Петрова Лариса Сергеевна
Сценарий театрализованного представления по ПДД для подготовительной группы «Если видишь знак, знай, что он не просто так» Видео
Сценарий для театрализованного представления по правилам дорожного движения.
Сценарий театрализованного представления по ПДД
Для подготовительной группы
«Если видишь этот знак , знай , что он не просто так ».
Ведущие- скоморохи. Герои : баба Яга, малыши, корова, знаки ПДД .
Материалы : дорожные знаки «Пешеходный переход» , «Неровная дорога» , «Перегон скота» , макет пешеходной дорожки «зебра» , декорации леса, костюмы :«Корова» , «Скоморохи» .
Звучит весёлая мелодия, появляются Скоморохи.
Скоморох 1 : Здравствуйте, уважаемые зрители- и дет и и родители!
Скоморох 2 : Вы сказку посмотреть сегодня не хотите ли?
Скоморох 1 : А коль хотите- начинаем представление !
Скоморох 2 : Открывайте рты скорей от удивления!
Звучит сказочная мелодия.
Скоморох 1 : В некотором царстве, лесном государстве
Скоморох 2 : Для безопасности передвижения поставили знаки дорожного движения .
Скоморох 1 : «Пешеходный переход» -вот. (выходит соответствующий знак )
Скоморох 2 : Посмотрите все сюда знак «Перегон скота» (выходит соответствующий знак )
Скоморох 1 : А в стороне немного знак «Неровная дорога» (выходит соответствующий знак )
Скоморох 2 : Собираясь в дальний путь, ты про знаки не забудь !
Скоморохи : И вот как-то на рассвете мчится через лес Баба Яга в кабриолете!
Звучит музыка, выезжает на самокате Баба Яга.
Скоморох 1 : Стой, стой Баба Яга! Разогналась тык куда? Знак в лесу поставлен , вот «Пешеходный переход» !
Баба Яга : Да на кой мне этот знак ? Сильно я спешу, вот так.
Скоморох 2. Ты Яга, не торопись, к пешеходам присмотрись.
Баба Яга. Да какие пешеходы? Никого тут нету вроде.
Скоморох 1. Лучше ты протри глаза. Вон на зебре детвора.
Появляются малыши и поют под мотив песни «Топ-топ»
Малыши. Топ – топ, топает малыш
прямо к переходу, милый стриж.
Ты, водитель здесь притормози,
пешеходам место уступи.
Топ-топ, топ-топ, топает малыш.
Скоморох2. Проходите,малыши, вам счастливого пути (малыши и знак «Пешеходный переход» уходят)
Скоморох 1. (обращаясь к Бабе Яге) Правила пора бы знать и в лесу не нарушать! Скорость, Бабка, соблюдай, на дороге не зевай!
Баба Яга. Лучше б на метле летала, да нога вот подкачала. Я на костяной ноге, не могу уж на метле. А на этом на авто скорость у меня под сто! Ладно, всё! Я полетела. Нечего болтать без дела.
Звучит музыка. Баба Яга делает круг по сцене . Выходит знак «Перегон скота»
Скоморох 1. Стой, остановись, Яга! Знак же здесь стоит , карга!
Скоморох 2. Бабка выпучив глаза, снова жмёт на тормоза.
Баба Яга. Ну, чего опять случилось? Что ли, дерево свалилось?
Скоморох 2. Здесь в лесу поставлен знак . Это ведь не просто так !
Баба Яга. Ну, и что он означает? Я его совсем не знаю.
Скоморох 1. Как могла ты сесть за руль, если в правилах ты –нуль ?
Скоморох 2. Этот знак «Перегон скота»
Может здесь пройти овца, и теленок, и свинья….
Баба Яга. А когда ж поеду я?
Скоморох 1. Только путь освободиться, сразу дальше ты помчишься.
Скоморох 2. Вот уж показался скот, нужно дать ему проход!
Появляется Корова, прогуливается по полянке и поёт на мотив песни «Тридцать три коровы»
Корова. Я гуляла по лесочку, где зелёная трава.
Вижу, знак стоит в цветочках- это точно для меня.
Я могу пойти спокойно, не боясь крутых машин.
Этот знак мне разрешает (2 раза)
Здесь дорожку перейти…
Тридцать три коровы(3 раза) ,овечка и коза,
Здесь для перехода, здесь для перехода будет только наша полоса!
Баба Яга. Ты, Корова, не мычи, побыстрее проходи. Сколько можно уже ждать? Надо ехать мне опять!
Скоморох 1. Ну, Коровка, будь здорова, кушай травку понемногу.
Корова и знак «Перегон скота» уходят.
Скоморох 2. А тебе, Яга, совет : чтобы не наделать бед, езжай спокойно, не спеши да не делай виражи!
Звучит музыка. Баба Яга вновь делает круг по сцене . В центр выходит знак «Неровная дорога» .
Скоморох 1. Но Яга не слышит нас, что есть мочи жмёт на газ.
Скоморох 2. Под капотом дым валит, и мотор как зверь рычит.
Скоморох 1. Бабка мчится что есть мочи, знаки замечать никак не хочет.
Скоморох 2. Впереди опасный знак : ямы, кочки и ухаб!
Скоморох 1. Здесь неровная дорога, тормози хотя б немного!
Свист тормозов, треск, Баба Яга падает. Скоморохи подбегают к ней, поднимают.
Баба Яга. Всё! Приехали! Би-би…
Скоморохи. Мы ж кричали : «Тормози!»
Баба Яга. Не заметила я знак и свалилась в буерак.
Скоморох 2. Впредь тебе будет наука : правила- это не шутка!
Скоморох 1. Будь внимателен в пути, чтоб несчастье обойти. Знаки нас предупреждают и в дороге помогают .
Выходят все герои.
Все вместе. Все знаки ты в дороге замечай .
Будь собран, не болтай и не зевай.
И будет тогда очень лёгким путь,
И правила, конечно, не забудь,
В дороге они помогут! Так и знай !
Мы желаем всем в пути счастья и везенья,
Чтоб доехать и дойти с хорошим настроеньем!
Публикации по теме:
Декорации: часы-домик, куст, дерево по времени года. Герои спектакля: Кукушка Кукушата Кошка Лягушка Лев Пес. Ведукщий..
Программное содержание: - создать у детей радостное, бодрое настроение, чувство удовлетворенности от выполнения двигательных действий и.
КВН по ПДД «Самый малый знак дорожный, он стоит не просто так! Будьте, люди, осторожны, уважайте каждый знак!» Воспитатель: - Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике, который мы посвятили дорожным знакам и правилам.
Новый год с Фиксиками! сценарий театрализованного представления для детей 1 и 2 младшей групп Составила:Кобылкина И. Д. Под музыку.
Сценарий музыкально- театрализованного представления «Праздник для Золушки» для детей старшего дошкольного возраста Сценарий музыкально- театрализованного представления «Праздник для Золушки» для детей старшего дошкольного возраста Цель: знакомство.
Дорожная сказка
Сценарий театрализованного представления в ДОУ
по правилам дорожного движения
Цели:
Закреплять знание и назначение дорожных знаков.
Продолжать закреплять знания правил безопасного поведения на дороге.
Создать эмоционально положительное настроение, развивать воображение и творческие способности.
Материалы и оборудование:
Напольное полотно «Пешеходный переход».
Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Больница», «Неровная дорога», «Место стоянки».
Костюмы: дошколят – «строителей», инспектора ГАИ, Светофора, дорожных знаков, подружек - поскакушек.
Декорации: деревья, макеты современных домов, машины – игрушки.
Дошколята – «строители»
Инспектор ГАИ
Светофор Дети
Дорожные знаки:
«Пешеходное движение запрещено»
«Пешеходный переход»
«Неровная дорога»
«Пункт питания»
Зал стилизован под городскую улицу, в глубине деревья, дома, в центре – напольное полотно «Пешеходный переход», по обе стороны пешеходного перехода - автомобили.
Под музыку в зал входят «дошколята – строители» с цветами для клумбы, с блоками домов, машинами, они достраивают свой город, ставят машины на дорогу, украшают цветами «Город мечты».
1 ребенок: Красивый город мы создали,
О котором так мечтали.
2 ребенок: Есть дорога, есть дома.
3 ребенок : Садик ждет детей с утра.
4 ребенок: Есть на наших улицах правила для всех.
3 ребенок : Ты водитель, пешеход ли –
Выполняют все.
2 ребенок: А кто же главный на дороге, что ведет нас в детский сад?
1 ребенок: А главные – знаки дорожные, строгие и надежные.
Звучит фонограмма «Песни дорожных знаков». Дети – строители уходят и одновременно выходят дети - дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Дети!», «Пешеходное движение запрещено», «Пункт питания», «Неровная дорога» и поют
« Песню дорожных знаков ».
Дети (поют): По дороге в детский сад препятствий очень много,
Но светофор и знаков строй, но светофор и знаков строй
В пути тебе помогут.
Эти знаки строгие – волшебники дорожные,
Помощники в любом пути, на них внимательно смотри!
Дети (на фоне музыки вместе говорят ): Идем вперед с тобой!
Дорожных знаков строй!
Где ехать, где идти,
Расскажем по пути!
Беду предупредим
На нас, дружок, гляди!
Дети (поют): Эти знаки строгие – волшебники дорожные,
Помощники в любом пути, на них внимательно смотри!
Помощники в любом пути, на них внимательно смотри!
Дети (говорят вместе): По дороге в детский сад охраняем мы ребят.
Знак «Пешеходное движение запрещено»
Я всех предупреждаю здесь старательно:
Коль видишь ты меня, то будь внимательным!
Не вздумай здесь дорогу перейти, здесь хода нет, здесь нет пути!
Знак «Пешеходный переход»
Чтобы правила движенья
Вы запомнили скорей,
Мы «Дорожные частушки»
Пропоем вам веселей.
Знаки (вместе объявляют): «Дорожные частушки!»
Знак «Неровная дорога»:
Если улица такая:
Кочки да ямы,
Знак «Неровная дорога»
Вас спасет от травмы.
Знак «Пешеходный переход»
Это что же? Ой-ой-ой!
Трусишь ты напрасно.
Знак «Пешеходный переход»
Самый безопасный.
Знак «Дети»:
Если видите знак «Дети»,
Он стоит не просто так.
Все водители на свете
Знайте, близко школа, сад!
Знак «Пункт питания»:
Захочешь ты перекусить –
Меня скорей найди в пути.
Нож и вилка у меня,
Здесь «Пункт питания», друзья!
Вместе: Нарушители движенья
И любители потех,
Лучше посидите дома –
Безопаснее для всех!
На вступление к «Частушкам подружек - поскакушек» дети – знаки перестраиваются, уходят на аванс – сцену, появляются, пританцовывая, подружки - поскакушки.
Подружки - поскакушки (поют)
Мы – подружки - поскакушки в детский садик мы идем
Очень весело танцуем и частушечки поем.
Мы подружки - поскакушки, есть у нас глаза и ушки.
Ой, машины на пути, где дорогу перейти?
Подружки пытаются перебежать дорогу.
Раздается свисток, появляется Инспектор.
Инспектор: Подождите, поскакушки! Где у вас глаза и ушки?
Дело кончится печально, может быть немало бед!
Дорогие вы подружки, наш послушайте совет:
На дороге петь, плясать…
Дети - знаки: Запрещается!
Инспектор: Быть примерным пешеходом..
Дети - знаки: Разрешается!
Инспектор: Запомните обязательно! Будьте на дороге внимательны!
Чтобы не было у вас никаких несчастий,
Не играйте никогда на проезжей части!
Подружки-поскакушки: Нам, Инспектор, помогите здесь дорогу перейти
В детский садик нам пора, ждут ребята нас с утра.
Инспектор: У любого перекрестка вам поможет светофор.
Заведет он очень просто с пешеходом разговор.
Огоньки его мигают, пешеходам помогают.
Появляется Светофор. Он поднимает цветные сигналы в соответствии с текстом песни, которую поет с подружками – поскакушками.
Исполняется «Песенка Светофора и подружек – поскакушек»:
Подружки – поскакушки: Если красный свет горит, светофор нам говорит
Светофор: Погоди, не ходи, пешеходу нет пути!
Подружки – поскакушки
Красный свет – хода нет!
Подружки – поскакушки: Если желтый свет горит, он, как друг нам говорит
Светофор: Пропущу скоро вас, дам зеленый свет сейчас!
Подружки – поскакушки (говорят на музыкальный проигрыш)
С вами так условимся: желтый – приготовимся!
Подружки – поскакушки: Вот зеленый вспыхнул свет и машинам хода нет
Светофор: Проходи, путь открыт, светофор вам говорит!
(говорит на музыку заключения, поднимая зеленый сигнал)
Свет зеленый, посмотрите!
Улицу переходите, спокойно в детский сад идите!
Подружки – поскакушки проходят по пешеходному переходу, уходят.
Дети – знаки, Инспектор, Светофор перестраиваются в шеренгу, говорят
Все вместе: Правила движения каждый должен знать
Их без промедления нужно выполнять!
Поют «Песенку дорожных знаков»:
Чтоб несчастья избежать на большой дороге
Нужно правила все знать, нужно правила все знать,
Выполнять их строго!
Самые надежные знаки дорожные
На помощь вам всегда придут и порядок наведут!
Инспектор: Тем, кто правила все знает легче ехать и идти
На прощанье пожелаем
Все: Всем счастливого пути!
Поднимают руки вверх, машут ладошками «счастливого пути», занавес.
Ценарий выступления агитбригады «Светофорчик». Тема: Дети «Солнышка» за мир без аварий
Марина Варачек
Сценарий выступления агитбригады «Светофорчик». Тема: Дети «Солнышка» за мир без аварий
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида « Солнышко » п. Коноша, 2012 год
Сценарий агитбригады "Светофорчик " по Правилам дорожного движения
Тема : Дети "Солнышка " за мир без аварий .
составили :социальный педагог Варачек Марина Николаевна; музыкальный руководитель Андреевская Елена Васильевна; воспитатель Карелина Елена Михайловна; воспитатель Чапурина Любовь Фёдоровна.
Цель : Пропаганда Правил дорожного движения.
Задачи :
1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
2. Закрепление у детей навыков безопасного, культурного поведения на дорогах.
3. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школах, детских садах, учреждениях с использованием технических средств пропаганды.
Оборудование :
1. Дорожные знаки.
2. Три круглых модуля красного, жёлтого, зелёного цветов для танца.
3. Форма, эмблема агитбригады "Светофорчик ".
4. Цифры для показа статистических данных.
5. Для инсценировки : книга по ПДД, плоскостной картонный автобус.
6. Жезл, свисток, фуражка.
7. Мягкие модули, на которых написаны буквы «Берегите нас!»
Оформление зала :
Зал красочно украшен : на центральной стене « Солнце » в форме инспектора ДПС, лозунг - «Дети « Солнышка » за мир без аварий ». Шары красного, зелёного, жёлтого цветов, дорожные знаки. Экран, ноутбук для демонстрации слайдов, видеоролика, музыкального сопровождения. Мягкие модули машин скорой помощи, полиции, автобус, макет обозначенного наземного пешеходного пешехода, светофор . Выставка социальных плакатов по ПДД «Безопасные дороги - детям» (семейный конкурс плакатов в детском саду) .
Количество выступающих : 12 детей,4 педагога.
Ведущий-одет в костюме инспектора ГИБДД (Варачек М. Н.) :
Я часто вижу : вдоль дороги
К столбам прикреплены цветы.
Цветы, которые, я знаю,
Лежат здесь не для красоты.
Они свидетели трагедий,
Но их могло ведь и не быть!
А за ошибки, как известно,
Всегда приходится платить.
Водители и пешеходы
Торопятся, спешат, спешат…
О бдительности забывают,
Остановиться не хотят.
Знать не хочешь о тревогах,
Потому что очень молод.
Помни, гибнет на дорогах
Ежегодно целый город.
Чтоб на дороге был порядок,
Цветы на клумбах лишь росли,
Водители и пешеходы
Внимательными быть должны.
Ведущий :
Помните, что большинство несчастных случаев можно предотвратить!
Для этого Вам придётся приобрести "привычку к безопасности"!
Дети детского сада "Солнышко " пропагандируют правила дорожного движения!
Мы за культуру поведения на дорогах!
Под музыку в зале появляются дети , танцуют под весёлую музыку.
(«Папа купил автомобиль» , слова О. Милявский, музыка А. Пугачёва.
Исполняет группа «На-На» )
Ведущий :
Вас приветствует агитбригада…
Дети : « Светофорчик »
Ведущий : Наш девиз…
(Вбегает запыхавшийся Вовочка.)
Вовочка : Самый главный – пешеход! Куда хочет – туда прёт!
(Достаёт из кармана свисток и исполняет мелодию «Спартак-чемпион» ).
1-й ребёнок : Не дадим испортить Вове наше выступление !
Наш девиз совсем другой…
2-й ребёнок : Это без сомнения!
3-й ребёнок : Вова правила не учит…
4-й ребёнок : И когда-нибудь получит…
5-й ребёнок : А девиз у нас простой
6 ребёнок : «Если красный горит –
Все вместе : «Стой!»
Дети уходят , перестроение под музыку.
(« Светофор » , музыка С. Халаимов)
1-й ребёнок : Перекрёсток переехать
И дорогу перейти
Всем нельзя одновременно,
Не столкнувшись на пути.
2-ребёнок : Регулирует движенье
Электроприспособление
Под названьем светофор .
Светит ярко он нам с вами
Разноцветными огнями,
И про них наш разговор.
Вовочка : Это что за истукан трёхглазый?
Я не видал его ни разу!
Светофор (ребёнок) : Я вежливый и строгий,
Я известен на весь мир :
Я на улице широкой
Самый главный командир!
Ведущий :
Три глаза есть у светофора :
Подчиняйся им без спора!
Танец « Светофор » исполняют три девочки.
(Звучит песня « Светофор »
слова Н. Зиновьев, музыка Р. Паулс, исполняет В. Леонтьев)
1-я девочка : Загорелся красный свет –
Это значит – хода нет!
Светофор сигналит строго :
«Не ходите на дорогу!»
2-я девочка : Если жёлтый свет горит ,
Подождать он нам велит.
3-я девочка : А когда горит зелёный,
Ясно всем, определённо
Светофор тот говорит :
«Переход для вас открыт!»
Вовочка : Пусть другие люди ждут,
Пока зелёный свет дадут .
Я не буду ждать напрасно –
Проскочу-ка я на красный!
Визг тормозов, выезжают двое детей выносят картонный автобус,
Вовочка падает, плачет
Ведущий :
Он на красный свет бежал
И в аварию попал .
Хорошо, что цел остался…
Вовочка : Лишь зубов не досчитался…
(читают дети , которые выносили автобус)
1-й ребёнок : Кто по улице идёт,
Тот зовётся «пешеход» .
Кто в машине – пассажиры,
А водитель их везёт.
2-й ребёнок : Пешеходу надо знать,
Где ходить и где гулять,
А водитель должен ездить
Так, чтоб людям не мешать.
Вовочка : А кто подскажет им в пути,
Где проехать, где пройти?
Где опасную дорогу
Безопасно перейти?
Светофор : На дороге что и как
Объяснит дорожный знак.
Надо знать их непременно,
Чтобы не попасть впросак!
(Появляются дети - дорожные знаки , спортивное перестроение под музыку.
Звучит «Песня дорожных знаков» , музыка В. Мурзина, слова Л. Хисматуллина)
Ведущий :
Вот важные знаки, дорожные знаки,
На страже порядка стоят.
Вы правила знайте и их соблюдайте,
Они вам помочь поспешат.
Дети читают стихи по очереди, показывая дорожные знаки
1-й ребёнок : Встретишь синий знак-квадрат,
Будешь знаку очень рад.
Человек идёт по «зебре»
Без опаски, без преград.
Знает этот знак народ –
«Пешеходный переход» !
И полоски на дороге
«Зеброй» весело зовёт. (Пешеходный переход)
2-й ребёнок : А вот если знак другой –
Белый, с красною каймой,
Значит, что-то запрещает,
Не спеши идти, постой!
Человек, велосипед –
Им сюда дороги нет,
Если красною чертою
Перечёркнут силуэт. (Движение пешеходов запрещено)
3-й ребёнок : Там, где школа, детский сад,
Треугольники висят.
А внутри бегут детишки .
Знаки взрослым говорят :
«Здесь к дороге близко дети !
Здесь машины тормозят!»
Называется знак « Дети » ,
Только он не для ребят. (Дети )
4-й ребёнок : Здесь – дорожные работы,
Не проехать, не пройти.
Это место пешеходу
Лучше просто обойти. (Дорожные работы)
5-й ребёнок : Этот знак для тех, кто болен,
Кто здоровьем недоволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит. (Пункт первой медицинской помощи)
6-й ребёнок : Ни во двор, ни в переулок,
Ни в какой-то закоулок
Не проехать тут никак –
Не позволит этот знак.
Помни! Означает он :
«Въезд машинам запрещён!» (Въезд машинам запрещён)
1-й ребёнок : Мы сегодня пешеходы,
Завтра мы – водители.
Будем, дети , осторожны,
Будем супербдительны!
Вовочка :
Понял я теперь, ребята,
Надо знаки мне учить.
Чтоб, не нарушая правил,
По дорогам мог ходить. (Вовочка уходит вместе с детьми)
Ведущий : Всё чаще на дорогах
Аварии случаются .
По чьей вине, ребята,
Всё это получается?
1-й ребёнок : Может, во всём виноват пешеход,
Что в неположенном месте идёт?
2-й ребёнок : Может, водитель, который зевает,
Дорожные правила нарушает?
3-й ребёнок : Мы можем точно один дать ответ…
Вместе : Нас среди нарушителей нет!
4-й ребёнок : Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители,
В детском саду на занятиях исправно
Учат ребята дорожные правила.
5-й ребёнок : Кто же тогда нарушители :
Пешеходы или водители?
6-й ребёнок : Да это же наши с тобою родители!
Это вы на дорогах, это вы за рулём,
И сейчас для вас мы урок проведём!
(Дети уходят )
Инсценировка
Ведущий : К сыну подошёл отец и спросил у Крохи :
Отец (взрослый) : Сын, скажи-ка, наконец,
Что – хорошо, что – плохо?
Сын (ребёнок) : У меня секретов нет!
Ведущий : Был ответ сынишки.
Сын : Здесь найдёшь себе ответ.
Вот, прочти-ка книжку. (Подаёт брошюру ПДД)
Отец : Для чего мне ПДД?
Ведущий : Удивился папа.
Сын : Взял её в ГИБДД
Для тебя я, папа!
Отец в недоумении : Уж сколько лет я руль кручу!
Ты ведь это знаешь.
В школе правила учил…
Сын : Теперь же нарушаешь? (Отец с удивлением смотрит на сына)
Помнишь, мы с рыбалки мчались
Как-то раз по мостовой?
Отец : Так машин не видно было,
Торопились мы домой!
Сын : А вчера на красный свет
Ты поехал лихо?
Отец : Торопился на обед,
Вокруг всё было тихо!
Сын : И режим скоростной
Нарушил не однажды…
Отец : Ведь нас не видел постовой…
Сын : А разве ЭТО важно?
Отец (виновато) : Ну - у, так бывает не всегда,
Это лишь случайность!
Я так веду себя отчаянно
Лишь, когда меня патруль не замечает.
Сын : Выходит, если на шоссе
Инспектора не видно,
Делать может всякий всё?
Пап, тебе за слова свои не стыдно!
Отец : Да уж, надо б в голове
Провести коррекцию.
Глядишь, оставлю без работы
Госавтоинспекцию.
(Выходят вперёд, произносят заключительные слова)
Отец : Век наш темпы набирает,
И недаром говорят,
Что от края и до края
Все спешат, спешат, спешат.
Сын : Мамы, папы, дяди, тёти,
Сколько б не учили нас,
Вы пример нам подаёте,
Мы вовсю глядим на вас. (Конец сценки ) Уходят
(Все дети выходят под музыку «не отнимайте солнце у детей » ,
музыка Е. Лучников, слова В Попков.
Произносят по очереди слова, которые сопровождаются показом слайдов).
Ребёнок : Пешеход ты иль водитель,
Бизнесмен, руководитель –
Ты всегда пример для нас,
И сейчас послушай нас.
1-й : Солнце ! (показ слайда)
2-й : Воздух! (показ слайда)
3-й : Лес! (показ слайда)
4-й : Вода! (показ слайда)
5-й : Смех! (показ слайда)
6-й : Дружба! (показ слайда)
7-й : Любовь! (показ слайда)
8-й : Счастье! (показ слайда)
Ведущий : Всё это – жизнь!
Звук биения сердца, стоп-кадр (минута молчания)
Ведущий : Но в любой момент жизнь может оборваться…
9-й : Нетрезвый водитель
10-й : Невнимательный пешеход
11-й : Незнание правил дорожного движения
Ведущий : - Всё это может привести к страшным последствиям.
(Дети поочерёдно излагают факты, поднимают вверх цифры)
1-й : - В 2011 году в Коноше произошло 27 случаев ДТП :
2-й : - Погибло 2 человека.
3-й : - Ранено -43.
4-й :- Каждый год попадают в аварии 50 миллионов человек.
5-й : - В России на дорогах гибнет - 2 тысячи детей. (поднимает цифру)
6-й : -20 тысяч детей получают травмы. (поднимает цифру)
Ведущий : - Каждый год 1 сентября за парты не садится буквально целая школа : это дети , погибшие в автомобильных авариях .
Видеоролик
(материал с интернета video.mail.ru «Не теряйте нас! Там, где ездят машины)
(ребёнок играет около проезжей части дороги. Мать разговаривает с подругой. В это время из-за угла выезжает машина Камаз, ребёнок бежит за мячом, выкатившимся на дорогу. Мать увидела всё это, но уже было поздно)
Мальчик : (произносит после видеоролика) :
-«Не теряйте нас! Там, где ездят машины» !
Ведущий : Наша жизнь… Она чудесна!
Сумейте вовремя сказать себе "СТОП!"
И Ваше здоровье, и жизнь будут в безопасности!
(Дети выходят друг за другом в руках кубы с буквами, читают слова, обращённые к взрослым. Составляют из букв единую фразу "Берегите нас!")
1-й ребёнок : Берегите человека на дороге!
2-й ребёнок : Если правила не знать, то беды не миновать!
3-й ребёнок : Решайте сами :
4-й ребёнок : Ездить без правил,
5-й ребёнок : Гнать на полной скорости,
6-й ребёнок : И садиться за руль в нетрезвом виде!
7-й ребёнок : Только от Вас зависит -
8-й ребёнок : Есть ли безопасное будущее на наших дорогах!
9-й ребёнок : Не спешите, водители! Вы ведь тоже родители!
10-й ребёнок : А мы вырастем и обещаем стать внимательными участниками дорожного движения!
11-й ребёнок : «Солнышко за мир без аварий !
12-й ребёнок :! - Мы выбираем жизнь!
Исполняется песня (на мотив « Дети солнца » , музыка Е. Крылатов)
1. Безопасность – главное в жизни,
Это всем известно давно.
Что на дорогах наших гибнут дети –
Нам не всё равно.
Мы взрослых всех призываем
С дорогами не играть,
Правил своих дорожных
Не надо изобретать.
Припев (все вместе) :
Мы – дети солнца , мы – дети солнца ,
И свет зелёный для нас горит.
Мы – дети солнца , а дети солнца
Всегда должны в пути светить !
2. Дети двадцать первого века,
Стали в жизни мы маяком.
Дети двадцать первого века –
Светом озарим каждый дом .
Ты, малыш, иди и не бойся,
На зелёный смело иди.
И без ДТП на дорогах
До взрослой жизни дорасти!
Ведущий :
Помните! Безопасность детей - в наших руках!
Помните! Ни одно, даже самое важное дело не стоит Вашей жизни!
Ведущий :
Акция «Письмо водителю»
В заключение нашего выступления , хотелось бы узнать : есть ли среди присутствующих – водители? У вас есть знакомые водители. Дети нашего детского сада написали «Письмо водителю» . Прочитав это письмо, ребята надеются, что взрослые будут ответственнее вести себя на дорогах.
(Дети раздают письма , заключительный танец.
Уходят под музыку «Папа купил автомобиль» )
Акция «Письмо водителю» !
Уважаемые водители!
К вам обращаются воспитанники детского сада « Солнышко » .
Пожалуйста, соблюдайте Правила дорожного движения!
Уважаемые водители, если вы видите знак «Пешеходный переход» , сбавьте скорость!(Карелина Маша, 5 лет) .
Будьте внимательны! Видите, по пешеходному переходу идут люди – остановитесь!(Игнатов Дима, 5 лет) .
Уступите пешеходу, дайте людям перейти улицу! (Шевлякова Катя, 6 лет) .
Мы с мамой всегда переходим через дорогу по «зебре» на зелёный свет . (Мардвина Ульяна, 5 лет)
Чтобы не попасть в аварию , внимательно смотрите на светофор . (Поздеев Руслан, 5 лет) .
Уважаемые водители, если видите красный свет , стойте! Уважаемые пешеходы, переходите улицу на зелёный свет ! Помните : всех нас дома ждут родные и близкие.(Гуляева Полина, 5 лет) .
Если видите знак « Дети » », сбавьте скорость! Если идут дети , остановитесь, пропустите их. (Шумихина Даша, 6 лет) .
Пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения. Ремонтируйте вовремя машину, проверьте двигатель, тормоза, посмотрите, есть ли в багажнике инструменты. (Попова Лариса, 6 лет) .
Отдохните перед тем, как сесть за руль. А если некогда, умойтесь – это вас взбодрит!(Галочкин Илья, 6 лет) .
Не курите и не отвлекайтесь, когда ведёте машину. (Иванова Катя, 5лет) .
Соблюдайте все знаки дорожного движения и, конечно, белые полосы на пешеходном переходе. Чаще заправляйте машину бензином. Мамы и папы, никогда не обгоняйте другого водителя, чтобы не попасть в аварию . (Гладков Владик, 6 лет) .
Никогда не пейте за рулём, потому что от этого можете пострадать не только вы, но и другие люди, и даже животные. Не бросайте в машине сигареты! Если вдруг случится пожар, звоните по номеру 01. Не забудьте брать с собой в дорогу огнетушитель, топор, аптечку. Не спите в машине, тщательно мойте её, чтобы она блестела. Я хочу, чтобы у вас были самые хорошие и надёжные колёса. Счастливой поездки! (Дружинин Денис. 6 лет) .
У меня есть брат Женя. Он учится в городе Няндоме. Я не хочу, чтобы Женя попал в беду по вине водителя. (Артёмова Вероника, 5 лет) .
Я хочу, чтобы все водители были внимательны и осторожны, особенно, когда на улице гуляют дети . У меня есть маленькая сестричка Настенька, и я не хочу, чтобы она пострадала. Пожалуйста, будьте аккуратны! (Цыганова Ксения, 5 лет)
Будьте внимательны на дорогах! (Крапикайте Яна, 5 лет) .
Ни одно, даже самое важное дело, не стоит человеческой жизни!
Берегите свою жизнь и жизнь других людей!
Мы хотим жить!
Берегите нас!
ДОРОЖНАЯ АЗБУКА
СЦЕНКА ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
Выходит постовой
Город, в котором С тобой мы живем,
Можно по праву Сравнить с букварем.
Вот она, азбука,- Над головой:
Знаки развешаны Вдоль мостовой.
Азбуку города Помни всегда,
Чтоб не случилась С тобою беда.
В зал выбегает волк
ВОЛК: где дорогу перейти? Заблудился я в пути
Знаков множество кругом Как попасть к козлятам в дом?
Постовой: Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи -
И только там, где можно, ее переходи!
Постовой берет волка за руку и встают в стороне
В зал вбегают светофоры- дети в красной-желтой зеленой одежде), раскладывают «ЗЕБРУ»
Заходит Коза с козлятами и останавливается перед «ЗЕБРОЙ» звучит песня "СОБЛЮДАЙ ЗАКОН ПРОСТОЙ"
Коза с козлятами переходят дорогу и подходят к домик
Коза : Делаем мы волку
Предостережение:
Выучите срочно
Правила движения,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!
Светофоры берут из домика знаки и поднимая их, козлята читают стихи про знаки
Постовой произносит названия знаков
Знак "Пешеходный переход":
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак"Подземный пешеходный
переход":
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
Знак "Движение пешеходов
запрещено":
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
Волк: спасибо милые друзья, о знаках все запомнил я!
Постовой: Знаки дорожные
Совсем не сложные.
Ты, дружок, их уважай.
все:Правил ты не нарушай.
Сценарий кукольного театра по ПДД
Цели и задачи :
1. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.
2. Воспитывать внимание, гуманное отношение, взаимопомощь и умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Материалы : Ширма с изображением дороги, пешеходного перехода, домов, деревьев, кустов; макет светофора, макет автомобиля; макеты дорожных знаков; игрушки бибабо(медведь, лиса, волк, заяц, полицейский) ; магнитофон с записью : вступительной музыки, шума улицы, скрипа тормозов машины.
Действующие лица : куклы : (Полицейский, Медведь, Лиса, Волк, Заяц)
СЦЕНАРИЙ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА ПО ДОРОЖНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО САДА
Прикупил себе машину
Всё при ней : колёса, двери…
Посмотреть сбежались звери.
Первым появился волк,
Он в машинах знает толк.
Волк Эх, бы мне такую взять
Да по лесу погонять
Медведь Что ты, серый, разве можно?
Ездить нужно осторожно
Тут тебе не автострада
Быть внимательнее надо
Нужно серый мне сперва
Выучиться на права.
Волк Ты зануда, Тимофей
Лучше позови друзей
Все ж хотят полюбоваться
А потом уж покататься.
Медведь Да, ты прав, тут не поспоришь
За машиною посмотришь?
Я схожу, всех позову
Волк Да иди, постерегу
Вот зануда этот мишка
Осторожничает слишком
Лиса Что случилось, серый, здесь?
Добралась до меня весть
Что медведь, проспав всю зиму
Сэкономил на машину
Я же целый год копила
Даже велик не купила
Волк Да уж, лисонька, подруга
Этот год и я жил туго.
Вот, пришёл полюбоваться
Думал, вдруг даст покататься
Ну а он мне, «Разве можно,
Ездить нужно осторожно»
Говорит надо сперва,
Выучиться на права.
Лиса Что за шутки, милый друг
Ездят все без прав вокруг
Мы ж не в городе, сосед
ДПС у нас тут нет
Вот тебе моя идея
Пока нет с нами медведя
Нас успеешь прокатить
И машину возвратить
Волк Эта мысль мне по вкусу
Полезай скорее в кузов
(уезжают со свистом колёс)
Заяц Вот опушка и осина
Где же Тимкина машина
Объяснил подробно что,
Здесь стоит его авто
Может что то я напутал?
Хотя не, ребята ж тут
Подскажите ребятишки
Где стоит машина Тишки?
(ребята рассказывают)
Заяц Волк с лисой её забрали?
Значит попросту угнали.
КАРАУЛ! Надо бежать
Всё медведю рассказать… (убегает)
(мчатся волк с лисой на автомобиле на большой скорости)
Лиса Вот, дружище, порезвились
От души повеселились
Правда очень сильно гнали
И пяток берёз сломали (хи хи)
Волк Здесь машине тесновато
И простору маловато
Лиса Может в город нам поехать?
Там берёзы не помеха (снова умчались)
Медведь Ты, косой, небось напутал
Что машины нет как будто
Заяц Вот, опушка, вот осина….
Нет тут никакой машины
Медведь Ох, обманщик, ой злодей
Волк сказал, зови друзей
Бросил глаз на дармовщину
И угнал мою машину (плачет)
Заяц Говорят, что не один
И лисица была с ним
Медведь Кто поможет мне в беде?
И искать теперь их где?
Детки, милые скажите
Где воришки, подскажите (дети рассказывают)
Заяц Город здесь недалеко
Мы нагоним их легко
Медведь Что тут время зря терять
Побежали догонять.
(меняется декорация на улицы города)
Лиса Ну, волчище, ну, дружок
Прогонись ещё разок
А потом вернём машину
И придумаем причину….
Мол сама вдруг завелась
И по лесу понеслась (хи)
(звук аварии и свисток полицейского)
Полицейский Так, авария, понятно!
Объясните - ка мне внятно
Кто вас ездить так учил?
И права вам кто вручил?
Лиса Я, совсем здесь не причем,
А водителем был он
Говорила я ему
Ехать в город ни к чему
Волк Ах ты рыжая плутовка
Как ты выкрутилась ловко
Кто сказал? «Давай, дружок
Прогонись ещё разок
Полицейский Хватит спорить здесь
Сперва предъявите мне права
Лиса Что? Права? Да где б их взять?
Мы… бесправны, так сказать
Полицейский Малолетние бандиты
Что вы сделали, смотрите
Вы проехали на красный,
Хотя знаете прекрасно
Что за руль нельзя садиться
Необученым лисицам
Потоптали цветники и забор сломали
И авто, озорники, не спросив, угнали
Чья машина? Говорите!
И смотрите мне, не лгите
Всё равно узнаю я,
А помогут мне друзья
Детки, срочно помогите
Чья машина, подскажите
(дети рассказывают)
Полицейский Так, ребята мне сказали
Что машину вы украли
А машина, Тимофея
Я ребятам склонен верить
Лиса Я, машину не брала
Пассажиром лишь была
Так, что мне идти пора
До свиданья детвора
Полицейский Стой! Лиса, и ты ответишь
Ну, а если в лесу встретишь
Тимофея невзначай
То на нас ты не серчай
Сам с тобой он разберётся
Знаешь ты как он дерётся
Лиса Я и вправду его встречу
Лучше здесь за всё отвечу
Мы ведь правда виноваты
Вы простите нас, ребята,
Полицейский Надо будет посмотреть
И простит ли вас медведь
Вы ведь больше виноваты
Перед ним, мои ребята,
Кстати, вот и Тимофей
Зол он без сомнения
Побежали б вы навстречу
Попросить прощения
Лиса Побежали побыстрей
Волк Ты прости на, Тимофей
Лиса Бес попутал нас двоих
Полицейский Тимофей, прости ты их
Мне они всё рассказали
И вину свою признали
Медведь : Что сказать, не знаю даже
Дело ведь не только в краже
Вы пока в лесу гоняли
Все деревья потоптали
Волк : Вы, простите нас нас берёзки
И забор, и цветники.
Мы с лисой на самом деле
Больше не озорники
Медведь : Хоть они и осознали
И вину свою признали
В лес их надобно отправить
И не медля всё исправить
Полицейский : Да! И здесь они гоняли
Правила все нарушали
Цветники нам потоптали
И заборы поломали
Волк : Мы берёзы пересадим
И заборы все поправим
Лиса : Будем целый день трудиться
Нами будете гордиться
Волк : Ну, простите нас, ребята
Знаем мы, что виноваты.
Полицейский : Что ж, ребятки, не тяните
Волка вы с лисой простите?
(детки отвечают)
Медведь : Всё исправите, друзья
Вот, тогда, прощу и я
Полицейский : Ну, лиса и волк, давай те
Все поломки исправляйте
Лиса : Мы давно бы побежали
Разрешенья только ждали
Полицейский : Ну, прощай и ты медведь
За твоей машиной впредь
Буду я пока следить
Ты ж иди учись водить
А как выучишься, то
Я верну тебе авто
Медведь : Хорошо, я побегу
Лисе с волком помогу
Полицейский : Вот, и мне пора в дорогу
Вам спасибо за подмогу
Хорошо, что вы здесь были
И за всем тут проследили
До свиданья, детвора
На работу мне пора!
Ольга Курилко
Правила дорожного движения в играх, сказках. Инсценировках.
Помощники есть у машин и ребят –дорожные знаки за нами следят!
(Инсценировка )
Мальчик звонит по телефону :
Мама,это я! Где-где,в лесу! Нет,обратно в город ни за что! Там столько машин и дорог ,я просто боюсь. Почему один? Все нормальные люди поняли,что с таким движением в городе жить больше нельзя и уехали в лес (Обращается к зрителям) Ну хоть вы подтвердите,а то мне одному не верят.
Первая песня :
(«Вечер бродит …» )
Вечер бродит по лесным дорожкам И бояться в город выходить, Потому что – отвлекись немножко - Под машину можно угодить.
Пешеходы по дворам ютятся
Нет покоя в городе родном.
Как им бедным перестать бояться?
Как пройти скорее в свой родимый дом?
Человеку у дороги страшно ,
Но машины он придумал сам.
Неужели это все напрасно
И машины вовсе не нужны всем нам?
Светофор :
И правильно делают ,что не верят. Разве нормальные люди из города убегают,да еще из – за машин.
Мальчик :
Конечно,они же такие большие и страшные.
Светофор :
Хочешь я научу тебя не бояться машин?
Мальчик :
Конечно,хочу,а ты кто?
Светофор :
Я главный машинный дрессировщик и распорядитель,я светофор!
Вторая песня.
(песня «Ежик с барабаном» )
У него всего три глаза,бум- бум -бум- бум – бум,
Ими видит он все сразу,бум – бум …
Видит всех он на дороге . бум – бум …
Бережет нам руки,ноги. бум – бум …
Пешеходов уважает,бум – бум …
Проходить им разрешает,бум – бум …
На дороге самый главный . бум –бум …
Помогает всем исправно , бум – бум …
Красный глаз все запрещает,бум –бум …
А зеленый разрешает, бум – бум …
Смотрит строго на дорогу он со всех сторон ,
И зовут его все люди просто – светофор.
Мальчик :
И ты один со всеми машинами управляешься ?
Светофор :
Ну почему один,у меня помощники есть – дорожные знаки . Познакомить?
Третья песня
(«Песенка бременских музыкантов» )
На дороге нас важнее нету .
Потому и бродим мы по свету.
Только с нами не страшны тревоги,
Нам любые по плечу дороги .
Мы свое призванье не забудем,
Безопасность мы приносим людям.
Только тем,кто знаки эти знает,
Ничего в пути не угрожает.
Мы помочь готовы всем на свете,
Пусть нас учат взрослые и дети.
Пусть дорог бояться перестанут
И машины им друзьями станут.
Светофор :
Ну вот, видишь,сколько у тебя друзей на дороге . больше не боишься?
Мальчик :
Нет,а как же мне все узнать поскорее?
Светофор :
Мальчик :
Постой,а как же они. Ведь они тоже из города сюда убежали,значит,они тоже бояться?
Светофор :
Не бойся. мы и их научим. Прямо завтра и начнем.
Четвертая песня.
(«Алые паруса» )
Дороги ,дороги (2 раза)
Гуляют по свету. (2 раза)
Машины несутся. (2 раза)
Навстречу рассвету. (2 раза)
Им весело машет (2 раза)
Инспектор рукою, (2 раза)
А в этих машинах (2 раза)
Сидим мы с тобою. (2 раза)
Припев :
Счастливого пути,
Счастливого пути
Нам с тобой.
И пусть посмеются (2 раза)
Над нашей мечтою. (2 раза)
Нам весело вместе (2 раза)
С тобой и со мною. (2 раза)
Дорожные знаки (2 раза)
Мы любим и знаем. (2 раза)
На велосипеде (2 раза)
Без прав не гоняем . (2 раза)
Припев :
Театрализованное представление по правилам дорожного движения «Путешествие Лунтика» (средняя группа)
МДОУ «Детский сад п. Белоглинный»
Театрализованное представление по
правилам дорожного движения
« Путешествие Лунтика »
Подготовила : Музыкальный руководитель Тачимова Г. В.
Материалы и оборудование : светофор; 3 детские машины; красные, жёлтые, зелёные зонты и султанчики.
Персонажи : Лунтик , Незнайка, Знайка, Зебрёнок, «Машины» , «Огоньки» , « Дорожные знаки » - заранее подготовленные дети, инспектор Свистулькин.
Зал оформлен в виде городской улицы с пешеходным переходом и светофором. У центральной стены - дома, украшенные цветами.
Ход мероприятия.
Ведущий :
Здравствуйте Дорогие Друзья ! Сегодня, мне хочется рассказать вам одну необычную историю, о приключениях лунного жителя. Эта история произошла в земном царстве, пешеходном государстве! Хотите послушать? (Да) Отлично!
Приготовьте детки ушки,
Они растут не на макушке.
Они у деток сбоку,
Послушайте историю
Со сказочным припёком.
Звучит фоновая музыка.
«Высоко-высоко в небе среди мерцающих звёзд , вращалась вокруг Земли круглая Луна. И жил на этой бледной красавице, любознательный Лунтик , который мечтал побывать на Земле. Как известно мечты сбываются.
Поэтому однажды по небесной лестнице он спустился на Землю и попал в Цветочный город.
Выходит Лунтик
Ходит Лунтик , гуляет, то на Васильковую улицу зайдёт, то на Ромашковой остановится.»
Лунтик : Какая красота! Какие улицы красивые, все в цветах! Машины едут, сигналят.
Звук машин, шум улицы
Г. Гладкова «Песня Незнайки» .
Вед.: А вот и Незнайка идет по дороге
Появляется Незнайка.
Лунтик : Привет Незнайка
Незнайка : Привет, Лунтик ! Лунтик , как здорово , что ты решил нас навестить. Поехали, я покажу тебе наш Цветочный город.
Лунтик : А на чём мы поедем?
Незнайка : А вон, сколько машин стоит.
Давай одну выберем.
Спор машин (дети) :
1 ребенок :Я машина, всех новее.
Я машина, всех быстрее.
2ребенокЯ, как солнышко блещу.
Да как молния лечу.
3. ребенокЯ машина, так машина, есть и фары, стёкла есть.
Даже номер- вот он –здесь!
Незнайка : Лунтик , какая машина тебе больше понравилась?
Лунтик : Вот такая! Блестящая! Крутая!
Лунтик и Незнайка едут . На пути им встречается светофор.)
Незнайка : Ой, а что это за чудище трёхглазое?
Лунтик : Я боюсь. оно смотрит на нас и моргает.
Незнайка : Стой! Это не чудище вовсе, вон у него, окошки разноцветные есть.
Лунтик : А может там кто-нибудь живёт? Давай постучимся и спросим! - Тук! Тук!
Появляется красный Огонёк :
Я красный огонёк в светофоре живу.
Стой! В перёд идти опасно!
Не рискуй собой напрасно.
Появляется жёлтый Огонёк :
Я жёлтый огонёк.
Если я гляжу в окошко,
Подождать прошу немножко.
Появляется зелёный Огонёк :
Я зелёный огонёк.
Когда горит зелёный свет,
Свободен путь – препятствий нет.
Звучит фрагмент музыкального произведения «Песенка про светофор» ,
Мурзилки International &Жасмин
Дети танцуют «Танец Огоньков» .В конце танца герои танцуют на дороге . Раздаётся свист.
Звучит фрагмент песни «Опера» , группы «Любе» .
Появляется инспектор Свистулькин.
Инспектор Свистулькин : Это что за безобразие! Это вы танцы на дороге устроили ? Вы что, не знаете, что на дороге запрещается танцевать?
Лунтик и Незнайка : -Не знааааааем!
Инспектор Свистулькин : -Тогда слушайте внимательно.
Свистулькин исполняет песню на мотив музыкального произведения «Запрещается- разрешается» , музыка М. Парцхаладзе.
Каждый знает, что без правил ,
Без дорожных не прожить .
Все должны мы на дороге
Осмотрительными быть.
Тут шалить, мешать народу –
Запрещается.
Играть только во дворе –
Разрешается.
Инспектор Свистулькин : Так, что же мне с вами делать? А вот что! Сейчас я вызову своего помощника Знайку! Он мне поможет вас научить, как нужно вести себя на дороге !
Инспектор Свистулькин говорит по рации :
Знайка, Знайка я Свистулькин, как слышно, приём. Знайка, тебе нужно срочно прибыть к светофору.
Звучит фрагмент музыкального произведения «Песня кота Леопольда» , А. Калягина.
В зал вбегает Знайка, обращается к инспектору Свистулькину :
Знайка :Здравствуйте, Знайка по вашему приказанию прибыл!
Инспектор Свистулькин : Знайка, меня вызывают в Солнечный город. Поэтому я тебе даюзадание : познакомь Лунтика и Незнайку с азбукой дорог .
Знайка : Есть, познакомить Лунтика и Незнайку с дорожной азбукой .
Инспектор Свистулькин уходит.
Знайка : Чтоб машины не спешили,
Шёл спокойно пешеход.
Знаки помогать решили,
И дежурят круглый год.
По обочине дороги ,
Как солдатики стоят.
А вы строго выполняйте,
Всё, что вам они велят.
Знайка : Нужно слушаться без спора указаний светофора,
Нужно правильно движенья выполнять без возраженья
«Песенка о светофоре»
Сл. Н. Шифриной, муз. Н. Петровой
1. Если красный свет горит-
Светофор нам говорит :
«Погоди, не ходи,
Пешеходам нет пути!»
2. Если жёлтый свет горит-
Он, как, друг нам говорит :
«Пропущу скоро вас,
Дам зелёный свет сейчас!»
3. Вот зеленый вспыхнул свет-
И машинам ходу нет.
«Проходи, путь открыт!» -
Светофор нам говорит.
Лунтик : Спасибо!. Мы обязательно разучим все знаки.
Незнайка : Лунтик , я тебе ещё не все улицы города показал, побежали скорей через дорогу .
Знайка : Стойте! Переходить через дорогу можно только в специально предназначенных для этого местах .
Лунтик : А где же нам их найти?
Знайка : Сюда идёт моя подружка Зебрёнок, она вам подскажет.
Входит Зебрёнок, исполняет песню. («Песенка Зебрёнка» , И. Афанасьев)
Песня «Зебренка»
1. Хвост, копыта, шерсткой грива 2. Хвост, копыта, шерсткой грива
Кто же, кто же я такой Кто же, кто же я такой
Полосатый, черно – белый, Полосатый, черно – белый,
С челкой черной озорной. С черной челкой озорной.
Приключений будет много, Любят взрослые и дети
Рядом верные друзья Песню – песенку мою.
И зеленый свет в дорогу Всем своим друзьям на
Ведь на красный нам нельзя. Свете Эту песенку дарю.
Пр. Я, Зебренок, это знает каждый,
Кто дорогу перешел однажды .
Перейти дорогу можно смело ,
Там, где я, Зебренок черно – белый. – 3 раза.
Зебрёнок : Теперь вам понятно, где нужно дорогу переходить ?
Незнайка : Да, теперь мы знаем для чего эти полоски на дороге нарисовали !
Лунтик : Зебрёнок, Знайка, а пойдёмте с нами по городу гулять.
Вместе веселей!
Зебрёнок, Знайка : Пойдёмте!
Все герои уходят под музыку.
Ведущий :
Вот такая история произошла на улицах Цветочного города.
Лунтик с Незнайкой правил много теперь знают . Их никогда не нарушают.
В записи звучит тема песни «Ужасно интересно», муз. В. Шаинского. На сцене появляются дети, костюмированные в яркие футболки, на которые нанесены изображения вопросительных и восклицательных знаков. Они танцуют танец любознательных почемучек. После этого на сцене появляются два гномика: Красный и Зелёный.
Гномы (вместе). Привет, друзья! Вы любите узнавать что- то очень, очень интересное?
Ответ детей.
Гномы . Сегодня мы приглашаем вас в занимательный музей, он так и называется «Занимательные светофоринки»! Итак, мы начинаем!
Красный гном . «Сотп»! Экспонат первый! (Демонстрируется надпись «Стоп», а на обратной стороне надпись «Сотп».)
На улицах одного германского городка, перед самым выездом на широкое шоссе, поставили обычный знак: «Стоп!». Он предупреждает водителей о том, что, не затормозив, на шоссе выезжать опасно, что надо сперва оглядеться и только потом ехать.
Но водители там были не очень дисциплинированные и всё пытались проскочить перекрёсток с ходу, что часто приводило к авариям. Тогда дорожники заменили надпись «Стоп!» на «Сотп!». С тех пор возле странного знака останавливалась каждая машина. «Ошибка или показалось?» - недоумевали шофёры. Аварии прекратились.
Зелёный гном. Продолжаем наше путешествие по музею «Занимательные светофоринки»! «Чёртово колесо» для автомобилей! Экспонат второй!
В Токио очень быстро увеличивалось число автомобилей. Для них всё труднее было найти стоянку. Японские инженеры предложили разрешить эту проблему весьма необычным способом: построить «Чёртово колесо» высотой 30 метров, на котором вместо кабинок для развлекающихся будут... ящики-гаражи для автомобилей. (Демонстрируется иллюстрация.)
Во время аварий нередко бывает так, что машину, потерявшую управление, несёт прямо на телеграфный или фонарный столб. (Демонстрируется иллюстрация.) Ничего хорошего от такого удара ждать не приходится. Поэтому в Англии стали одно время устанавливать столбы на так называемых сочленённых опорах. Самая нижняя часть столба отъединена от верхней части, и между ними имеется много эластичных прокладок. На такой столб уже не так страшно наехать - удар будет более мягким, и если уж что-нибудь сломается, то не автомобиль, а сам столб в месте сочленения. (Демонстрируется иллюстрация.)
Зелёный гном. «Спешка выгоды не приносит»! Экспонат четвёртый!
Когда-то в городе Саратове автоинспекторы провели интересный эксперимент. На самых оживлённых улицах города и дорогах Саратовской области они провели соревнование между двумя шофёрами: одному разрешили ехать с максимальной скоростью и обгонять все машины, а другому - двигаться в общем потоке автомобилей, не нарушая правил движения,
И что же? Оказалось, что лихач приехал к месту назначения всего лишь на несколько минут раньше. Но какой ценой!.. Ему пришлось 334 раза резко тормозить, два раза он был на волосок от аварии, а бензина израсходовал на 10 литров больше, чем тот шофёр, который ехал нормально, не спеша. Нечего и говорить о том, как лихач устал...
Так что никогда не стоит слишком торопиться, сидя за рулём. Опыт показывает, что старая русская пословица «Тише едешь - дальше будешь» верна не только для телеги, но и для автомобиля. (Демонстрируется иллюстрация.)
Все шофёры терпеть не могут, когда на дорожном покрытии появляется лёд. На скользкой дороге очень трудно водить автомобиль: он не слушается руля. Особенно опасно ездить, когда дорога обледеневает неожиданно.
Чтобы такая опасность не застигла врасплох, изобретён прибор, который предупреждает водителей о появлении льда на дорожном покрытии. Этот прибор имеет свойство менять свой цвет в зависимости от температуры поверхности автострады.
Прибор укрепляют на фонарном столбе. При температуре +7 0 он горит зелёным светом, при температуре около 0 - жёлтым, а когда на дороге появляется лёд, в приборе вспыхивает красный сигнал.
Прямо-таки противоморозный светофор, да и только! (Демонстрируется иллюстрация.)
Зелёный гном. И, наконец-то, шестой экспонат! «Зелёную улицу» медведю-мотоциклисту!».
Знаменитый дрессировщик Валентин Филатов был со своим «медвежьим цирком» в Германии. Кончилась репетиция, и медведица по кличке Девочка на мотоцикле поехала с арены за кулисы. Помощники Филатова замешкались, а Девочка, воспользовавшись случаем и проскочив ворота, устремилась на улицу. Косолапая, как ни странно, совершенно спокойно чувствовала себя в потоке автомобилей.
Регулировщики растерялись: слыханное ли дело - медведь на мотоцикле разъезжает по городу!.. Но всё же сообразили дать зверю «зелёную улицу», рассудив, что навряд ли он умеет достаточно хорошо пользоваться тормозами.
Так Девочка лихо проехала три перекрёстка, и только на четвёртом её ссадил с мотоцикла подоспевший на автомашине Филатов.
Городская инспекция уличного движения в память об этом удивительном происшествии выдала медведице... водительские права. (Демонстрируется иллюстрация.)
Гномы. Вот такие вот экспонаты в музее под названием «Занимательные светофоринки»! Правда, интересно? Любите и изучайте правила дорожного движения! Удачи вам и безопасных переходов на улице! До свидания! (Гномы уходят.)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Школа №8» Кировского района
города Казани Республики Татарстан.
Путешествие в страну дорожных знаков.
(театрализованное представление
для учащихся начальной школы и ДОУ).
Работу выполнила: Левщанова М. А.,
учитель начальных классов, 1 кв.категории
МБОУ «Школа №8»Кировского района, г.Казани.
Г. Казань-2013г.
Актуальность проекта
Самое ценное в нашей жизни – дети.
Ежегодно на дорогах России погибает более 1000 детей и подростков в возрасте до 16 лет.
Это происходит из — за неспособности детей младшего школьного возраста правильно оценить обстановку на дороге, их потребности в движении, преобладающей над осторожностью, неумении переключать внимание на самоконтроль.
Залогом правильного поведения пешехода на дороге является выработка установки на строгое соблюдение правил дорожного движения.
Поэтому появилась необходимость теоретической и практической подготовки учащихся.
Проблема.
1. Несформированность знаний учащихся младшего школьного возраста по ПДД.
2. Недостаточность часов в учебном плане образовательных учреждений по изучению правил дорожного движения.
Цели проекта:
1.Формирование транспортной культуры младших школьников, модели безопасного поведения;
2.Пропаганда здорового и безопасного образа жизни;
3.Формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге.
Оборудование:
музыкальное оформление;
дорожные знаки;
светофор;
иллюстрации по ПДД.
Задачи:
1.Формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме.
2.Учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей.
3.Развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице.
4.Воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.
Ожидаемые результаты
проекта
Заинтересованность детей в продолжении изучения и выполнения правил безопасного поведения на дорогах.
Умение применять знания ПДД в жизненных ситуациях.
Реализация проекта
Место и время проведения: зал, апрель
Предварительная работа:
распределение ролей
разучивание сценария
репетиция данного мероприятия
установка сроков проведения мероприятия
провести беседу с родителями о целях и задачах мероприятия
вспомнить с учащимися ПДД
изготовить костюмы, реквизиты, декорации
Делом важным занимаясь,
К вам на праздник собираясь.
По шоссе, дорогам, трассам
Будем долго колесить.
Поглядим на знаки разом
И поймем, наверно, сразу,
Что дорожных правил знанья
Очень важно применить.
1. Мы рады встрече с вами
В уютном, теплом зале.
Есть разговор серьезный
О случаях курьезных.
2. И в школе слышим мы и дома
« Должны быть с правилами знакомы!»
Как улицу переходить нам нужно,
Одно и тоже слушать скучно!
3. Нет, братец, ты не прав!
Здесь речь идет о жизни нашей.
И лучше повторить стократ
Все: Здоровый человек гипсованного краше!
Правил много знает детвора
В школе, дома, как уметь вести себя
Лишь на улице случается беда
ПДД коль ты не учишь никогда.
Правил много есть везде,
Но главней всех ПДД
ТЫ запомни это миленький дружочек
И на улице, тогда, не грозит тебе беда
Если знаешь ПДД ты на зубочек.
Ведущий. Здравствуйте, ребята. Мы собрались сегодня не случайно. Почтальон принес нам письмо. Кто же нам его прислал? (открывает конверт, читает). Дорогие, ребята! Помогите! Я случайно оказался в стране дорожных знаков, а тут такое творится! Оказывается Лиса Алиса и Кот Базилио украли Светофор. В городе кругом аварии. А так как я не ходил в школу, то и не знаю как помочь жителям страны. Я надеюсь на вас, помогите, пожалуйста, вернуть Светофор! Буратино
Ведущий. Поможем жителям страны дорожных знаков? Ну, тогда в путь! Я предлагаю вам отправиться в путешествие.
(дети поют песню «Песенка шофёра»)
Пусть дорога серою лентою вьётся
Нам в пути не страшно, дорога наш друг
Дружим мы и с зеброй и со светофором
Ничего не будет случайно вдруг….
Припев:
Если ты знаком с дорожным знаком
Если не махнёшь себе рукой
Чтобы дома после никто не плакал
Правила движенья всегда с тобой!
Вбегает Лиса Алиса.
Лиса Алиса. Помощи захотели? Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
Ведущий. Мы поможем, верно, ребята? А ты кто такая.
По дороге люблю бегать
Светофоры не люблю
На подножке я трамвая
Преспокойненько вишу.
И с мячом, на мостовую
Выбегаю поиграть.
Правил ПДД не знаю
И на них мне наплевать!
Алиса. А вы кто такие? Откуда здесь взялись?
Ведущий. Мы прибыли в страну, чтобы помочь ее жителям!
Алиса. Не получите вы Светофор, я его хорошо спрятала на Поле Чудес. Хотя, впрочем, если вы выполните мои задания, я, может быть верну вам Светофор.
Ведущий. Ребята, постараемся выполнить задания Алисы, ведь от этого зависит жизнь всей страны? Давай свои задания!
Алиса. А вот загадки то, вы, и не отгадаете!
1.Широка в ширину,
Но зато длинна в длину,
Где вода и глубина-
Там бетонная она (дорога)
2.На рояль он не похожий
Но педаль имеет тоже,
У него мотора нет
Его зовут (велосипед)
3. Кто далеко живет,
пешком он не пойдет
Наш приятель тут как тут
Всех домчит за 5 минут.
Эй, садись не зевай.
Отправляется (трамвай)
4.Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут (автобус)
5.Стою с краю улицы в длинном сапоге,
Чучело трехглазое на одной ноге (светофор)
Алиса. С первым заданием вы справились, молодцы.
Я даже не думала, что вы такие умные. Ну, а теперь следующее задание …
Вбегает Кот.
КОТ (обращается к Алисе) А, вот ты где. А я тебя везде ищу, все Поле Чудес облазил.
Ведущий. А ты кто такой?
КОТ. Я — Кот Базилио -лучший друг Алисы.
Ведущий. Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?
КОТ. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обхожусь! Мы даже песенку знаем! Хотите споем?
Исполняется песня (на мелодию песни «Разбойников» из «Бременских музыкантов»
1.С правилами мы не дружим
Ну зачем нам ПДД?
МЫ вдвоем живем, не тужим
В ПДД ни Ю, ни Б.
Припев: Ой, ля-ля, ой, ля-ля
ПДД, что за фигня?
2.Где переходить дорогу
Там, где только захотим.
Светофор нам не указчик
Мы под глаз ему дадим!
Припев: тот-же
Ведущий. Если вы утверждаете, что правила вам не нужны. Скажи, пожалуйста, кот, как следует ходить по улице и как правильно переходить ее?
КОТ. Как? Да как хочешь: хоть бегом, хоть вприпрыжку, хоть на четырех лапах.
Ведущий. Ребята, правильно Кот нам ответил? А как надо? (ответы детей)
Ученики читают стихотворение С.В. Михалкова: «Шагая осторожно»
1.Движеньем полон город:
бегут машины в ряд.
Цветные светофоры и день, и ночь горят.
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи.
2.И там, где днем трамваи спешат со всех сторон,
Шагая осторожно, за улицей следи
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи.
Дети исполняют песню о светофоре на мелодию «Листья жёлтые»
Светофор нас в путь отправил-2раза
Посмотри-2раза
Только свод дорожных правил-2раза
Повтори-2раза
Припев:
Красный свет горит — на месте оставайся
Если жёлтый свет – в дорогу собирайся
А зелёный свет – открыта нам дорога
Эти правила ты помни очень строго!
Ведущий. А теперь тебе Кот другой вопрос: как следует вести себя, если ты вышел из транспорта и тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Алиса. Я знаю, я знаю: автобус, троллейбус надо обходить сзади, а у трамвая надо пролезть под колесами.
КОТ. Нет, Алиса, ты не права. Трамвай надо обходить сзади.
Ведущий. Ребята, давайте поможем Коту и Алисе разобраться в этом вопросе, а то они совсем запутались.
1 ученик
Глупо думать: как-нибудь
Проскачу трамвайный путь.
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай.
2 ученик
С площадки трамвая сходя, не забудь
Направо взглянуть: безопасен ли путь.
Трамвай ты сзади не огибай,
Легко под встречный попасть трамвай.
Ведущий. А теперь Алиса и Кот, ответьте на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части дороги?
КОТ. Смотря во что. Вот в шахматы нельзя. Ведущий. Почему?
Алиса. Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно и на велосипеде можно.
Ведущий. А вы, ребята, согласны с ними? (ответы детей)
1 ученик
Глупый ребенок играет в футбол,
Хочется очень забить ему гол.
Гонит по улице мяч со двора,
Разве для улицы эта игра?
Сразу за домом, рядом со школой,
Есть у тебя уголок для футбола.
Там целый день, хоть вприпрыжку, хоть вскачь,
Будешь гонять в безопасности мяч.
Видит мальчишка: родителей нет,
Вмиг оседлал он велосипед.
Только сверкнули на солнышке спицы,
Решил он к машине крючком прицепиться.
Страшно прохожим смотреть на мальчишку
Может попасть под машину глупышка.
Всюду машины: и слева, и справа-
Очень опасная эта забава.
Слышится грохот, шум.
Ведущий. ОЙ, ребята, слышите? Это, наверно, авария. Может, кому-то нужна наша помощь?
Выходит Кот с перевязанной лапой.
Ведущий. Кот, что с тобой случилось?
Кот . Я попал в аварию, повредил лапку. Ребята, можно я тоже с вами буду учить правила дорожного движения? Я понял, что знать их просто необходимо, чтобы оставаться живым и здоровым.
Ведущий. Конечно, Кот, оставайся с нами. Только порядка на улице не будет, если мы не спасем Светофор. А он все еще в плену у Лисы Алисы.
Кот. Я знаю, как спасти Светофор: (шепчет Алисе на ухо)
Алиса. Я отдам вам Светофор, если вы покажите мне что то такое, что то оригинальное, чего я не смогу повторить…
Мальвина показывает гимнастические упражнения. Алиса повторяет за ней. Последнее движение Алиса не может повторить.
Алиса. Как же мне такою стать
Научиться танцевать?
Мальвина. Нужно спортом заниматься
Бегать, прыгать, закаляться.
Знать ПДД и жить свободно-
Здоровым быть сегодня модно!
Алиса. Мое колдовство теперь бессильно. Забирайте свой Светофор. Хотела его вместо чучела использовать на Поле Чудес, но как вижу — в городе он нужнее.
Кот выводит Светофор к ребятам…
Светофор. Теперь в стране дорожных знаков опять будет порядок.
Алиса. Теперь я тоже знаю, для чего нужно соблюдать Правила дорожного движения… Ребята, простите нас. Мы бы хотели с вами изучать правила дорожного движения.
Светофор. Чтобы жить, не зная огорченья,
Чтобы бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья,
Всегда и всюду соблюдать!
Дети (хором)
Знайте правила движения, как таблицу умножения!
Дети исполняют песню на мелодию «Буратино»
1.Что нужно в жизни знать тебе?
Конечно знаки ПДД
И отправляясь в добрый путь
Ты выучить их не забудь
Со светофором подружись
Ведь он сберечь поможет жизнь!
Припев: Будь здо-ро-вым!-2раза
2.Ты на дороге не зевай!
С судьбою в игры не играй!
Здоровье сохрани навек
Ведь ты разумный человек
Будь знаки выучить готов!
И проживёшь без докторов!
Припев: Будь здо-ро-вым!-2раза
Действующие лица: Королева страны Светофории, Постовой - регулировщик, Светофор Светофорыч, клоуны: Красный, Желтый, Зеленый - помощники ведущих и Светофора; Пеппи Длинныйчулок, Бармалей, пираты, Буратино, знаки: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Пешеходная зебра», «Островок безопасности», «Скорость»; Тигра, Незнайка, Лиса Алиса, Кот Базилио, мышка Гаечка, танцевальная группа.
Сцена оформлена в стиле телепередачи «Поле чудес». На заднике сцены изображение рожиц героев-мультяшек. По центру - улыбающийся светофор. На костюме у Арлекино надпись: «Дорога чудес». На кулисах изображения дорожных знаков. Сцена украшена воздушными шарами.
Звучит песня «Внимание! Внимание!» (из мюзикла Пеппи Длинный чулок», муз. В. Дашкевича, сл. Ю. Михайлова). Танец с разноцветными зонтами: красный, желтый, зеленый. После него звучат позывные игры. На сцене появляются ведущие: Постовой и Королева Светофории.
Постовой . Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем игровом шоу-представлении... (произносит вместе с Королевой) «Дорога чудес»!
Королева . Надеемся, что сегодняшняя встреча обязательно запомнится вам! Ведь сегодня вы узнаете много интересного о правилах дорожного движения!
Постовой . Поверьте, что правила могут быть не только полезными, но и очень интересными!
Королева . А проведем сегодняшнюю игру для вас мы: Постовой и...
Постовой. Королева Светофории!
Королева . Ребята, как вы думаете, для чего необходим Постовой на улице?
(Ответ из зала.)
Королева. Запомните, что Постовой - очень важная фигура на улицах. Он регулирует движение машин и пешеходов своей волшебной палочкой, словно дирижер. Он помогает правильно двигаться по проезжей части автомобилям и переходить дорогу пешеходам. Если на перекрестке стоит Постовой, можете быть спокойны - аварии не будет!
Постовой. Ну вот теперь я думаю, что вы меня запомните, ребята! Королева Светофории, вы не хотите сделать для ребят какой-нибудь подарок?
Королева . С большим удовольствием! Послушайте песенку про шоферов и посмотрите веселый танец!
Звучит тема песни «О шофере» (муз. К. Санторо, сл. А. Виницкого).
Королева. Ну что ж, а теперь приступаем к нашей игре!
Постовой. Представляем вам первую тройку игроков.
Королева. Игрок под номером 1! Пеппи Длинный чулок! Встречайте!
Звучит припев песни «Пеппилот» (муз. В. Дашкевича, сл. Ю. Михайлова). Пеппи появляется в танце, вместе с ней лошадка- зебра.
Пеппи . Пеппи Длинный чулок приветствует всех-всех-всех!
Королева . Просим за наш барабан!
Пеппи . С радостью!
Становится за барабан.
Постовой . Игрок под номером 2, вернее игроки - Бармалей и компания!
Звучит тема песни «Остров сокровищ» (муз. Б. Савельева, сл. Д. Иванова). Пританцовывая, появляются Бармалей и пираты.
Бармалей . Ну что, пиратики мои дорожные! Сыграем, что ли, в эту игрушку?
Пираты (громогласно). Запросто!
Королева . Становитесь, пожалуйста, за барабан, и еще небольшая просьба!
Бармалей . Говорите, я весь во внимании!
Королева. Не пугайте ребят! Не палите по пустякам из вашего пиратского оружия!
Пираты . Будет сделано!
Бармалей. Не беспокойтесь, мы не будем!
Постовой . И наконец-то игрок под номером 3! Буратино!
Звучит первый куплет и припев песни «Буратино» (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина). Танец Буратино.
Буратино. Привет, друзья!
Королева. Буратино, становитесь за барабан!
Постовой . Отлично, все наши игроки в сборе, начинаем 1-й тур! Темой сегодняшней игры является «Азбука улиц, проспектов, дорог».
Королева. В первом туре вы познакомитесь со знаками для пешеходов.
Постовой . Сейчас на табло вы видите слово из 5 букв. Определение следующее: эта полосатая лошадка не только обитает в Африке, но и помогает ребятам и взрослым переходить дорогу.
Королева . Пожалуйста, Пеппи, вращайте барабан!
Пеппи (вращает барабан). О! 50 очков! Моя буква - Р!
Постовой . Правильно! Есть такая буква в этом слове! Вращайте барабан!
Пеппи . С радостью! (Вращает барабан.) Ой! Банкрот!
Королева . Ну! Ну! Пеппи, не расстраивайся! Ну, Бармалей, давай!
Пираты . Чур, я буду! Нет, я! Нет, я! (Дерутся.)
Бармалей . А ну, цыц! Брысь!
Пираты отпрыгивают от барабана. Бармалей вращает барабан.
Бармалей . 150 очков! Так, давайте посоветуемся!
Советуется с пиратами. Остальные герои недоумевают.
Бармалей. Мы с ребятами-пиратами думаем, что это буква - У! (Становится в гордую позу, пираты замерли в ожидании.)
Королева . К сожалению, милый Бармалей, вы не правы! Нет такой буквы в этом слове! Буратино, вращайте барабан!
Буратино . Ура-а-а! Моя очередь!
Вращает барабан. Пираты пытаются сделать гадость, но Постовой это замечает.
Постовой . Но, но! Вояки, ведите честную игру, иначе будете дисквалифицированы!
Пираты. А что мы? Мы ничего!
Буратино . Сектор «Плюс»!
Королева . Буратино, по правилам нашей игры вы имеет право открыть любую букву в слове!
Буратино. Хорошо! Я хочу открыть первую букву!
Королева . Откройте первую букву!
Зеленый клоун открывает первую букву.
Буратино. Буква - 3? Я знаю слово! Это пешеходная зебра!
Слышны аплодисменты. Буратино раскланивается.
Постовой . Абсолютно верно! Это действительно пешеходная зебра! Буратино становится победителем первого тура! Поприветствуем его! (Зрители аплодируют ему.) А к нам в гости пожаловала сама Пешеходная Зебра со своими друзьями! Встречайте!
Звучит «Сказочная дискотека» (муз. Гр. Гладкова). Идет танец зебры и знаков пешеходного перехода.
Зебра . Спасибо тебе, Буратино, что отгадал меня! Я - Пешеходная Зебра, всем хорошо знакома. Если вы видите меня на проезжей части, переходите дорогу смело и с вами никогда не случится беда! А это мои друзья! Они специальные знаки для вас - пешеходов. Послушайте их внимательно, они загадают вам загадки, а вы попробуйте их отгадать!
Пешеходный Переход . Итак, загадка первая!
Пешеходный переход - нарисован пешеход.
Он вышагивает здесь, а не в сторонке,
Показав, что переход -
Для меня, для Мишки и Аленки!
Мой знак - это... Ребята, отвечайте дружно! (Ответ зрителей.) Верно! Это «Пешеходный переход»! Запомните его, друзья! И переходите улицу только по пешеходному переходу!
Знак «Движение пешеходов запрещено». Теперь моя очередь, внимательно слушайте!
Человечек красным кругом окружен
Он кричит: «Вернись! Поплатишься за это!»
Никогда я не полезу на рожон,
Лучше перейду я там, где нет запрета!
Ну, как меня зовут? (Ответ зрителей.) Запомните! Мое имя - знак - «Движение пешеходов запрещено»! Советую вам, ребята, никогда не нарушать правил дорожного движения и хорошенько меня запомнить!
Знак подземного перехода. Ну а я просто представлюсь! Меня зовут «Знак Подземного перехода», если вы, ребята, увидите меня на улице, смело шагайте по подземному переходу, ведь там нет машин!
Зебра. Думаю, что ребята навсегда запомнят нас! Ведь мы вам просто необходимы! Ну, Пеппи, поехали!
Пеппи. Поехали!
Герои данного блока уходят со сцены.
Постовой . А мы продолжаем нашу игру и приглашаем следующих игроков! Встречайте Тигру!
Звучит кантри. Танец Тигры.
Тигра. Привет! Р-р-р! Тигра готов к игре! Куда? Куда мне становиться? (Сильно суетится.)
Королева. Ох, Тигра! Тигра! Подожди, остановись хоть на секундочку! Вот сюда, пожалуйста! (Берет Тигру за руку и ставит на свое место за барабан.)
Постовой. Представляем вам Лису Алису и Кота Базилио!
Звучит песня «Какое небо голубое» (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина). Танец Кота и Лисы.
Лиса. К вашим услугам, куда нам становиться?
Кот. Да! Куда?
Королева. Прошу, пожалуйста, сюда! (Указывает им место.) Только очень прошу, без ваших шуточек, пожалуйста!
Лиса. Хорошо! Хорошо! Мы будем тише воды, ниже травы! Правда, Базилио?
Кот в это время пытается украсть что-нибудь. Лиса, увидев это, дает ему подзатыльник. Тот жалобно мяукает.
Кот (протяжно). Правда! Ну зачем же так! (Почесывает затылок и обиженно смотрит на Лису.)
Лиса (тянет его к барабану). Пошли, воришка-неудачник! А то из-за тебя с игры еще вышвырнут!
Королева . И последний наш участник - это Незнайка!
Звучит тема «Незнайка на Луне» (муз. Ю. Прялкииа). Танец Незнайки.
Незнайка.
Приветик!
Я поэт, зовусь Незнайка,
От меня вам балалайка!
Королева . Это, конечно, очень хорошо, что ты пишешь стихи, но сегодня ты, Незнайка, - участник игры... (произносит вместе с Постовым) «Дорога чудес»! Просим к барабану!
Незнайка становится к барабану.
Королева. Второй тур нашей игры посвящен правильному переходу пешеходами проезжей части.
Постовой . Для того чтобы отгадать второе слово в нашей игре, давайте послушаем, что нам споет наша гостья - обезьянка Анфиска.
Звучит «Песенка про Веру и Анфису» (муз. Гр. Гладкова, сл. Э. Успенского). Анфиска поет. Затем кланяется и уходит.
Королева . Итак, это чудо-островок, где может любой из вас находиться...
Постовой. Ну, ну, Королева, пусть наши герои отгадают это слово! Итак, первое слово вы уже поняли: «островок». Я его открываю. А вот чтобы отгадать другое, вам нужно потрудиться! Тигра, вращай барабан!
Тигра . Р-р-р! Поехали! (Вращает барабан.) Ух ты - 25 очков! Моя буква - Р-р-р!
Королева. Эх, Тигра, Тигра! Что же ты! Нет такой буквы!
Тигра. Как жалко! Это моя любимая буква! Ну ладно! Проиграл, так проиграл!
Постовой. Лиса Алиса и Кот Базилио, ваша очередь вращать барабан!
Кот . Алиса, дай я буду!
Алиса (снова огрела Кота по затылку). Отойди, дурень! Иначе дел натворишь!
Кот (жалобно мяучет). Мяу! Ну вот опять! Зачем так?
Алиса (вращая барабан). Замолчи! Лучше смотри сектор... (Радостно кричит.) Приз!!!
Кот. Приз!!! Давайте скорее приз!!!
Королева . Базилио, Базилио, нельзя быть таким жадным!
Постовой . Черный ящик внести, пожалуйста!
Звучит музыка «Воздушная кукуруза»; вносят ящик.
Постовой . Вы можете взять то, что в этом ящике, или...
Алиса и Кот (затаив дыхание). Или?..
Королева . Или вот эти замечательные книжки по правилам дорожного движения. (Называет книжки.)
Алиса. Ну что, Базилио, что будем брать? Книжки или приз?
Кот. Алиса, ты с ума сошла! А вдруг в ящике... (Оглядывается и отводит Лису в сторону.) Золото!
Лиса (вскрикивает). А! Лучше то, что в ящике! (Королеве и Постовому.) Мы берем приз из ящика!
Постовой . Отлично! В черном ящике... (Барабанная дробь.) 3 корочки хлеба!
Лиса . Ах! (Падает в обморок.)
Кот (икнув). Ой!
Лиса (выходя из обморока). Болван! Сколько можно иметь три корочки хлеба! Неужели тебя ими Буратино в харчевне «Три пескаря» не накормил? Уж лучше бы книжки! По крайней мере, научились бы правильно улицу переходить! Итак, все лапы переломаны!
Кот. Откуда я знал? Не ругайся, Алиса!
Постовой . Ладно, ладно вам спорить! Ребята, как вы считаете, я думаю, что нужно подарить им книжку, и тогда, может быть, Кот и Лиса исправятся?
Кот и Лиса . Да, да! Подарите, мы перестанем быть нарушителями!
Королева. Ну что, подарим книжки?
(Ответ зрителей.)
Постовой. Держите и больше никогда не нарушайте правила дорожного движения!
Лиса. Нет, мы прочтем эти книжки, и вам, ребята, советуем! Читайте, и правила станут вашими друзьями! Уходят.
Королева . А мы продолжаем игру! Твой ход, Незнайка! Незнайка вращает барабан.
Незнайка. 15 очков! Это буква - Т!
Постовой (открывая букву). Верно! Есть такая буква! Вращай барабан, Незнайка!
Незнайка вращает барабан.
Постовой. 20 очков! Твоя буква, Незнайка!
Незнайка. Буква Я!
Королева . Нет такой буквы в этом слове! Тигра, вращай барабан!
Тигра вращает барабан .
Королева. 15 очков! Тигра, давай букву!
Тигра. А можно две?
Постовой. Попробуй!
Тигра. Тогда это буква О!
Королева . Верно! В этом слове две буквы О. (Постовой открывает буквы.) Ну, давай еще!
Тигра. Ребята, может, скажем слово?
(Ответ детей.)
Тигра. Понял! Понял! Понял! Это островок безопасности!
Звучит песня «Островок» (муз. А. Морозова, сл. М. Рябинина). Появляется Островок безопасности.
Островок (подняв указательный палец вверх, говорит).
Запомните, милые дети!
Нет правды важнее на свете:
«Если ты потерялся в потоке машин,
Выход у тебя один!
Не успел большую дорогу ты перейти,
На островке безопасности ЖДИ!!!»
Я - Островок безопасности, а вот как я выгляжу на улице! (Выносят и показывают под музыку островок безопасности.) Я самое спасительное место на дороге, сейчас я хочу познакомить вас со своей очень хорошей знакомой. Это - Скорость! Встречайте!
На самокате выезжает Скорость.
Скорость. Добрый день, друзья! Я - Скорость! Скорость и есть Скорость, но если ходить и ездить не по правилам - медленнее получится! Ведущие, а можно я проведу игру со зрителями?
Королева. Конечно же, проведи, Скорость!
Скорость . Вот и хорошо, сначала такой вопрос ребятам. Как правильно переходить улицу? Куда сначала нужно посмотреть? Кто правильно ответит - получит приз!
(Ответ зрителей.)
Скорость. Абсолютно верно, сначала смотрят налево, а затем куда?
(Ответ зрителей.)
Скорость . Правильно! Затем направо! Молодцы! Получите призы!
Детям раздают призы.
Скорость. Ой, ребята, к нам в гости пожаловали автомобильчик Рыжик, трамвай Лесик и троллейбус Тоша. Они сказали мне по секрету, что хотят у вас что-то спросить! (Обращается к машинам.) Ну, давайте, друзья, въезжайте!
Автомобиль . Милые ребята, я совсем еще новичок на дороге, меня только вчера впервые выпустили на улицу и я многое не знаю, как правильно обходить меня и моих друзей, чтобы не произошло беды.
Постовой. Милые ребята, помогите Рыжику, расскажите, как его обходить.
(Ответ зрителей.)
Постовой . Итак, Рыжик, запомни, что тебя обходят сзади!
Автомобиль . Вот спасибо, а как обходить моих друзей?
Королева. Ну что ж, ребята, давайте дальше помогать Рыжику! Как обходить трамвай?
(Ответ зрителей.) ,
Королева. Правильно! Трамвай обходят впереди! А как быть с троллейбусом и автобусом?
(Ответ зрителей.)
Королева. Я думаю, что вы вместе с Рыжиком запомнили, что троллейбус и автобус обходят сзади!
Постовой. Игра со зрителями закончена! Скорость, мне кажется, ты довольна ответами ребят!
Скорость . Да, большое спасибо, ребята! А сейчас до свидания, мы с Островком безопасности уходим. До встречи на дороге!
Музыка. Герои машут вслед Скорости и Островку.
Королева . А мы переходим к финальной игре!
Постовой . И наконец-то последняя тройка игроков - это наш Буратино, энергичный Тигра...
Королева. Очаровательная Мышка Гаечка - победитель конкурса примерных пешеходов! Встречайте участников финальной игры!
Под торжественные звуки фанфар участники идут к барабану и занимают места.
Постовой . Прошу внимания, уважаемые игроки и зрители. На табло очень известное понятие, без этого невозможно движение на улицах и дорогах!
Королева . Уважаемая Гаечка, пожалуйста, вращайте барабан.
Раскручивает барабан. Звучит музыка.
Гаечка. Ура! Сектор «Плюс»! Я могу открыть буквы. Если можно, первую и последнюю, пожалуйста!
Королева . Пожалуйста - это буквы С и Р!
Тигра и Буратино. Слово! Говори слово!
Гаечка . Я хочу, чтобы ребята мне помогли, сейчас я с вами поиграю, а вы потом хором скажете слово на табло. Хорошо, ребята?
(Ответ зрителей.)
Гаечка . Вот и отлично! Я буду называть различные цвета, а вы будете на каждый из них отвечать разными действиями. Запомните! Красный цвет - хлопаем! Ну-ка все дружно! Вот молодцы! Зеленый - топаем! Все вместе! Вот так хорошо! И наконец-то желтый - прикладываем пальчики к губам и молчим! Вы все поняли? Начинаем!
Гаечка проводит игру «Красный, желтый, зеленый». Ей помогают ведущие и Тигра с Буратино.
Гаечка. Спасибо, спасибо, друзья! А теперь дружно скажите, где вы видели цвета: красный, желтый, зеленый? На...
Дети . Светофоре!
Гаечка . Молодцы, ребята! Правильно!
Постовой . Громкие аплодисменты зрителям-победителям финальной игры! Это слово - СВЕТОФОР!
Фанфары. На табло открывают слово «Светофор».
Королева . Внимание! К нам пожаловал сам Светофор! Встречайте!
Звучит песня «Я по городу иду» (муз. П. Овсянникова, сл. Ю. Энтина). В окружении Дорожных Знаков появляется огромный Светофор.
Светофор . Здравствуйте, мои маленькие друзья! Я - Светофор - самое важное лицо на улице. Вы, наверное, помните, что означают мои сигналы? Красный цвет - дороги нет! Ну-ка повторите дружно!
Герои повторяют все эту фразу дружно.
Светофор. Желтый - внимание! Повторяйте, ребята, с нами!
Герои повторяют фразу со зрителями.
Светофор . Зеленый вспыхнул впереди - смело ты переходи! Повторяем вместе с нами дружно!
Герои повторяют со зрителями.
Светофор. Молодцы, ребята! Запомните мои сигналы навсегда, и вы никогда не попадете в беду!
Королева . Ребята, сегодня у нас на игре еще один очень важный гость - это инспектор ГАИ. Встречаем громкими аплодисментами.
Звучит музыка. Постовой вводит инспектора ГАИ. Он рассказывает детям о ПДД. После этого все выстраиваются для финала.
Королева.
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать.
Постовой.
Ты должен правила движенья
Везде и всюду...
Все . Соблюдать!
Пеппи. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом...
Все. Запрещается!
Тигра. Цепляться за машины...
Все . Запрещается!
Лиса и Кот. Переходить улицу в неположенных местах и на красный свет...
Все . Запрещается!
Королева. До новых встреч, друзья, на нашем игровом шоу- представлении...
Все . «Дорога чудес»!
В финале звучит «Песня гонщиков» из к/ф «Большое космическое путешествие» (муз. А. Рыбникова, сл. И. Кохановского), герои уходят со сцены.