Эксперимент как процесс научного познания
1. Эксперимент как метод научного исследования.
2. Виды экспериментов и их характеристика.
Эксперимент как метод исследования.
Эксперимент – это действие, направленное на создание условий в целях воспроизведения того или иного явления.
При проведении исследования термин «эксперимент» включает: постановку опытов и наблюдение исследованного явления в определенных условиях, которые позволяют следить за ходом его развития и воссоздавать его каждый раз при повторении этих условий. Т. е. эксперимент должен характеризоваться определенным постоянством (const).
Целью эксперимента является выявление свойств исследованных объектов, явлений; проверка справедливости гипотез и глубокое изучение темы научного исследования.
Назначение эксперимента определяет его постановку и организацию. В основу различий экспериментов положены:
1) способы формирования условий (естественных и искусственный);
2) цели исследования (формирующие, преобразующие, констатирующие, контролирующие, поисковые, решающие);
3) организация проведения (лабораторные, полевые, натуральные, производственные…).
4) способ постановки задач (закрытый и открытый);
5) структураизученныхобъектовиявлений (простые, сложные);
6) характер внешних воздействий на объект исследования (вещественные, энергетические, информационные);
7) характер взаимодействия средства экспериментального исследования (обычный, модельный);
8) модели, которые исследуются в эксперименте (материальный, мысленный);
9) контролируемыевеличины (активный, пассивный);
10) числоварьируемыхфакторов (однофакторный, многофакторный);
11) характеризучаемыхобъектовилиявлений (технологический, социометрический и т. д.).
Виды экспериментов и их характеристика
(слева представлен № группы, в которую входят разные виды экспериментов; см. выше).
1. Естественный эксперимент . Предполагает проведение исследования в естественных условиях существования объекта исследования (в психических, педагогических, социальных и биологических науках).
Искусственныйэксперимент предусматривает создание искусственных условий для проведения исследования (применяется в естественных и технических науках).
2. Преобразующий эксперимент предполагает, что исследователь преднамеренно создаёт условия, которые, по его мнению должны способствовать формированию новых свойств и качеств объекта.
Констатирующий эксперимент применяется с целью проверки определённых предположений (констатируется наличие определенной связи между воздействием на объект исследователя и его результатам) выявляется наличие определенных фактов.
Контролирующий эксперимент предполагает контроль за результатами внешних воздействий над объектом исследования с учётом его состояния, характера воздействия и ожидаемого эффекта.
Поисковый эксперимент используется в случае затрудненной классификации факторов, влияющих на изучение явлений, если отсутствуют достаточные предварительные данные. Его результат – установление значимых факторов и отсеивание незначимых.
Решающий эксперимент – проводится для проверки справедливости основных положений фундаментальных теорий, если две или более гипотез одинаково согласуется со многими явлениями. Он приводит к установлению правильности одной из выдвинутых гипотез и указывает на факты, которые противоречат другой (другим). В основу решаемого эксперимента положены серии опытов.
3. Лабораторный эксперимент проводится в лабораторных условиях с использованием типовых приборов, специальных моделирующих установок, оборудования и т. д. Как правило, в лабораторном эксперименте изучается не сам объект, а его модель (образец).
Его недостаток – не всегда полностью воспроизводит (моделирует) реальный ход изученного процесса и, следовательно, требует проведения натурального эксперимента.
Натуральный эксперимент сводится к проведению научных исследований в естественных условиях и на реальных объектах. В зависимости от места проведения испытаний, натуральный эксперимент может проводится на производстве (производственные), в полевых условиях (полевые), на полигоне (полигонные), полунатурные и т. д.
Цель натурального эксперимента – обеспечить необходимое соответствие (адекватность) условий эксперимента реальной ситуации, в которой создаваемый объект будет работать в дальнейшем.
4. Открытый эксперимент предполагает открытое объяснение испытуемым задач данного эксперимента. Это активизирует поведение испытуемых и способствует «поддержке» намечаемой работы.
Закрытый эксперимент предполагает сокрытие задач эксперимента от испытуемых (-мого) с целью получения объективных данных. Его тщательно маскируют, что исключает излишний самоконтроль со стороны испытуемых и позволяет им поведенческие реакции проявлять естественно.
5. Простой эксперимент используется для изучения объектов, не имеющих развлекательной структуры, небольшим количеством взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, выполняющих простейшие функции.
Сложный эксперимент изучаются объекты и явления со сложной разветвленной структурой (большое количество взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов, выполняющих сложные функции). Это приводит к сопутствующим изменениям состояния элемента (-ов) или связи (-ей) между ними.
6. Вещественный эксперимент предполагает изучение различных вещественных факторов на состояние объекта исследования, т. е. влияние чего-либо на что-либо.
Энергетический эксперимент используется для изучения воздействия различных видов энергии на объект исследования (для естественных наук).
Информационный эксперимент предусматривает изучение воздействия определенной информации на объект исследования (в биологии, психологии, кибернетике, социологии) т. е. изменение состояния объекта исследования под влиянием информации, которая ему сообщается.
7. Обычный эксперимент (классический) предлагает непосредственное взаимодействие экспериментальных средств с объектом исследования, которое является посредником между экспериментатором и объектом исследования.
Модельный эксперимент имеет дело с моделью, которая, как правило, входит в состав экспертной установки, замещая объект исследования и часто условия исследования данного объекта.
Недостаток – различие между моделью и реальным объектом может стать источником ошибок; изучение поведения модели на моделирующий объект требует дополнительных затрат и теоретического обоснования.
8. Материальный эксперимент (используются материальные объекты исследования). представляет собой форму объективной материальной связи сознания с внешним миром.
Мысленный эксперимент (идеализированный, воображаемый) представляет собой одну из форм умственной деятельности познающего субъекта, в процессе которой производится в воображении структура реального эксперимента.
Средствами мысленного эксперимента являются мысленные модели исследуемых объектов или явлений. Например, знаковые модели, образные модели, образно-знаковые модели.
Он используется в педагогике, художественном творчестве, медицине и т. д.
9. Активный эксперимент связан с выбором специальных входных сигналов (факторов) и призван контролировать вход и выход исследовательской системы.
Пассивный эксперимент предусматривает изменение только выбранных показателей (параметров) в результате наблюдения за объектом без искусственного вмешательства в его функционирование и сопровождается инструментальным измерением выбранных показателей состояния объекта исследования. Например, наблюдение за изменением возрастных показателей человека, количеством заболеваний, рождаемостью и т. д.
10. Однофакторный эксперимент предполагает выделение нужных факторов, стабилизацию фактором, мешающих проведению исследования и поочерёдное варьирование факторов, которые представляют интерес для исследования.
Многофакторный эксперимент – все факторы (переменные) варьируются все сразу и каждый эффект оценивается по результатам всех опытов в данной серии экспериментов.
Здравствуйте! помогите мне пожалуйста кто нибудь, мне30 лет, замужем,ребенку 7 лет.Я такая слабая, трусливая, что даже на развод с мужем не могу решиться. Раньше боялась что ребенок маленький, а теперь решилась, а из за этого сильно переживает ребенок. Раньше надо было, теперь виню себя что не решилась сразу,мужу ничего не надо, он все делает только для себя, живем у моих родителей, а он машины не успевает менять, берет в кредит дорогие иномарки,поступил заочно платно на 2 высшее,на пиво и сигареты ничего не жалко, а ребенку на лекарства каждую копейку считает,квартиру снимать не хочет, это дорого,надоест ему с нами уезжает к маме жить и даже сына не навещает, а бедный ребенок винит во всем себя, очень сильно его любит.Моя мать против меня, говорит, родила, теперь терпи, как же ребенок без отца.Мужа я ненавижу,он очень много сделал мне такого, что даже не могу никому расказать, но терпеть то как он относится к ребенку не могу, да и сделать ничего не могу.Так измучилась, каждый день плачу, не вижу выхода из данной ситуации.Когда перехожу дорогу,хочется шагнуть под колеса,но держит ребенок,боюсь что перешагнуть эту грань, но чувствую, что сама не справлюсь.Постоянно думаю о смерти ,постоянно преследует мысль что без меня моему ребенку будет лучше, наверное я схожу с ума.
Марина, здравствуйте. Первый вопрос, который напрашивается при чтении вашего письма: почему вы так себя не любите. Где ваша самооценка?
Состояние ваше очень тяжелое для вас.
Предлагаю для начала не умирать, ибо тогда вы точно уже не узнаете стало от этого лучше или хуже. а исправить уже ничего не сможете точно.
Вы сомневаетесь и тревожитесь, много для вас страхов и сомнений, трудно сделать выбор.
И при таком характере важно делать, в тех ситуациях где выбор носит нравственный характер, то, что велит душа, то что в первый момент кажется нравственным, как бы не страшили последствия. И если не делаете этого, то потом только еще больше мыслей и сомнений и корите себя, мучаете за то, что не последовали своему первому стремлению.
Через сайт конечно не помочь полностью и если готовы работать с психолгом очно, то обращайтесь, звоните.
Хороший ответ 5 Плохой ответ 4Так и тянет, чисто по-еврейски, ответить вопросом на вопрос: «Чё куришь? Или нюхаешь?» Но раз существует такой вопрос, значит есть на него ответ. Не будем углубляться в дебри философии по теме «Что такое смерть», а займёмся анализом того, что бывает с человеком после его биологической смерти.
Первое, что происходит с трупом, это его похороны. Согласитесь, оставлять покойника в доме как минимум негигиенично. После смерти в обязательном порядке необходимо пригласить бригаду скорой помощи для констатации факта биологической смерти. Без справки о смерти, выписанной фельдшером в установленном порядке, родственникам не дадут свидетельство о смерти гражданина, которая в свою очередь даёт право «приступать к дележу» наследства.
Если умерший при жизни был христианином, то его обмывают, одевают и укладывают в гроб. Все эти манипуляции необходимо провести как можно быстрее, пока труп окончательно не окоченел. По мусульманским обычаям покойника также обмывают, одевают в белый саван и закутывают в 21 метр белой ткани по типу египетских мумий. Руки и ноги умершего связываются вместе, а нижняя челюсть подвязывается платком. На глаза покойника кладутся пятаки, чтобы они не открывались.
Христианина по обычаю держат в доме до похорон не более 3-х дней, а мусульманина обязаны свести на кладбище до заката солнца.
Похороны проходят со священником, он должен отпеть покойного. Могила роется до 2,5 метров. Христианские гробы просто опускают в могилу и закапывают. А для мусульман в могиле делается карман или углубление в бок ямы. Туда и кладут представившегося.
Потом проходят поминки. Христиан поминают сразу по возвращении с кладбища, затем на 40-ой день, и на годовщину смерти.
Мусульман поминают только на 3-ий день после смерти, не устраивая поминок после похорон. Затем поминают на 7, 9, 40, 53 дни и на годовщину смерти.
Вот, собственно, и всё. И лежит себе покойник в могиле тихонечко, никого не трогает.
Когда-то любимые им люди становятся ещё чьими-то любимыми. Дети вырастают и со временем забывают родителей. А чаще просто переезжают в другую местность, откуда трудно добраться до могилы предков. Оставшиеся в живых супруги старятся и присоединяются к кладбищенскому сообществу.
Хочешь знать, что бывает после смерти? Сначала переживи хотя бы одну смерть!
Ты узнаешь, что в смерти нет романтики. Она безвозвратна и необратима.
Смерть ужасна тем, что забирает людей навсегда, без права на последнее «Прости!» Сказанное тем, кого уже нет. Сказанное тому, кого уже нет.
Всё твоё существо будет наполнено болью, которая не даст дышать. Затем придёт печаль, которая затмит Солнце.
Никогда больше ты не услышишь его «Люблю!» или «Веди себя хорошо!» Никогда больше не увидишь столь близкой и родной твоему сердцу улыбки и глаз, которые смотрели на тебя с глубокой любовью. Только они и только так, как умел только тот, кто ушёл.
Никогда больше не услышишь столь раздражавших тебя когда-то замечаний и поучений. Как и не услышишь доброго, бесценного совета, данного с высоты прожитых лет и жизненного опыта. Совета, который теперь тебе нужен, как воздух.
Никто не будет тебя любить так, как тот, кого уже нет. Даже если рядом будет тот, кто сегодня говорит «Люблю!», то недодаренная любовь того, кого уже нет, будет отравлять твою душу: «Недолюбил!»
А та любовь, которую ты не успел отдать тому, кого уже нет, будет отравлять всю твою жизнь.
Горькая до оскомины мысль «Недооценил!» будет ежедневно выносить твой мозг.
Все обиды, которые ты нанёс тому, кто ушёл, будут каждую ночь вставать перед твоими глазами, как гора Эверест.
Они будут сверлить твоё сердце снова и снова, пока ты не начнёшь шептать в пустоту ночи, задыхаясь от стыда за глупые поступки: «Прости, меня! Умоляю, прости!»
Но никто не ответит, никто не простит. И ты вновь и вновь будешь пытаться успокоить себя: "Он приснится! Обязательно приснится! И скажет! Обязательно! Наверное..." Но утром поймёшь, что всё было напрасно. Тебя никто не услышал...
Не знаю, кому хуже - тем, кто в могиле, или тем, кто остался у могил…
Так что, радуйся жизни, пока можешь, и не насилуй интернет такими вопросами.
Именно вопрос, озвученный в заголовке статьи, удерживает многих людей от последнего шага в пропасть. Умирать страшно, и не только потому, что больно. Животный страх перед неизвестностью. Предчувствие того, что это неправильно и «там» будет наказание.
Реальная история: мужчина поссорился с женой, и так ему стало плохо, что он взял свое охотничье ружье и пошел в лес. Решил, что ему жить не хочется, и уже засунул дуло в рот, как вдруг услышал сильный хруст в кустах. Первая мысль: «Медведь-шатун, загрызет!» и вдруг так захотелось мужику остаться в живых, что бросил он ружье и побежал что есть силы домой.
Или, как сказал один спасенный самоубийца:
«Ты делаешь шаг с моста и понимаешь, что так хочешь жить! Но есть проблема – ты уже летишь в пропасть…
»
Уверена, не найдется ни одного человека, который скажет, что суицид – это хорошо. Мы готовы воспринять потерю близких из-за болезни, в неожиданной автокатастрофе и даже гибель на войне… Но самоубийство всегда вселяет ужас. Мы нутром чувствуем, что это – роковая ошибка, преступление, восстание против самого мироздания. Так не должно быть! На таких похоронах люди не знают, что сказать и стараются просто забыть все, как сон. Для близких и родных это словно печать на всю их жизнь, и не просто из-за горечи потери или чувства вины…
Не хочу жить. А что дальше?
Все учение Библии утверждает, что наше земное существование – лишь подготовка к грядущей вечности. То, во что мы верим, все наши поступки и даже слова оказывают влияние на то, где мы будем после своей смерти, за все мы однажды дадим отчет.
Может быть, вы считаете себя атеистом? Даже если так, представьте на минуту, что Божий суд и ад после смерти оказался правдой, а вы уже ничего не в силах изменить… А может, вы уверены, что «там» вовсе не то, о чем говорит Библия?
Например, место вечного покоя для всех – воров и благотворителей, убийц и святых, детей и террористов… Справедливо?
Просто небытие , где все спят. Зачем? Чтоб отдохнуть?
Реинкарнация с доброй сотней жизней — удобно, правда? Не получилось – попробуй еще 100 раз.
Чистилище, где вы можете чуть помучиться , а потом благополучно перейти в рай по чужим молитвам. Тоже классная идея, однако в Писании про это абсолютно ничего не сказано!
А может, загробной жизни и вовсе не существует
, и мы живем для того, чтобы сгнить в земле и стать удобрением для растений и пищей для червей?
Что ж, у каждого из нас есть шанс проверить все это, но как саперу — лишь один раз, и ошибка будет стоить нам вечности.
Самоубийство – единственный грех, за который невозможно успеть попросить прощения. Это убийство самого себя, самовольное уничтожение уникального божьего творения, которое должно было выполнить на Земле определенную миссию. Это попытка поставить себя на место Творца и вершить свою судьбу. Не мы дали себе жизнь — в наших ли руках право отнимать ее у себя?
Стоит ли рисковать, теряя все? Может, жить не хочется и все это произошло с тобой, чтобы ты задумался о смысле своего существования, обратился к Всевышнему в молитве о помощи? Задай Ему свои вопросы – Он создал тебя, у Него все ответы. Порой, чтобы заставить нас посмотреть в небеса, жизнь вынуждена положить нас на лопатки.
Примирись с Богом!