Это первое значимое событие в жизни ребенка, первая ступень на его пути к жизненным достижениям и открытиям мира, поэтому хочется, чтобы этот день запомнился оставил после себя яркие и теплые воспоминания. Как это устроить? Многое зависит от желания и возможностей родителей и администрации детского учреждения. Конечно, будет замечательно поручить это все профессионалам, пригласив аниматоров или праздничное агентство, которые устроят детям и взрослым полное погружение в сказку или современную мультипликационную историю.
Но можно все организовать и своими силами и праздник, пусть и проведенный в традиционном формате, все равно получится душевным и запоминающимся. За основу сценарной линии можно взять одно из любимых произведений детской классики.
Возможно, организаторам подобного праздника пригодятся идеи предлагаемого нами сценария Выпускной в детском саду «Волшебные ключи» , основную тему и лирическую линию которого, при желании, можно усилить, придумав, например, в качестве подарков от детского сада для юных выпускников небольшие сувениры в форме «волшебных ключиков».
Сценарий выпускного праздника в детском саду "Волшебные ключи".
Под музыку выходят дети и воспитатели. Торжественное начало праздника. Приветственное слово воспитателей. Дети садятся на стульчики. Выступающие выходят на середину.
Выпускник:
Сюда пришли мы малышами
Пять лет всего-то и назад,
Родители тогда и не мечтали,
Что станет нам родным дет.сад.
Выпускник:
Здесь встретили заботой, лаской,
И здесь нашли мы все друзей.
В саду читали нам добрые сказки.
Здесь стали мы старше, умней.
Выпускник:
Время быстро для нас пролетело
И сегодня у нас выпускной.
Это грустно, но что же, поделать,
Расстаемся, наш садик, с тобой.
Выпускник:
Нам не хочется, но надо прощаться.
С тобой, милый родной детский сад.
Надо в школу нам собираться.
А тебе - встречать новых ребят.
Песня «До свиданья, детский сад» - трек 1
Стихотворные слова благодарности от детей воспитателям
Выпускник:
Чтобы детям помогать,
Их учить и развлекать,
Есть у мам всех заместитель,
Их родных детей хранитель.
Он причешет, вытрет нос,
Ответит на любой вопрос,
Всегда утешит, коль беда,
Без воспитателей, ну просто, никуда.
Выпускник:
Наши мамы приводили
Нас за ручку утром в садик.
Вы чужие тети были,
А потом родными стали.
Нас кормили, одевали,
Нам косички заплетали,
Нас учили, помогали
И совсем чуть-чуть ругали.
Выпускник:
Воспитатель — звучит гордо.
Это как вторая мама.
Ваше слово было твердо,
А мы были так упрямы.
Сколько ж было в вас терпенья,
Сколько ласки и заботы.
К вам нам даже в воскресенье
В детский сад идти охота.
Выпускник:
Вслед за летом придет осень.
Пойдут в школу дошколята.
Нам на смену скоро очень
Придут новые ребята.
Вы полюбите их тоже
И они вас не забудут.
Пусть на нас чуть-чуть похожи,
Но другие они будут.
Воспитатель: Очень жалко расставаться с вами, ребята. Но что делать, вы растете и вам надо идти дальше. А вы помните, ребята, какие вы были, когда пришли в детский сад?
На экране фоном можно демонстрировать детские фото выпускников
Выпускник:
Мы не умели сами кушать,
Мы не хотели взрослых слушать.
Мы супом часто обливались
И очень долго одевались.
Выпускник:
Мы плакали, просились к маме,
Такими были шалунами.
Невнятно что-то лепетали,
Но вы нас все же понимали.
Выпускник:
Мы не умели танцевать,
Ни петь, ни рисовать.
Хотя мы иногда ленились,
Но всему мы научились.
Воспитатель : А к нам пришли малыши, чтобы поздравить вас.
Шуточное выступление малышей.
Малыши в чепчиках и слюнявчиках выползают на четвереньках - звучит трек 2. Танцуют, потом рассказывают стихи.
1ребенок: Мы пришли поздравить вас.
Вы идете в первый класс.
2 ребенок: На пятерки вы учитесь,
И смотрите, не ленитесь.
3 ребенок: Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
(Малыши уходят)
Воспитатель: Давайте подытожим. За 5 лет в детском саду вы изрисовали 50 км бумаги, прослушали тысячу часов музыки, станцевали несчетное количество танцев. А еще вы съели 10 тонн каши и выпили 150 литров компота. Не поэтому ли вы так быстро выросли.
Частушки поварам.
В детском садике у нас
Повара все высший класс.
Так готовят они блюда,
Что обед похож на чудо.
За столами из нас каждый
Очень тихо так сидит.
А как обедать начинаем,
За ушами, аж, трещит.
Нас родители не могут
В выходные накормить.
На неделе наедимся,
Надо все переварить.
Здесь мы силы набирались
Не по дням, а по часам.
И за это мы спасибо
Скажем нашим поварам.
Воспитатель: А вот послушайте, о чем мечтают наши дети на пороге новой жизни.
Сценка на выпускном в детском саду "Кем быть!?"
(Участвуют
: ведущий (один из выпускников) и три девочки (выпускницы)
Ведущий: Три подружки повстречались
Теплым майским вечерком.
И немножко размечтались,
Что же ждет их всех потом.
1 девочка : Вот, когда закончу школу,
Получу я аттестат,
И пойду работать сразу
Воспитателем в дет. сад.
Буду я детей любить,
Одними фруктами кормить.
А на манную на кашу
Дам запрет в саду я нашем.
2 девочка: В садик? Да, ты что! Во-первых,
У тебя не хватит нервов.
Дети ж, любят так кричать,
Бегать, петь. Тебе ль, не знать.
Ты попробуй мамой стать,
Одного повоспитать.
А понравится, поймешь,
В воспитатели пойдешь.
3 девочка: А вот я артисткой стану,
Побываю в разных странах,
Просить автограф будут люди,
Сниматься буду в Голливуде.
Будут мне цветы дарить,
Обо мне лишь говорить.
Будут бегать все за мной,
Называть суперзвездой.
2 девочка: Каждый хочет попасть в звезды.
Думаешь, что это просто?
Просто так успеха не добиться,
Чтоб звездой стать, надо потрудиться.
3 девочка: Ну, а ты кем хочешь стать?
Всем советы раздавать?
2 девочка: Я пока еще не знаю,
Кем мне быть, я выбираю.
Сначала в школе поучусь,
А потом определюсь.
Без учебы скажу всем,
Вы не станете никем.
Костюмированный игровой блок на выпускном "Золотой ключик"
(Вбегает Буратино)
Буратино: Ой, куда это я попал, что это тут у вас? И почему вы все такие нарядные?
Воспитатель: Ты, Буратино, попал в детский сад. У наших ребят сегодня праздник — выпускной. Они собираются идти в школу.
Буратино: В школу?! Да, вы что? Да, вы знаете, что такое школа? (Дети отвечают) . Ничего вы не понимаете. Школа — это все по расписанию, домашние задания, на уроках не болтай, что говорят, запоминай. В общем, ничего хорошего.
Воспитатель: Что ты, Буратино. Вот послушай, что бы было, если б не было школ.
Дети танцуют и поют песню «Если б не было школ». - трек 3
(Входит Мальвина)
Мальвина: Ах, вот ты где. Буратино, ты опять убежал с урока. Так ты никогда ничему не научишься. Вот ребята какие молодцы, в школу собрались. Наверное, и считать, и читать умеют. Верно, ребята. (дети отвечают). Ну, тогда отгадайте-ка мои загадки.
Буратино: Только бы кого поучить.
Загадки для выпускников "Веселая математика"
1. Набрала грибов в лесу,
Их к себе домой несу.
Три лисички, белых пять.
2. Вырос на грядке у нас урожай.
Овощи все ты посчитай:
Два помидора, пять огурцов,
Тыква одна. Кто ответить готов? (восемь).
3. У бабушки два котенка было.
Бабушка котятам тапки шила.
Ответить, кто готов из ребят,
Сколько лап у двух котят? (восемь).
4. В озере жили три карася,
Утка с утенком и два гуся.
Сколько птиц вы сосчитайте.
Кто готов, руку поднимайте (четыре).
Игра с буквами "Собери слово"
Мальвина:
Какие молодцы! А вот вам еще одно задание. Нужно собрать из букв слово.
(По два человека собирают слова. Буратино помогает)
Мальвина: И загадки отгадывать умеют и слова складывать. Посмотри, Буратино, какие умные дети, тебе бы у них поучиться. Скажите, ребята, а портфели вам уже купили? А вы умеете их собирать? Давайте-ка проверим.
Игра "Собери портфель"
Две команды по 3-4 человек. По типу «Веселых стартов» У каждой команды стол со школьными принадлежностями. А также игрушками и т. п. (то, что для школы не нужно). По одному участнику команды подбегают к столу собирают в портфель то, что нужно в школе. Каждого участника проверяют: достают из портфеля все и оценивают. Буратино старается детей спутать, подсовывает им игрушки.
(Входит Артемон)
Школьные загадки Артемона
Артемон: Вот вы где? А я вас ищу. А почему здесь так много ребят и все такие красивые? Наверное, у вас праздник.
Буратино: Представляешь, они в школу собрались.
Мальвина: Ребята не только красивые, но еще и умные. А сегодня у них выпускной. Они прощаются с детским садом.
Артемон: Прощаться это грустно. А давайте, чтобы веселее было, потанцуем. Вы умеете танцевать?
Танец «Мы — маленькие звезды» - трек 4
Артемон: Ребята, а вы уже все-все про школу знаете? А я сейчас это проверю
Загадки:
Бываю в линейку, бываю в клетку.
Цифры и буквы во мне пишут детки. (Тетрадь)
Есть у меня красивый дом.
Живут тетрадки - ручки в нем.
Я каждый день его в школу ношу.
Назвать этот дом я вас попрошу. (Портфель)
Живут в нем все знания,
А также написаны задания.
У каждого урока он свой,
Верный помощник он будет твой. (Учебник)
Хранятся в нем карандаши,
Хранятся в нем и ручки.
Не знают может малыши,
А вы скажите, что за штучка. (Пенал)
(Вбегает Карабас)
Карабас: Ага, попались, негодные детишки. А это еще кто? Такие же бездарные детки, как и вы?
Воспитатель: Это дети из детского сада. Они очень умные и хорошо умеют петь и танцевать. А вот тебе, Карабас, надо бы поучиться у них доброте, дружбе и хорошим манерам. Давайте, ребята, споем Карабасу песню о доброте.
Песня о доброте - трек 5
Карабас весело смеется.
Воспитатель: Что это тебя так развеселило.
Веселая песня-переделка Карабаса-Барабаса
(Карабас поет на мотив "Мой сосед играет на кларнете и трубе"):
Как же мне не веселиться,
Как не петь, не танцевать.
Я от злости излечился,
Буду всем я помогать.
Вот спасибо вам, ребята,
Вы теперь мои друзья.
Вы меня не опасайтесь,
Стал веселым, добрым я.
Карабас: Друзья, пора нам возвращаться в наш театр. У нас теперь все будет по-другому. А вам, ребята, мы желаем хороших отметок в школе. И, главное, помните волшебный ключик к знаниям найдет каждый из вас, кто будет к этому стремиться и много трудиться!
(Карабас, Мальвина, Буратино, Артемон уходят)
Воспитатель: Грустим сегодня не только мы, грустят еще и ваши игрушки. Теперь с ними будут играть другие ребята.
Выпускник: До свидания, игрушки любимые,
Мишки, зайчики, куклы красивые.
Ждут нас учебники, тетрадки.
К вам придут другие ребятки.
Танец с игрушками "Прощайте, игрушки" - трек 6
Мы отдавали душу вам,
Свое тепло мы вам дарили.
И, как родных мы вас любили.
Вам заменяли ваших мам.
Вы были лучшими детьми,
Мы никогда вас не забудем,
И слезы сдерживать не будем.
Вы были лучшими детьми.
Без слов,
Без слёз,
Припев:
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
Когда уйдете вы от нас
И ваша группа опустеет,
Станет на сердце грустнее.
Придёт нежданно тишина.
Когда уйдете вы от нас,
Вы в гости в садик забегайте
И об успехах сообщайте,
Всегда мы рады видеть вас.
Без слов,
Без слёз,
Без слов, без слёз и без тревог.
Припев:
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
Ответное слово родителей.
Поздравление выпускников.
Воспитатель: Каждый человек с самого раннего возраста должен стремиться к тому, чтобы стать умным, любознательным, сообразительным, чувствительным, пожалуй. Все к этому стремятся, но, однако, не у всех это получается. Самые первые произведения, которые начинают читать человеку- сказки. Ведь именно благодаря сказке, вы становитесь чувствительней к красоте, учитесь осуждать зло, восхищаться добротой.
Ребенок: Тихо, тихо сядем рядом. Сказка, сказка входит в дом
В удивительном наряде: в разноцветном, расписном.
Ребенок: И раздвинутся вдруг стены, вся земля видна вокруг.
Плещут волны речкой пенной, чутко дремлют лес и луг.
Вдоль бегут степные тропки, тают в дымке голубой,
Это сказка нас торопит и зовет всех за собой.
Воспитатель: Приглашаем вас отправиться в путешествие на поле-чудес в сказку — в мир добра, чудес и волшебства. Для начала мы выберем членов жюри. (Назначаются члены жюри) За правильный ответ дается фишка, соответствующая цвету сектора.
Команда игроков выбирается сказочными считалками:
1) За морями, за горами, за железными столбами
На пригорке теремок, на дверях висит замок.
Ты за ключиком иди и замочек отомкни.
2) На золотом крыльце сидели
Царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной,
Кем ты будешь такой?
Говори поскорее, не задерживай добрых и честных людей.
Люди правду скажут, на тебя покажут.
3) Петушок, петушок, покажи свой кожушок!
Кожушок горит огнем, сколько перышек на нем?
4) Раз, 2. 3. 4. 5! Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает, прямо в зайчика стреляет.
Пиф! Паф! Не попал! Наш зайчишка ускакал!
5) Вот идет петушок, на боку гребешок.
Перья золотом горят, шпоры на ногах скрипят.
Петушок дрова возил, траву косил,
Воду носил, кашу варил, двор подметал, песни распевал
6) Жили мыши на квартире, чай пили, чашки мыли,
По три денежки платили.
Кто не хочет платить, тому водить!
Дорога будет трудной. Вы готовы встретиться с чудесами и загадками, ответить на все вопросы сказочного леса, преодолеть все препятствия? – Тогда в путь! Только скажите мне сначала, какие волшебные предметы или существа помогают сказочным героям путешествовать? (Ответы детей: сапоги-скороходы, ковер-самолет, летучий корабль, клубочек, метла, ступа, печка, избушка на курьих ножках, серый волк, Сивка-бурка).
Первое задание «Кузовок сказок»
Воспитатель предлагает всем играющим кузовок со словами:
«Вот тебе кузовок, клади в него сказку, дружок,
Обмолвишься, отдашь залог!»
Ответ играющего: «Я положу в кузовок сказку… (название)» .
Второе задание «Волшебные слова».
Вспомните, кто говорил такие волшебные слова и в какой сказке:
1) По щучьему велению, по моему хотению (Емеля, «По щучьему велению»)
2) Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли – быть по-моему, вели. (Женя, «Цветик – семицветик»)
3) Крекс, фекс, пекс! (Буратино, «Золотой ключик, или приключения Буратино»)
4) Мамки, няньки, собирайтесь, снаряжяйтесь. (Василиса Премудрая, «Царевна – лягушка».)
5) Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи (Царица, «Сказка о спящей царевне и о семи богатырях».)
6) Избушка, избушка, стань по-старому, как мать поставила, к лесу задом, ко мне передом. (Иван – царевич, «Царевна – лягушка».)
Третье задание «Узнайте сказку»
Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять! Буду с вами я играть!
Все скорее в круг вставайте, сказки наши угадайте!
Дети встают в круг, идут хороводом и произносят слова:
Сказки просят: «А сейчас вы, друзья, узнайте нас! »
Хоровод останавливается, в середину выходит специально подготовленный ребенок, наряженный в костюм сказочного героя, и загадывает загадку. Игроки должны отгадать сказку и костюм, в который одет ребенок.
Варианты загадок:
1) В сказке небо синее, в сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня! Реченька, спаси меня! («Гуси-лебеди»)
2) На лесной опушке стояли две избушки.
Одна из них растаяла, одна стоит по-старому. («Заюшкина избушка»)
3) Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко:
Не послушался кота, выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса»)
4) Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться?
Очень вкусная вода в ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
5) Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)
6) Ждали маму с молоком, а пустили волка дом…
Кем же были эти маленькие дети? (Семеро козлят)
7) У Алёнушки – сестрицы унесли братишку птицы.
Высоко они летят, далеко они глядят. (Гуси – лебеди)
8) Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли.
9) Носик круглый пяточком. Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек — копытца.
Трое их- и до чего же братья эти так похожи.
Отгадайте без подсказки — кто герои этой сказки?
10) Он сумел поймать волчишку, он поймал лису и мишку.
Он поймал их не сачком, А поймал он их бочком.(Бычок – смоляной бочок)
11) Возле леса, на опушке трое их живет в избушке.
Там 3 стула и 3 кружки. 3 кроватки, 3 подушки.
Угадайте без подсказки – кто герои этой сказки? (3 медведя)
12) Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите имя ее.
Воспитатель: Чтоб сегодня не скучать- будем весело играть
Физминутка «В темном лесу есть избушка»
В темном лесу есть избушка – (руки над головой)
Стоит задом наперед. (поворот вокруг себя)
В той избушке есть старушка –
Бабушка Яга живет.
Нос крючком, (показывают крючок пальцами)
Глаза большие (указательными и большими пальцами показывают круги у глаз)
Словно угольки горят.
Ух, сердитая какая
Дыбом волосы стоят (пальцы растопырить)
(Дети согласовывают движения с текстом)
Появляется Баба-Яга под музыку.
Баба Яга: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Я мимо пролетала и чудом услыхала, что у вас тут веселье, по сказкам гуляете и меня, старушку, не забываете. А у меня тоже для вас задания есть. А я тоже знаю сказки! Можно расскажу?
Четвертое задание
Баба Яга: Играющим необходимо вспомнить и дать правильные названия сказок.
1) «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»
2) «Иван-царевич и зеленый волк»
3) «Лисичка-сестричка и серая мышь»
4) «Перышко Финиста – ясна-филина»
5) «По собачьему веленью»
6) «Дарьюшкина избушка»
7) «Сивка-будка»
8) «Плавучий корабль»
9) «Волк и 7 тигрят»
10) «Пашенька и медведь»
11) «Гуси-вороны»
12) «Царевна-индюшка»
Баба Яга: Ой, меня вы удивили знаниями своими. Ну, давайте отдохнем, вместе танцевать начнем.
Танец «Бабка-ежка» (под музыкальную запись)
Баба Яга: Потанцевали, а теперь опять сказки вспомним.
Пятое задание «Двойные имена»
У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть имени или названия, а вы – вторую. Если отгадаете, на экране вы увидите отгадку (слайды).
Лисичка – (сестричка)
*Кощей – (бессмертный)
Василиса – (прекрасная)
Мальчик – (с пальчик)
Иван – (царевич)
Змей – (Горыныч)
Крошечка – (Хаврошечка)
Сестрица – (Алёнушка)
Скатерть – (самобранка)
Гуси – (лебеди)
Конёк – (горбунок)
Цветик – (семицветик)
Баба Яга: А еще я знаю, что сказочные герои очень любят песенки петь
Шестое Задание
«Вспомни песенки сказочных героев» Кто поет?
(Звучат записи на магнитофоне с фрагментами песен из мультфильмов)
1) Жил-был у бабушки серенький козлик…
2) Песенка Красной шапочки
3) Песенка Вини-пуха
4) Песенка Львенка и Черепахи
5) Буратино
6) Крокодил Гена
Баба Яга: Ой, ребятки – молодцы, все задания выполнили
В сказку мне пора опять, меня будете вспоминать?
Буду в сказках снова жить и добро и зло творить.
А по праздникам, ребятки, буду в гости приходить.
Без меня вы не скучайте, про меня всегда читайте
И не верьте, я не злая, я- хорошая такая.
Кузовок возьму с собой, будет там гостинец мой.
Воспитатель: Ну, вот и закончилось наша игра. А пока жюри подводит итоги, мы станцуем танец «Так делают только у нас».
Танец-игра «Так делают только у нас»
А ну-ка похлопай как я — раз, два, три. (дети хлопают перед грудью)
А ну-ка похлопай как я — раз, два, три.
А ну-ка все дружно, все в раз – раз, два, три,
Так делают только у нас
Затем дети выполняют движения согласно указаниям педагога-ведущего.
После танца ведущая видит у двери кузовок с угощением от Бабы Яги
Воспитатель: Так чему нас учат сказки?
Сказка учит нас дружить,
Верным быть и честно жить
Пусть живут герои сказок в мире детском озорном
Чаще пусть волшебники к нам заглядывают в дом.
Подведение итогов. Награждение медалями, на которых изображены сказочные герои. Угощение «молодильными» яблоками — из кузовка.
Поле чудес или и грайте вместе с нами!
Выпускной праздник для детей подготовительной группы .
(Идея сценария Мерзляковой С.И.)
Звучит в записи песня «Школьные годы », муз. Д . Кабалевского , в зал входит ведущий празника .
Ведущий.
Как хорошо, как празднично у нас!
Прощальный праздник мы встречаем с вами.
И в детский сад мы пригласили вас,
Чтоб любовались вы выпускниками!
Мы с вами в школу провожаем их –
Талантливых, любимых и родных!
Звучит «Школьная полька», муз. А.Островского – вход выпускников (упражнение с шарами)
Дети:
Помним праздник новогодний,
Праздник бабушек и мам…
Выпускной у нас сегодня,
Мы стихи читаем вам!
Хорошо, что все мы рядом,
Только грустно в этот раз,
Что с любимым детским садом
Мы прощаемся сейчас!
Здесь мы вместе подрастали,
Становились всё дружней.
С первых дней мы понимали,
Кто нас любит с первых дней!
Были мамы на работе,
Мы у них – не на виду.
Всё равно в тепле, в заботе
Мы росли в своём саду!
Здесь на все вопросы наши
Находили мы ответ.
А такой чудесной каши, как в саду, на свете нет!
Исполняется песня «Особенный денёк», муз. Т.Хижиной
Ведущий (обращаясь к детям).
Вы любите играть? (ответ детей)
(Затем обращается к гостям)
А вам знакома игра «Поле чудес»? (ответ взрослых)
Вот и сегодня я предлагаю всем вам поиграть в игру «ПОЛЕ ЧУДЕС».
Тогда присаживайтесь на стульчики. А играть мы будем с родителями и сотрудниками нашего детского сада, которых пригласили на выпускной вечер.
Дети садятся на места.
Нужно отгадать зашифрованное слово, которое размещено в нашей презентации. Наши гости будут отгадывать слово по буквам – а их тринадцать. Если названная буква есть в этом слове, то своё пожелание, которое выскажет гость, будете выполнять вы, ребята. Согласны?
Кто первым назовёт букву? (спрашивает гостей)
1 Гост ь. Буква «У ».
Ведущий. Нет такой буквы! Кто попытается назвать букву?
2 Гость . Буква «О».
Ведущий. Есть такая буква! (Снимает лист цветной бумаги, под которым находится буква «О», и обращается к родителю.)
Назовите ваше пожелание…
2 Гост ь (зачитывает пожелание на обратной стороне карточки)
Время пришло, концерт начинайте,
Нам вы, ребята, стихи прочитайте!
Дети читают стихи.
Первый урок.
Вот это – А!
Вот – Б! Вот – В!
Давай по букве лучше.
Не отвлекайся!
Г!..Д!..Е!.. А это – Ж! Смотри!
Уже им тесно в голове.
Не хныкай! Повтори!
Вот это – А! Вот это – Б!..
Так и начнём учиться.
Учти, Алёшенька, тебе
Всё это пригодится!
Г. Ладонщиков
Ведущий. Кто ещё назовёт букву?
3 Гост ь. Буква «Н».
Ведущий. Есть такая буква! Ваша заявка…
3 Гост ь. А теперь пришла пора
Станцевать вам, детвора!
Исполняется танец – Польк а, муз. М.Глинки
Ведущий. Следующая буква…
4 Гост ь. Буква «Г».
Ведущий. Нет такой буквы! Назовите другую!
5 Гост ь. Буква «И».
Ведущий. Буква такая есть! Говорите ваше пожелание.
5 Гост ь. Детский сад у вас хороший.
Весело вам вместе жить!
Мы теперь детей попросим
Шуткой нас повеселить!
Исполняются ШУТКИ-МАЛЮТКИ :
Первоклассница
|
Доченька, скажи мне, ты поела? Мамочка, вся миска опустела. Доченька, ты чаю попила? Мамочка, две чашки налила. А с заданьем на дом всё в порядке? Мамочка, проверь мои тетрадки. А с уроком как дела у дочки? Весь стишок запомнила до строчки. Как дела у куклы у твоей? Мамочка, не спрашивай о ней. Я уже не знаю, как с ней быть!? Не желает есть, не хочет пить. Спросишь про задание, заплачет И тетрадку под кровать запрячет. А попросишь рассказать стишок, Вытаращит глазки – и молчок. В. Берестов | Зачем у черепахи Квадраты на рубахе? Чтоб в шахматы и в шашки Играли черепахи! В. Орлов – Я сегодня устал! – Почему? – Ни разу не хулиганил. П. Синявский |
Сценка «Петя идёт в школу »
У Петруши нынче праздник: Наш Петруша – первоклассник! Он по улице идёт, Удивляя весь народ. Только…Петя не один. Кто за Петей? Поглядим. Смотрят взрослые и дети, А за Петей…поезд едет. Появляются: Петя , за ним мама с букетом , За мамой папа с портфелем , за папой бабушка с пирожком , за бабушкой дедушка с палочкой . Кто за Петенькой спешит? Мама. Мамочка! Кто за Петенькой бежит? Папа. Папочка! Кто за Петей ковыляет? Бабушка. Бабушка! Кто кряхтит, но догоняет? Дедушка. Дедушка! Нам скажите, почему Прицепились вы к нему? Разве Петя – паровоз, Что вагончики привёз? Мама. А кто рубашку застегнёт? Дети. Сам! Папа. А кто портфельчик понесёт? Дети. Сам! | Бабушка. Кто маслом булочку помажет? Дети. Сам! Дедушка. Кто ботиночки завяжет? сценарий выпускного праздника Вед.:
Подойдет неслышно осень, Дети входят под полонез. Вед.:
Светло и нарядно сейчас в этом зале, Песня "До свиданья, детский сад". Реб.
: Прошли те годы и те дни, Танец "Вернисаж". "Песенка про воробья". Вед.:
Мы долго думали, как провести наш праздник, и решили... Детство - это всегда сказочный мир. Дети да и мы, взрослые, очень любим сказки. "Поле чудес". Вед.:
Вот солнца луч нас манит, дразнит, Команды встают по очереди, их все приветствуют. Дети на команды распределены заранее. Вед. : Чья команда отгадывает слово, получает эмблему. Кто больше наберёт эмблем, тот и будет победителем! Наша тема - герои сказок. Первое слово из 7 букв. Необходимо назвать всё слово целиком! на картинке "Колобок". Вед.:
Много в мире есть сказок. Но есть одна самая первая, самая любимая (отгадывают). Выбегает Колобок. Напевает песенку: "Я колобок, колобок..." Колобок
: Что здесь говорят обо мне? Ну-ка, ну-ка... Хвалит ребят. Вед.:
Дорогой Колобок, послушай, какую песню про тебя выучили ребята. Вед.: Колобок, попрощайся с ребятами. Они уходят в школу, будут читать серьёзные книги. Но тебя, Колобок, они никогда не забудут! Колобок прощается, уходит. "Танец с носовыми платками". Реб.:
Чтобы нос твой был в порядке, Танец "По ягоды". Красная Шапочка прощается. Рекламная пауза с горшками. Вед.:
Мы продолжаем нашу игру. Нужно назвать персонаж сказки Корнея Чуковского (Айболит). Айболит:
Где больные? Песня "Пальчики". Айболит:
5 бутылочек подряд Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко". Айболит: Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья". Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья".
Айболит:
Крепко в группе вы дружили, (Уходит). 1 реб.
: Как положено друзьям, Танец "Настоящий друг". Вед.:
Традиционная игра со зрителями. У нас на табло слово из 8 букв. Фамилия известного писателя - сказочника, автора известных сказок. "Танец модниц". Вед.:
Итак, финальная игра! Следующее слово из 9 букв. Это персонаж одной из сказок Андерсена. 1 Трубочист:
Хотим вам пожелать |
1 малыш
Пришли мы вас поздравить
И в школу проводить!
Мы тоже будем стараться,
На лучших будем равняться!
2 малыш
Возьмем мы с вас пример.
Будет в садике порядок,
Игрушки не будем ломать.
И марать зря тетрадок.
3 малыш
Занятия у вас учебные.
Здесь первые прошли,
А эти знания волшебные
Дают дорогу в жизнь!
4 малыш
Вам придется трудиться,
Нелегко ведь учиться.
Меньше гулять и играть,
Уроки делать успевать.
5 малыш
Возможно, взгрустнете даже,
Вспомнив садовскую кашу,
Желаем трудности преодолеть,
И скорее повзрослеть!
6 малыш
Уже мы все скучаем,
Но вас мы отпускаем
Заменой станем лучшей
Немного подрастем и
К вам мы все приедем!
Волшебница: Не передумали в школу? Тогда вперед, за мной!
Игра с детьми. Загадки для Незнайки