в нем только нет.
Сценка «Школьные принадлежности»
Тетрадь –
Тетради в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
-Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
- Математика!
На чем примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас до сих пор остается загадкой.
Альбом –
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все люди любят рисовать.
И каждый сразу нарисует
Все, что его интересует…
Все вызывает интерес:
Далекий космос, ближний лес,
Цветы, машины, пляски, сказки…
Все нарисуем. Были б краски
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на земле!
Карандаш –
Я – малютка карандашик,
Написал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет и растет,
Карандаш наоборот.
Ручка –
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки.
- Ой, мамочки! – сказала ручка, -
Что значит эта закорючка?
- Чернильная ты голова,
Ты ж написала цифру «2»!
Точилка –
Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет –
Вот она его и точит.
Резинка –
Я – ластик, я – резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста, -
Помарку стерла я с листа.
Закладка –
Я – красивая закладка.
Я нужна всем для порядка.
Зря страницы не листай,
Где закладка, там читай!
Дневник –
В дневнике заданья на дом,
И стоят отметки рядом.
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши!
Вед –
А теперь – ну, кто смелей,
Соберет быстрей портфель?
Шапокляк высыпает в общую кучу свои пода
рки
Игра «Собери портфель»
Шапокляк –
Заладили: «Школа! Школа!» Что там хорошего?
Школьные годы ужасные,
Страшные, даже опасные…
Вед –
А вот и нет. Учиться очень весело. Тебе ребята споют об этом песню.
Песня «Чудесный праздник» муз. А.Берлякова
Вед –
А теперь посмотри, какой красивый танец станцуют для тебя девочки.
Танец с цветами «Подснежник» муз. П.Чайковского
Шапокляк –
Ну и ладно, ну и подумаешь. Пошла я от вас таких хорошеньких и веселеньких, но в школе мы еще встретимся. (Идет к выходу)
Принц –
Постойте, сударыня, Разрешите вам примерить туфельку, вдруг под вашей злобной внешностью скрывается прекрасная девушка.
Шапокляк –
Еще чего выдумал! Я – это я! Но туфельку примерю, вдруг сломается, вот будет потеха. (Примеряет) Забери свою туфельку, она мне и на нос не лезет! До скорого свидания, деточки! (Уходит)
Вед –
Какая неприятная особа. Испортила всем настроение. Как хорошо, что кто-то веселый спешит к нам. Слышите песенку?
Фон-ма «В траве сидел кузнечик» муз. В.Шаинского. Незнайка и Кнопочка танцуя польку, появляются в зале.
Незнайка – Здравствуйте, привет, чао всем! Я Незнайка из Цветочного города, а это моя подружка Кнопочка.
Кнопочка – Здравствуйте! Ребята, правда, что вы идете в школу? Как здорово! Я тоже очень хочу учиться!
Незнайка – Нашла чего хотеть. Я вот хочу мороженого. Ребята, а вы хотите мороженого? Жалко, что только денег нет.
Кнопочка – Чтобы зарабатывать деньги, надо много и хорошо учиться.
Незнайка – Мне учиться не надо, я и так все знаю.
Вед – А вот мы сейчас проверим твои знания, Незнайка. Загадай, Кнопочка, загадки Незнайке, а вы, ребята, помогайте ему, если не отгадает.
Кнопочка –
1.Черный Ивашка, деревянная рубашка,
Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)
2.Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
3.Кулик не велик, сотне ребят велит:
То сядь да учись, то встань – разойдись. (Звонок)
4.У сосны и елки листочки – иголки,
А на каких листочках растут слова и строчки? (В тетради)
5.Черные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их отгадает. (Буквы)
Незнайка все время отгадывает неправил ьно
Вед –
Хвастун ты, Незнайка. Ни одного правильного ответа не дал.
Незнайка -
Ну и ладно, зато я веселую песню знаю
Вед –
Наши дети тоже знают веселую песню и сейчас тебе споют.
Песня «Светит солнышко для всех» муз. А Ермолова
Незнайка –
А я, если бы пошел в школу, учился бы только на одни пятерки! (Показывает картинки) Вот они, какие прекрасные оценочки! Хотелось бы узнать, а вы, какие оценки хотите получать?
Игра «Собери свои оценки»
Незнайка –
Так я и знал, что не все ребята будут отличниками.
Кнопочка –
Но они будут очень стараться и обязательно получат самые хорошие оценки. Правда, ребята? А нам, Незнаечка, пора. Помнишь, мы хотели зайти к художнику Тюбику за твоим портретом?
Незнайка –
Ох, я совсем забыл.
Принц –
Давайте на прощанье вместе с ребятами потанцуем! Только разрешите, Кнопочка, примерить вам туфельку. Вдруг вы моя принцесса. (Примеряет) Нет, я снова ошибся. Тогда разрешите пригласить вас на танец.
Танец «Добрый жук» муз. А.Спадавеккиа
Незнайка -
До свиданья, ребята!
Кнопочка –
Отличных успехов в школе! (Уходят)
Фон-ма «Золушка». Входит Золушка в бедном платье, она несет вязанку хворо ста .
Золушка – (Разговаривает сама с собой) Как интересно, у меня в голове постоянно звучит музыка танца, который я танцевала на королевском балу. (Поёт)
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг.
Жил на свете добрый жук,
Самый добрый жук.
Принц –
Это она! (Подбегает к Золушке, та закрывается вязанкой хвороста). Пожалуйста, откройте мне свое лицо! Ведь это вы потеряли туфельку на лестнице королевского дворца? Разрешите мне её вам примерить? (Примеряет туфельку, Золушка достает из кармана вторую и надевает её).
Фея – Здравствуйте, дорогие мои! Я – сказочная Фея и надеюсь, что появилась вовремя. Пойди, переоденься, Золушка, Приготовься к своему главному балу. (Золушка и Принц уходят). А ваше время пребывания в детском саду, ребята, уже истекает. И пока не пробили большие дворцовые часы, предлагаю проститься с сотрудниками детского сада.
Дети выстраиваются парами на заключительный монт аж
Фея –
Вы повзрослели, малыши,
Вы многое узнали.
Здесь в мир для вас открыли дверь,
Чтоб вы смелей шагали.
Стал детский сад для вас родным,
Как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним
Они вам всем велят.
Под шелест листьев сентября
Войдете в первый класс.
Вас будем помнить мы всегда,
Вы помните о нас.
Дети по очереди читают ст ихи
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
Наши нянечки, спасибо
Вам за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют.
За сердечный, добрый труд.
Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам.
Что на кого ни посмотри,
Все как один – богатыри!
Говорим мы поварам:
«От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет!»
У заведующей нашей
Круглый год забот не счесть,
Чтобы Нинам, Колям, Машам
Было что, и пить, и есть.
Чтобы книг у нас хватило,
Чтобы радостно всем было.
Дарим ей от всех ребят
Ей рисунок «Детский сад»
За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что было, будет, есть.
Все – Спасибо, детский сад!
Часы бьют 12 раз. Входят принц и нарядная Золушка со связками гелиевых шаров.
Фея –
И снова музыка играет,
На вальс прощальный приглашает.
Сценарий выпускного бала 2012-2013 года: «В гостях у сказки»
Раздаются фанфары «Слушайте все!»
На сцене появляются Ведущие.
ВЕДУЩИЙ №1. Қайырлы кеш, біздің мектептің құрметті ұстаздары, ата-аналар, қонақтар, біздің «Мектеп өмірі» атаы мерекелік кешке хош келдіңіздер!!!
ВЕДУЩИЙ №2 . Добрый вечер, уважаемые педагоги, уважаемые родители, гости нашей школы
ВЕДУЩИЙ №1 . Сіздерді біздің түлектерге арналған кешке келгендеріңізге шын жүретен қуаныштымыз!
ВЕДУЩИЙ №2. Мы приветствуем вас на празднике, посвященном нашим выпускникам.
Ведущий№1: А вечер сегодня будет действительно добрым!
ВЕДУЩИЙ №2. Добрым и сказочным! Иначе и быть не может!
ВЕДУЩАЯ.
Внимание! Последний торжественный миг!
Замер за сценой наш выпускник.
Родители тоже волнуются в зале,
Сердца в унисон все сейчас застучали.
ВЕДУЩИЙ.
Начнем наш торжественный ритуал!
Выпускники, приглашаем вас в зал!
Сейчас вы встанете рядом, все вместе...
Для вас фонограмма «Прощальной песни».
Ведущий 1: Встречайте! Выпускники 2013 года!
Звукорежиссер включает по нарастающей «____________________________________________ очень грустной, щемящей душу мелодией. Выпускники входят в зал через сцену из двух кулис и рассаживаются в зале на первом ряду. Каждый выпускник фиксирует свое появление на сцене, слегка обозначив поклон головой всем присутствующим, и только затем спускается в зал. Чтобы все в зале каждого заметили, оценили, запомнили.
(под музыку выходят выпускники)
Ведущий1: Торжественный вечер, посвящённый вручению аттестатов о среднем образовании объявляется открытым.
( Гимн РК) садятся
Медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку первоклассника.
Первоклассник.
А что сейчас будет? Сказка?
Выпускница
. Сказка.
Первоклассник. Страшная?
Выпускница
. Нет, грустная.
Первоклассник.
Но у нее будет счастливый конец?
Выпускница.
Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало...
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы - крутыми и высокими, мамы привели в школу двадцать семь мальчиков и девочек. Каким-то чудом они оказались в одиннадцатых классах...
Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».
Первоклассник.
Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!
Выпускница.
Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.
Первоклассник
. И в детство уже не вернетесь?
Выпускница.
Нет, не вернемся.
Первоклассник
. Никогда-никогда?
Выпускница.
Никогда-никогда!
Первоклассник.
Тогда прощайте, счастливого вам пути!
Первоклассник машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены.
Заставка «В гостях у сказки»
Скоморох: Верьте аль не верьте,
А стоит на белом свете дворец –
Большое четырёхэтажное здание.
Работает строго по расписанию:
В 7.45 двери закрываются,
Кто не успел, тот опоздавшим считается,
Входить ему уже не разрешается.
(Вход суровым стражником охраняется).
Вы поглядите, сидят, улыбаются
(показывает на выпускников)
В ваших дневниках тоже, видно, такая запись наблюдается.
Скоморох:
И были в ней классы,
Теперь выпускные,
Озорные и шухерные.
Ни в парче они ходили,
Ни в парше,
А так вообще.
В современном модном стиле:
В джинсах, коже и сатине.
И на этот самый бал
Выпускной их всех собрал.
Поприветствуем народ!
Встаньте, покажитесь.
(Выпускники встают.)
Скоморох.
Школа наша гостеприимна,
Это, по-моему, всем очевидно.
И вот сегодня гостей во дворце
У нас на балу, как семян в огурце.
Я представлю их, конечно вам,
Вы их приветствуйте.
Как свойственно лишь нам.
Эти гости полезных перспектив
Никогда не супротив.
Ценному дают дорогу
И всегда с наукой в ногу.
Потому что они со знанием
Управляют образованием.
С ними оно в передовых.
Внимание! Я представляю их.
Ведущий. Я представить вам хочу
Тех, с кем мы плечом к плечу.
Эти гости, без сомненья, нам особенно близки,
Общие у нас заботы, общие выпускники.
Ведущий2: На нашем празднике присутствуют гости
Ведущий1: Осы мерекелік кешке қадірменді қонақтар келіп отыр, оларды қарсы алайық....
Скоморох
: Знаю, что сердце у всех застучало,
Тут, как говорится, и сказке начало.
В общем, как бывало встарь,
В школе есть свой государь –
Ну а у нас Царица есть
Сауле свет Кабиевна
Скоморох:
Когда бы вы о ней спросили,
То без лести и без врак,
Вам ответили бы так:
- Не румяна, не бледна,
Не богата, не бедна.
Словом одним - учитель.
Царица - большой мыслитель,
Мудрое слово всегда при ней,
Ум так и бурлит от разных идей
И помнит, и любит всех в царстве детей.
Каждый год она собирает на бал,
Выпускников бал сегодня собрал.
Танец малышей Прогулка
Скоморох:
Что ж прервем повествование, сказки нашей содержание. Прибыл с вестью к нам гонец, и принес для Вас ларец.
Гонец: Где здесь классные мамы- великосветские дамы Валентина свет Сергеевна и Райхан свет Уруспаевна? За труды ваших детей получите поскорей.
Гонец вручает классным руководителям сундук и уходит.
1-й учитель.
Сундук какой-то - посмотри!
Давай узнаем, что внутри.
Быть может, ценности, награды…
2-й учитель.
Или заморские наряды…
Люблю ужасно наряжаться,
В кого-нибудь да превращаться.
1-й учитель.
И глядя в зеркало, твердить,
Как та царица, говорить:
«Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
2-й учитель.
Что время попусту терять –
Пора сундук нам открывать.
Классные руководители открывают сундук, вынимают свиток, читают.
1-й учитель.
Кто откроет сей сундук,
Передай из своих рук…
2-й учитель.
Драгоценные награды
Тем, кто будет с вами рядом.
Скоморох:
Вам скажу я от души:
Вы, робята, хороши
Приготовьтесь, соберитесь
И терпенья наберитесь.
Мы еще попляшем всласть.
А сейчас - торжественная часть!
Ценные награды - ждут вас,
Аттестаты.
Царица может спать спокойно.
Вы документов достойны.
И царица нашей школы
Аттестат вручатьготова.
Скоморох: В этом зале нынче тесно,
Нет нигде пустого места –
Этому я очень рад.
Знаю, ждёте вы наград.
Только вы не торопитесь
И терпенья наберитесь,
Оглашается для вас
Царский праздничный указ.
Скоморох: Для оглашения приказа № ____ от ____ июля 2013 года по государству девятому на сцену приглашается советник царицы по науке ___________________________---
(Вручение аттестатов 11 классам)
Скоморох: Аттестат - он очень кстати:
Впереди большая жизнь,
Но на этом, как на старте,
Долго ты не задержись.
Ведь большим большое впору
И в твоих руках ключи,
Мы тебе желаем вскоре
И диплом заполучить!
Скоморох:
Средь гостей, наверное, нет такого,
Кто не пожелает вам добра!
Думаю, что предоставить слово
Гостю нам сейчас пора.
(Выступают и поздравляют гости.)
Ведущий1: Слово молвить с поздравлением _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Скоморох:
Юным отрокам почёт и уважение, а нас ждёт сказки продолжение.
Скоморох: Без затей и без прикрас
Царевна издала указ.
Глашатай : Воля царская такая:
Даром время не теряя,
Враз отправиться должны
В путешествие сыны.
И себя чтоб показать,
Школы честь чтоб отстоять
И на мир чтоб посмотреть,
Чтобы разные преграды
На пути преодолеть.
Вот и весь наш царский сказ,
Исполняйте сей же час.
Скоморох:
Так вот сказочный закон
Должон быть строго соблюдён:
Чтоб чего-то получить,
Надо трудности пройти.
Иль дворец какой построить,
Иль царю преподнести
То, чего на белом свете
Вообче не может быть.
Скоморох.
Что же делать? Как тут быть?
Против воли не пойти!
Слово царицы – нарушить не годится.
Стали классы собираться,
В путь-дорогу отправляться.
Мамки-няньки собралися,
Их напутствовать взялися.
(Выступление родителей)
Песня родителей (На мотив русской народной песни «Яблочко»)
В путь-дорогу в первый класс,
Провожали.
Как придётся туго вам,
Всё страдали.
В школе этой вы росли
И взрослели.
Научили вас всему,
Что не умели.
Класс одиннадцатый вспомним
С неохотой.
Бесконечною наполнен
Был работой.
Эх, царица школы нашей,
Кладезь мудрости.
Раздала б им аттестаты
Без премудростей.
Ты почто детей ввергаешь
В испытанья?
От учёбы этой вашей
Лишь страданья.
Заслужили уж они
Документы.
Остаются пусть сидеть
В апартаментах.
Коль нельзя нам избежать
Расставанья,
Вам подарочек подарим
На прощанье.
Эх, яблочко,
Ты путь указывай,
Ты в дороге помогай
Да подсказывай!
Ты в дороге помогай
Да подсказывай!
Ведущий:
Долго ль, коротко ль шагали,
И цыганок повстречали.
Больно вид у них знакомый,
Словно видели их дома.
Вот цыганки выступают,
Вам на картах погадают.
(Выходят гадалки.Поют на мотив песни «Гадалка»,)
В лету канули школьные годы,
Приоткрылась в грядущее дверь.
Ты спроси у цыганки сегодня,
Что тебя поджидает теперь.
Специально для выпускников.
Мы фортуну на карты разложим
В виде дам, королей и вальтов.
ПРИПЕВ:
И что все это значит?
Мы видим: вам не избежать
Большой-большой удачи!
Ну что сказать, ну что сказать?
В пути вас ждут преграды.
Сегодня вам не надо.
Ах, у вас на носу поступление,
И карьера, и деньги горой,
Сумасшедшее в жизни везенье
И любовь до доски гробовой.
Предсказанье чудес невозможных
И другой подходящий товар -
Мы фортуну на карты разложим
За весьма небольшой гонорар.
ПРИПЕВ:
Ну что сказать, ну что сказать?
И что все это значит?
Мы видим: вам не избежать
Большой-большой удачи!
Ну что сказать, ну что сказать?
В пути вас ждут преграды.
Вот только хныкать и страдать,
Сегодня вам не надо.
(Цыганки уходят)
Скоморох:
Так, услышав много слов,
Продолжали классы путь.
Ни присесть, ни отдохнуть.
В долгом времени аль вскоре
Приключилося им горе:
Повстречался им дракон,
Три головы имеет он.
Буквы страшные ЕНТ
На каждой его голове.
Страшно жаром пышет,
Никто пред ним не дышит.
Все с участью смирились,
Дракону поклонились,
Как ни страшен был дракон,
Сразиться каждый с ним должон.
(выходят мальчики 11 классов со школьными принадлежностями и «сражаются с драконом»)
Скоморох:
В башке мысли
От напряга скисли.
Но выпускник наш не дурак,
Не попал и здесь впросак.
Танец мальчишек
С драконом выпускник сразился
И с победой в путь пустился.
Выпускник наш – не балбес.
Разве это не прогресс?
Только вот таким вот стал
С чьей-то помощью аль без?
Кто их всех оберегал?
То хвалил, а то ругал?
Кто поспать с утра досыта
Телефоном не давал?
Забывал и спать и есть,
Чтобы время вам сберечь?
Я скажу о ком здесь речь.
Речь о классных дамах здесь.
Назову я вам их всех,
Поднимитесь-ка наверх.
(Выступление классных руководителей)
Песня на мотив «Ты ж меня пидманула». Классные руководительницы поют, обращаясь друг к другу по очереди. Припев исполняют все вместе.
1. Вы сказали в понедельник,
Тонконогов не бездельник,
Гениальный Дима ваш,
Ну а Саша- просто класс!
Припев:
Мы же их так всех любили,
Опекали, как могли.
Мы ж их до выпускного,
Пусть со скрипом, довели.
2. Вы во вторник говорили:
Все «пятерки» получили
По контрольной четвертной,
Результат у вас какой!
Припев.
3. Говорили вы нам в среду:
Захотел весь класс обедать,
На дежурство все пришли,
Все записки принесли.
Припев.
4. Каждый день так повторялось,
Служба медом нам казалась.
Ну а если что не так –
Это мелочь и пустяк.
Вы старались, не ленились,
И с победой возвратились.
- Мы давно вас поджидаем
И награды присуждаем.
(Классные руководители озвучивают имена выпускников-победителей в разных шуточных номинациях и «вручают» им символические подарки. Например, «Незаменимые».
Мы дарим вам сапоги-скороходы, чтобы везде успевали.
- Мы от души поздравляем вас, ребята, с громкими титулами и званиями.
Так держать!
Классные руководители обращаются к родителям со словами благодарности, поздравляют их и говорят о том, что школа свою задачу выполнила, и отныне выпускники поступают в распоряжение родителей, но «выпускник» - это инструмент тонкий и сложный, поэтому учителя вручают родителям «инструкцию» по пользованию таким тонким изделием.
Инструкция родителям по уходу за выпускником
Изделие «Выпускник» - сложное, синтетическое по составу. Оно синтезирует в себе тексты учебников, объяснения учителей, наставления родителей, поток средств массовой информации, собственные фантазии и мечты. В изделии «Выпускник» в равных количествах содержатся такие элементы, как: наполеоновские планы и неуверенность в себе, высокие мечты и страстное желание ничего не делать, прекрасный внешний вид и упаковка, под которой скрываются усталость от учебы… Именно в силу сложности своего состава и устройства изделие «Выпускник» требует бережного к себе отношения и соблюдения особых правил ухода за ним.
Итак, правила ухода за «Выпускником»:
1. Мыть изделие «Выпускник», иначе говоря «головомойку»ему устраивать не рекомендуется, пока он сам не решит, как ему устраивать свою дальнейшую жизнь.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение, которое, порой, очень сильно отличается от ваших представлений.
3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только в его прямом назначении, как-то: кормить, прогуливать, развлекать и дать отдохнуть и отоспаться от страшных лет
недосыпания и каторжной жизни.
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие может утратить своюприродную привлекательность.
5. Если же вы будете неукоснительно соблюдать правила по уходу за «Выпускником», то это изделие может сохраниться в звании «Выпускник» еще очень долгое время после окончанияшколы и ничто не будет угрожать ему стать студентом или работать в другом качестве.
Скоморох.
Классным дамам почёт и уважение,
А нас ждёт сказки продолжение.
Скоморох:
По народным по приметам
В нашем царстве точно есть
В обучении прогресс.
Много ль знают по предметам
Со шпаргалкой али без?
Скоморох: Смогут ли за час – другой
Сочиненье написать?
И по алгебре задачек
Сорок штук перерешать?
Скоморох:
На вопрос такой, друзья,
Ответ дадут учителя.
Они учили всех детей
Про бензол и сто морей,
Чтобы знали где и сколько
Можно выкинуть рублей.
Дети отвечать умеют,
Кое-что и написать,
Так же дружно они могут
На уроке... помычать.
Мы теперь разоблачим
Тех, кто их всему учил.
Вон они у нас сидят,
Назову я всех подряд.
(Перечисляют всех учителей, работавших в выпускных классах.)
Скоморох:
Вот какой у нас народ,
Так за душу и берет!
Могут спеть. Да и сплясать,
А попросишь что сказать.
Так такую речь составят,
Даже плакать всех заставят.
(выступление учителей предметников)
(Учителя выходят на сцену под мелодию переделанной песни "Позвони мне, позвони» из кинофильма "Карнавал" и начинают петь.)
Наступил прощанья час!
Вы теперь уже не дети,
Но для нас вы все же класс,
Самый лучший класс на свете.
Эти стены много лет
Были нашим общим домом.
Помяни их добрым словом,
Помяни их добрым словом,
Ведь роднее школы нет.
Помоги же, помоги
Пережить нам расставанье
Руку дружбы протяни
И не прячь слезу прощанья.
Через долгие года
Школу ты не позабудешь,
Даже если взрослым будешь,
Даже если старым будешь,
Школа - это навсегда.
1 учитель:
Вас провожая в путь, мы каждый раз
Терзаем сердце, от разлуки мучаясь!
Мы помним каждого, мы любим вас,
И выпуск каждый - самый лучший!
2-й учитель:
Ещё недавно, прячась за букеты,
Входили вы с волненьем в первый класс.
И вот уже напутственным советом
Родная школа провожает вас.
3-й учитель:
Осталось детство в школьных коридорах,
Звонки умолкли, стихли шум и гам,
И лишь воспоминанья в разговорах
Звучат повсюду тихо, тут и там.
4-й учитель:
И есть, что вспомнить: взлёты и паденья,
И, смех и слёзы, дружбу и любовь;
Как голова "трещала" от ученья,
И "стёрлась о гранит" эмаль зубов.
5-й учитель:
Вы подросли, окрепли, возмужали,
Готовы горы на пути свернуть!
Ваш день настал! Его вы все так ждали.
Сомненья прочь! Смелее, в добрый путь!
6-й учитель:
Пусть вам во всём сопутствует удача,
И сбудется заветная мечта,
И даже к нерешаемой задаче
Находится решение всегда!
Скоморох: Учителям почет и уваженье
А нас ждет сказки продолженье.
Скоморох:
Царица придумывает новые заданья.
Куда ж выпускникам без испытаний.
Музыка перед выходом глашатая
Глашатай :
Показать свои таланты
Классы все должны тотчас.
Выходи народ честной,
У тебя, чай, выпускной!
Скоморох:
Выпускник не супротив!
Он полезных перспектив
Дай приказ – и хоть куды,
Хоть на добычу руды!
Он к любому делу гож,
Он в любые двери вхож.
Мы сейчас посмотрим в деле,
Чем же выпускник хорош.
(выступление 11 классов)
(песня от выпускников «Последний выпускной»)
Выпускник 1. Одиннадцать лет длилась наша школьная сказка.
Выпускник 2. В ней были и добрые волшебники - учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний.
Выпускник З.И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.
Выпускник 4. И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.
Выпускник 5. Но школьная сказка закончена.
Выпускник 1. Осталось перевернуть последнюю страницу.
Выпускник 2. И сказать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.
Выпускник 3. Тем, кто помогал нам преодолевать свои недостатки.
Выпускник 4. Тем, кто каждый день из года в год помогал нам расти.
Выпускник 5. Свой последний концерт посвящаем вам.
Все. Нашим любимым учителям!
(музыка)
Ведущий 1. Первая наша школьная сказка - это, конечно же, «Белоснежка и 33 гнома».
Ведущий 2. Наши первые учителя (имя, отчество, фамилия) предстали пред нашими очами в образе Белоснежки.
Ведущий 1. Доброй, умной, красивой, справедливой.
Ведущий 2. Снисходительной к нашим шалостям и ошибкам.
Ведущий 1. И они совершили чудо!
Ведущий 2. Они сделали из нас учеников!
Ведущий 1. Революция в сознании произошла, когда мы одолели прописи!
Ведущий 2. Дальше учеба пошла как по маслу.
Ведущий 1. Все хотели учиться, все хотели стать отличниками.
Ведущий 2. Родители добросовестно выполняли вместе с нами все домашние задания!
Ведущий 1. Будущее представлялось нам безмятежным плаванием, полным удивительных открытий!
Ведущий 2. И вот мы перешли в старшую школу.
Ведущий 1. И началась новая сказка. В которой было много испытаний, ошибок, но и много улыбок и разных курьезов
Предлагаем посмотреть на школьную жизнь сквозь призму улыбки и юмора. А как же иначе! Ведь школа 11 лет была нашей жизнью. И пусть немного приукрасив и изменив, мы покажем школьную жизнь.
Музыка
(сценка на уроке)
Ведущий 1. Да, легко было потеряться в лабиринтах знаний.
Ведущий 2. Но здесь нас встретили настоящие феи. Они знали, куда идти и что искать.
Ведущий 1. Мы путешествовали на край света и раскрывали тайны живой воды.
Ведущий 2. Мы читали толстые книжки и разгадывали иностранные письмена.
Ведущий 1. Мы искали пестики и тычинки у аленьких цветочков и пели волшебные песни.
Ведущий 2. И на каждом уроке наши феи-учителя помогали нам добывать крупицы драгоценных знаний.
Ведущий 1. На обычных школьных уроках они открывали нам тайны времени, пространства и материи.
Ведущий 2. С ними мы раскрывали загадки Вселенной.
Ведущий 1. И за школьным окошком открывался огромный мир, полный чудес и открытий.
(стих читают Женя и Зауреш)
Мы уходим, без нас станет тише.
До свидания, время чудес.
Нас надёжная школьная крыша
Опускает на землю с небес.
Знаем мы: каждый миг, каждый час,
Каждый день Вы в нелёгкой работе.
Вы заботою жили о нас,
Вы одною мечтою живёте:
Чтобы славилась нами Земля,
Чтоб мы голову гордо держали.
Вам спасибо, учителя,
Вы частичку себя нам отдали.
Впереди ещё будут ошибки,
И экзамен всю жизнь нам держать.
Подарите нам ваши улыбки,
Они будут в пути согревать
Песня Прощай школа
Выпускник: В нашей школьной сказке рядом с нами всегда были наши родители. Дорогие, любимые наши мамы и папы! Вот и закончили мы школу. Все говорят, очень повзрослели. Но для вас мы по прежнему маленькие, беспомощные, и вы переживаете, волнуетесь, как мы поведем себя в новой жизни. Будьте спокойны, родные! Мы не причиним вам огорчений. За нас не придется краснеть ни вам, ни нашим учителям!
- Мамочка, школа окончена,
И уроков учить не надо.
Сколько ж нервов было испорчено!
Ка я рада, мамочка! А ты рада?
Что ты плачешь моя родная
Закусила губы упрямо.
Улыбнись же, ведь школа окончена.
Ну, засмейся же милая мама!
- Одиннадцать лет не одно мгновение,
Шли и криво они и прямо.
Одиннадцать лет твоего терпения.
Страха, лез и сомнений, мама
Я же знаю, ты счастлива очень
И любуешься милой дочкой.
Отчего же в глазах твоих осень.
Закрываешь лицо платочком?
Может вспомнила меня маленькой,
Ощутила в руке ладошку?
Как шептала: «Цветочек аленький,
Не шали на уроках крошка.
Слушай детка, учителя строгого.
Не рисуй на своих тетрадках!»
И встречала меня у порога,
Содержала портфель в порядке
А теперь твоя выросла дочка.
Но бегут слезинки упрямо.
Что же, школа окончена. Точка.
Поздравляю тебя, мама!
Выпускник: Одиннадцать лет – мамами для нас были наши учителя. Они заботились о нас, учили нас, любили. А ведь у каждого есть своя семья, собственные дети. Всем родителям посвящается.
(песня о родителях)
Выпускник:
Мы понимаем: без учителя этот праздник не состоялся бы никогда! Ведь профессия учителя – это самая прекрасная профессия, но и самая трудная. Ей нужно отдать всего себя – иначе не стоит и начинать...
Выпускник: Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь: избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и второе дыхание от вовремя сказанного доброго слова.
Выпускник:
Произнести слова признанья
Сегодня каждый хочет, но
Нахлынули воспоминанья -
Здесь детство милое прошло.
По коридорам шумным, лесенкам
Неслись веселою гурьбой.
Вот, взрослые, а нам не верится -
Все это есть, но не с тобой.
Не ты печален из-за тройки,
Не ты ликуешь, всех любя,
Не ты выводишь мелом строки,
Звонок звенит не для тебя.
Сегодня, школа дорогая,
Мы попрощаемся с тобой.
Все, как один, мы обещаем:
С тобою будем всей душой.
И мы от всей души желаем
Ей счастья, радости, хлопот.
Пусть детский хохот, чей-то шепот
Таится у ее ворот.
Пусть славны будут ее люди,
Пусть долго длится век её,
Пусть вечны в стенах этих будут
Надежда, вера и добро!
Не верится. Сегодня выпускной!
И мы уже не школьники, не дети.
Вручили аттестаты, и домой
Вернемся всех свободнее на свете.
Мы оглянуться не успели –
А детство босоногое прошло.
Звонки, и первый, и последний, отзвенели,
И вот сегодня это торжество…
Все посерьезнели, ведем себя отлично.
Одели взрослый свой наряд.
Девчонки присмирели необычно,
Мальчишки с робостью на них глядят…
Мы скоро разлетимся из гнезда родного.
Но не забудем школу, этот класс,
Где каждый день для нас был новым,
Где так любили, пестовали нас.
Учителя! Наставники родные!
Сказать вам столько надо бы успеть!
Как снисходительны, как терпеливы были,
Наукой помогая овладеть.
Мы были всякими – послушны, непослушны,
Внимательными, а порою – нет…
Что ж, провожаете вы нас с такою грустью
И с добротою смотрите нам вслед?
Мы знаем, вы простите, как и прежде,
Благословите в неизвестный путь.
Останетесь в тревоге и надежде,
И снова до утра вам не уснуть.
По коридорам ходим мы безгласно…
Уж храм науки время оставлять.
Но хочется, быть может, запоздало, хоть на прощанье вас поцеловать!
(вручение цветов учителям)
(Песня До свиданья школа)
Ведущий:
Вальс расставания нежно звучит,
Школьным годам "Прощай" говорит.
Локон колышет слегка ветерок,
Кружится, кружится школьный вальсок,
Всем вам знакомый,
Вместе: Школьный знакомый вальсок!
Вальс выпускников
Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени юности нашей счастливой,
От имени нашего звонкого детства
Все вместе вам скажем – большое спасибо!
- И сегодня, в этот сказочный вечер, прощаясь с родной нашей школой, нам хочется подарить ей и вам, дорогие наши учителя, по-настоящему сказочные подарки:
- Ларец добрых пожеланий;
- Жар-птицу удачи;
- Ковёр-самолёт, регулярно совершающий рейсы на Канары;
- Скатерть-самобранку, которая наверняка сможет разнообразить меню в нашей столовой;
- Яблоки молодильные, чтобы наши любимые учителя всегда оставались молодыми, красивыми, энергичными;
- Волшебный клубок, который поможет найти верный путь в дебрях инноваций;
- Золотую антилопу, которая в день зарплаты бьёт копытцем;
- И наконец, Золотую рыбку, которая исполняет все желания.
- Поверьте, нам нелегко сегодня прощаться. Но каждый из нас навсегда останется выпускником средней школы №9.
(Песня в исполнении выпускников «В старом классе»)
Выпускают шары на песню
Ведущий. А над городом вновь опускается вечер,
Отзвенела гитара - и балу отбой.
Хоть немного тепла этой памятной встречи
Унесите с собой, унесите с собой!
И не будем кричать обещаний трескучих,
Громких слов говорить, клятв высоких давать.
Просто жить на Земле постарайтесь получше,
Чтобы школьный престиж никогда не терять!
Доброго пути, дорогие выпускники!
Ведущий: Торжественный вечер, посвященный вручению аттестатов окончен.
Скоморох:
Вот какое государство!
И коль по прихоти царя,
Я не плавал за моря,
Не видал я лучше царства,
Откровенно говоря,
А вы верьте иль проверьте,
Может, это невесть что...
Только лучшая на свете
Школа номер девять.
Ну, а сказочке конец,
Тот, кто слушал - молодец.
А коль сказочка дурна,
То рассказчика вина.
Действующие лица : распорядитель, диктор ТВ, телеоператор, директор школы, представители общественности, человек в маске.
Предварительная подготовка к выпускному балу
Готовятся номера художественной самодеятельности. Для конкурсов рисунков надо приготовить стол, фломастеры и мольберты. В партнеры теледиктору можно предложить еще одного исполнителя - телеоператора, который, водрузив на плечо теле- или видеокамеру, ходит по залу и якобы делает репортаж о выпускном бале.
Для этого можно взять настоящую видеокамеру - сейчас это не редкость в обычных школах. Кроме того, многие выпускники самостоятельно ведут съемку своего вечера. Если нет настоящей видеокамеры, можно сделать ее макет, оклеив черной бумагой коробку, с прикрепленным к ней объективом.
Диктор ТВ перед каждым обращением к телезрителям охорашивается, кокетничает с залом, делает строгие указания оператору и т.д.
Человек в маске (она вырезана из черной бумаги) одет в просторную плащ-накидку.
Ход выпускного бала
Звучит торжественная музыка. В центр зала, где будет проводиться выпускной бал, выходит распорядитель.
Распорядитель . Внимание, внимание, внимание! Слушают все! Сегодня на выпускном балу в нашей дорогой и всеми любимой школе присутствует телевидение. Это неслыханная честь! И я представляю вам диктора телевидения (называет имя и отчество, выводит на сцену нарядную ведущую-диктора, следом за которой на сцену выскакивает темпераментный молодой человек - телеоператор). Прошу приветствовать аплодисментами.
Диктор . Я рада, что ваш выпускной бал снимается телевидением и пройдет с шутками, весельем и розыгрышами. Позвольте представить моего помощника - телеоператора Жору. (Оператору .) Жорик, прошу меня взять крупным планом! () Без телевидения трудно представить нашу сегодняшнюю жизнь, поэтому мы и прибыли в вашу школу.
Распорядитель . Выпускной бал немыслим также без танцев. Без них выпускной бал не может состояться и быть запоминающимся!
Диктор . Я согласна. Но сначала дадим слово нашему уважаемому школьному руководству. Сегодня ему предоставляется возможность в последний раз покомандовать нами. Экзамены сданы, аттестаты выданы! (Оператору. ) Жорик, прошу взять крупным планом меня и директора! (Охорашивается и принимает кокетливую позу. )
Распорядитель . Вспомним слова популярной песни о школе: «Здесь десять классов пройдено, и здесь мы слово “Родина” впервые прочитали по складам». Итак, слово вам, уважаемый (называет имя и отчество директора школы ).
Выступает директор школы.
Директор . Дорогие выпускники! Поздравляем вас с завершением экзаменов и получением долгожданных аттестатов. В новом учебном году школьный звонок будет звенеть уже не для вас. Вам не нужно будет выполнять домашние задания - теперь жизнь будет ставить перед вами новые трудные задачи, а ответы на них каждому из вас придется искать самостоятельно. Не теряйте бодрости духа, будьте целеустремленными, не жалейте сил для добрых дел. Пусть на жизненном пути вам встретится много хороших людей. Желаем вам здоровья, личного счастья. Помните, что вы - надежда и будущее России!
Распорядитель.
Друзья, вам ярко светит солнце!
Ненастья прочь уходят пусть.
И не тускнеют ваши лица,
Проходят мимо боль и грусть.
Желаем всем умнее стать,
Но школу, - чур! - не забывать!
Диктор.
Желаем счастья много-много,
Улыбок радостный букет,
Друзей надежных и веселых,
Счастливой жизни, долгих лет.
Однако я совсем забыла, что в вашу школу телевидение явилось неспроста. Вспомните самую популярную сейчас телепрограмму? Конечно, это «Фабрика звезд». Вот и сегодня в нашей родной школе мы устроим такую фабрику звезд: в каждом классе есть свои талантливые ребята: один щелкает алгебраические задачки, как орехи, а другая умеет отлично вязать носки. Чем не талант?
Распорядитель . Конечно, талант. Пусть - не школьный, не по предмету, но все равно талант.
Диктор . Вот я и говорю - звезда! Как однажды сказал Владимир Маяковский, если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно. Попробуем и мы сегодня зажечь такие звезды. Итак, раз, два, три, гори!
Распорядитель .
Вот первое задание - к кому придет удача.
Внимание, вам задаю задачу.
Диктор.
Пускай наш телевизор
Нам лучших назовет,
Наградой не обидим,
Сейчас им повезет.
Распорядитель. Для начала позвольте объявить первый танец нашего выпускного бала.
В вихре вальса закружимся мы,
Вам скучать не дадим, так и знайте,
Кавалеры, проснитесь-ка вы
И смелей своих дам приглашайте.
Музыкальная пауза.
Диктор . А сейчас - первый конкурс программы «Фабрика звезд». (Оператору .) Жорик! Приготовься и будь внимателен.
Выходит незнакомец в черной маске и плаще, закрываясь от взглядов собравшихся, передает ведущим письмо в конверте, затем так же таинственно удаляется.
Распорядитель . Что это? Уже начала работать наша почта? Посмотрим, посмотрим, что нам пишут.
Диктор . Письмо какое-то странное, и человек, который его передал, тоже очень подозрительный. Да читайте же его скорее! (Оператору .) Жорик, запечатли, как мы читаем это письмо!
Распорядитель (вскрывает конверт, достает послание и читает ). Дорогие выпускники! О, видимо, это пришло еще одно поздравление.
Диктор (залу ). Аплодисменты, аплодисменты! (Оператору. ) Жорик, ты можешь снять бурные аплодисменты в зале? Только недолго снимай, а то на меня пленки не хватит.
Распорядитель (читает дальше ). Вы тут веселитесь от души, а в это время произошло страшное событие - похищен главный человек нашего праздника, тот, кто дал вам сегодня путевку в жизнь, тот, чья подпись красуется на всех ваших школьных аттестатах.
Диктор . Ах, мне сейчас будет плохо! Да читайте дальше, не томите! (Оператору .) Жорик, пока не надо меня снимать, я не в форме.
Распорядитель . Короче, ребята, произошла трагическая случайность - пропал наш директор школы, который только что поздравлял всех нас с днем окончания школы.
Диктор . Попрошу выйти на сцену две команды по четыре человека в каждой. Вам надо будет создать портрет - или, как говорят в милиции, - фоторобот нашего уважаемого директора. Согласуйте между собой, кто и какую часть его лица будет рисовать, потому что командам дается небольшой срок для выполнения этого задания - всего пять секунд. Эти секунды мы вместе с остальными ребятами отсчитаем вслух.
Распорядитель . Команды, подойдите к мольбертам!
Командам дается время для разделения обязанностей: кто и какую деталь портрета будет рисовать.
Диктор . Итак, считаем вслух время работы художников.
Все - и ведущие, и зрители - хором считают до пяти, после чего идет сравнение, чей портрет лучше по качеству.
Распорядитель . Отлично! У нас есть два портрета нашего директора. Благодарим художников, вручаем им памятные сувениры. (Отдает капитанам сувениры. )
Диктор . У нас уже есть портрет нашего директора школы. Сейчас сообщу об этом в телеэфир. (Оператору. ) Жорик, снимай! Внимание, внимание, наши телекамеры установлены в школе. Важное сообщение. Портрет директора школы создан руками наших замечательных выпускников. Осталось заявить куда следует, чтобы похитителей обнаружили и примерно наказали.
Распорядитель . Да, надо бежать!
На сцену вбегает директор школы. Все аплодируют.
Диктор . Ах, вы живы и здоровы, чему мы очень рады! (Берет директора под руку, обращается к оператору. ) Жорик, запечатли нас в этот трогательный момент!
Распорядитель . Что стряслось? Как получилось, что вас вдруг похитили? Мы уже готовы были бежать вам на помощь!
Директор . Не надо никуда бежать. Дело в том, что эту заварушку я сам придумал и разыграл, чтобы внести в наш сегодняшний вечер небольшой детективный элемент.
Распорядитель . Вы думаете, что мы по-прежнему настолько молоды и беспомощны, что сами не можем обойтись без оригинальных идей?
Директор . Нет, я так вовсе не думал. Просто нашему педагогическому коллективу захотелось проверить, как вы поведете себя в нестандартной ситуации. Я вижу, что вы неплохо справились, проявили самостоятельность и творчество. В ваших действиях есть решительность и отвага, вы проявили искреннюю любовь к педагогическому коллективу нашей школы. Я благодарю всех, кто стремился принять участие в моем спасении. (Спускается со сцены. )
Диктор . Внимание, внимание, послушайте новое телевизионное объявление! Мы рады всем сообщить, что первый розыгрыш на тему «Есть ли в нашей школе новые звезды, которые скоро загорятся и прославят ее на всю страну?» выпускниками сдан на «отлично».
Распорядитель . Я думаю, что пришла и наша пора доказать, что и мы не лыком шиты. Смотри, что у меня есть. (Достает из кармана черную крошку и показывает диктору. )
Диктор . Что это?
Распорядитель . Это изюминка сегодняшнего вечера.
Диктор . Изюминка - это то, что нам сейчас надо. Ты расскажешь нам о ней?
Распорядитель . Да, конечно, но только после музыкально-танцевальной паузы. Итак, музыка, танцы!
Музыкальная пауза. Все танцуют.
Диктор (выносит пачку листов бумаги ). Новый конкурс нашей школьной «Фабрики звезд»!
Распорядитель . Что за конкурс?
Диктор . Конкурс на замещение вакантной должности диктора. Желающие могут подняться на сцену и прочитать смешные отрывки из школьных сочинений. Кто готов поучаствовать в этом конкурсе? Пожалуйста, читайте громко и внятно, важно, чтобы все слышали текст и поняли шутки.
На сцену поднимаются желающие. Диктор раздает листы с текстами. Ребята поочередно читают отрывки из школьных сочинений.
В романе «Война и мир» находятся два женских образа Толстого.
Гаврик посмотрел на море и увидел моряка, увозившего шаланду.
На середине стола стоял самовар и другие сладости.
В лесу никого не было. Нигде не скрипнет ни одна девочка…
По небу, словно по морю, плыли облака и два больших корабля.
Лошадь была красавицей, но ее подводили глаза.
Мальчик уперся перчатками в колени до локтей. Лицо его устремилось за мячом…
Кажется, что ноги его оторвутся от земли и прыгнут…
В честь битвы на Неве Александра Македонского прозвали Невским.
Распорядитель и диктор благодарят участников конкурса и вручают им сувениры. Вновь объявляются танцы.
Распорядитель . Выпускной бал невозможно представить себе без цветов. Дарить друг другу букеты цветов - какая традиция может быть прекраснее, чем эта?
Диктор . Ты прав. Но знаешь ли ты, и знают ли наши выпускники, что у каждого цветка, как у человека, имеется свой характер? Например, весенний цветок мимоза - очень чувствительный; замечательный, ярко-малиновый цветок шиповника, который еще нередко называют дикой розой, - колючий; а лесная фиалка - скромница. Ребята, которые сейчас появятся на нашей сцене, я думаю, вполне будут готовы открыть для школы имена новых лауреатов нашей «Фабрики звезд» - звезд местного цветника.
Распорядитель . Участникам нашего следующего конкурса под названием «Оранжерея» придется вспомнить качества, которые люди приписывают разным цветам.
Диктор . Что такое оранжерея? Возможно, кое-кто забыл, что означает это слово? Напомни, пожалуйста!
Распорядитель . Оранжерея - своего рода теплица, в которой выращивают цветы. Сейчас мы должны представить себе, что оказались в такой теплице, где круглый год царит лето. Вокруг нас расположены цветы всех оттенков и размеров.
Диктор . Прекрасно! Все это можно представить. Для нашего конкурса под названием «Оранжерея» потребуется пять желающих. (Оператору. ) Жорик, будь внимателен - каждый из конкурсантов будет, наверное, красив, как сами цветы, но ты не забудь, что необходимо снимать так, чтобы я оказывалась на первом плане вместе с ними.
Участники конкурса «Оранжерея» выходят на сцену.
Распорядитель . Итак, оранжерея - место, где растет много различных цветов. Вот вам карточки с названиями цветов, в которые вам предстоит перевоплотиться.
Участники получают карточки, на которых написаны названия цветов - роза, колокольчик, одуванчик, ромашка, мак.
Диктор . Что нашим ребятам делать с этими карточками?
Распорядитель . Вам надо мимикой и жестами изобразить свой цветок.
Диктор . Постарайтесь передать характер цветка так, чтобы зрители могли угадать его название.
Распорядитель . А мы пока посмотрим номер художественной самодеятельности, подготовленный выпускниками нашей школы.
Идет концертный номер художественной самодеятельности. Затем каждый участник конкурса демонстрирует внешний облик и манеру поведения своего цветка, а зрители угадывают. Участники конкурса и зрители, первыми давшие верный ответ, получают сувениры.
Диктор . Дорогие ребята, вы видите, как много среди вас талантливых людей. Поэтому наша «Фабрика звезд» встала в тупик - мы не будем выбирать, кто из вас самый лучший, пусть успехи и ощущение звездности сопровождают вас всю жизнь. Уважаемый распорядитель сегодняшнего выпускного вечера, у меня к вам вопрос. (Оператору. ) Жора, возьми нас крупным планом, сейчас будет важный момент вечера.
Распорядитель . Да-да, слушаю вас.
Диктор . Вы нам обещали сюрприз, который должен стать изюминкой праздника. Где обещанный подарок?
Распорядитель . Вот он! (Указывает рукой в зрительный зал, откуда на сцену вновь поднимается таинственный человек в маске. )
Диктор (оператору ). Жорик, внимание, этот таинственный незнакомец вновь появился рядом с нами, не упусти момента!
Человек в маске . Добрый вечер, уважаемые выпускники!
Распорядитель . Представьтесь, пожалуйста, таинственная маска. Кто вы и зачем вновь явились? Первое ваше появление в этом зале вселило в нас чувство тревоги.
Человек в маске (опускает руки, снимает плащ и маску ). Я хочу вас успокоить - с моим появлением в этом зале с вами не случится ничего плохого. Я - такой же участник шуток и розыгрышей, сейчас я явился сюда, чтобы пригласить вас отведать праздничный ужин. Пусть каждый из вас, усаживаясь за нарядно накрытый стол, воздаст должное не только кулинарным изыскам, но и произнесет слова благодарности своим педагогам и друзьям. (Делает таинственные пассы руками. ) Берите бокалы и наполняйте их. Я заряжаю их здоровьем, бодростью и успехом. Пусть вам будет хорошо и сегодня, на этом балу, и во всей вашей будущей жизни!
У вас сегодня день особый -
Так будьте счастливы, друзья!
Пусть будет светлою дорога,
Пусть будет дружною семья.
Диктор .
Храните школе вашу верность,
Не забывайте первых встреч,
И знания, что получили,
Сумейте до конца сберечь!
Распорядитель . Пусть прозвучат для вас напутствием на всю жизнь стихи Самуила Маршака:
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть будет светлым ум у вас,
А сердце добрым будет!
Выпускной бал завершается ужином.